幼兒園中班游戲活動方案表(通用8篇)(更新版)
【正文】 讓自己掉下去，看哪對好朋友能想出的辦法，堅持到最后不掉下去。風小得時候，海面上風平浪靜，小魚可停在大大的浪花上穩(wěn)穩(wěn)當當 。 一個配合做魚婆婆的教師。隨著游戲的不斷開展，幼兒的身體動作也由開放的、放松的、大幅度的、合作性強的動作變?yōu)榉忾]的、緊張的、小幅度的、富有合作性的動作，心理上也有主動變?yōu)楸粍樱褂變旱倪\動企劃能力和合作能力逐步提高。幼：我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。 幼兒在游戲活動中能團結協(xié)作，解決困難，達到目的。被捉到的 “ 小鳥 ” 就當 “ 網(wǎng)人 ” 。 ” 幼兒扮 “ 小鳥 ” ，教師扮 “ 鳥媽媽 ” ，聽音樂四散在場中央飛，做動作活動身體。雙休日、長假中，家長們帶著孩子走向大自然，與孩子在大自然中玩一玩、樂一樂，感知大自然的美麗，既拓寬孩子的生活領域，又增長孩子的知識。 5. 啟發(fā)幼兒思考并嘗試，一個物體形成的影子為什么有時大有時小 ?與什么有關 ? 6. 引導幼兒進行對比實驗，觀察和記錄物體離光源的遠近和影子的大小。幼兒園中班游戲活動方案表篇 1 活動目標 . 喜歡玩影子游戲，初步了解影子形成的基本條件。在游戲中引導幼兒了解有物體擋住光，便形成了影子。于是我想起了孩提時代常玩的游戲 “ 捉小鳥 ” ，這是一個民間傳統(tǒng)游戲，在游戲過程中可以促進大運動技能的發(fā)展，鍛煉反應能力和判斷能力。 活動范例： 一、 “ 小鳥游戲操。 ：小鳥飛的時候 ，念到 “ 飛到草地找吃的， ” 就蹲下找東西吃，念到 “ 一張網(wǎng) ”就快跑找一棵樹抱住。 幼兒園中班游戲活動方案表篇 3 活動目標 能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。 活動過程 導入： “ 小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀 ?” 幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。 整個活動過程，主要以新穎、趣味性強的連環(huán)游戲為主線，以一個開放自由的創(chuàng)新活動開始，讓幼兒的身體和心理都充分地放開，用輕松、積極、自主的狀態(tài)逐步過渡到規(guī)則性強的活動中來。 場地：綠色草坪地毯?，F(xiàn)在我們把床單當做浪花，你們當小魚，我來當風婆婆?！?呼 !呼 !呼 !” 風大起來了，已吹到三級了，波浪開始搖晃，越變越小，小魚可要小心啦，不要讓好朋友掉到河里去 。 ” 教師示范做 “ 魚卷 ” ：做、做、做魚卷，攤平魚卷皮兒，放條小魚兒，卷一卷、滾一滾，一個魚卷做好啦 ! 師：做 “ 魚卷 ” 真好玩呀，我們也來做 “ 魚卷 ” 吧 ! 幼兒兩個好朋友互相合作，一個躺在床單上抓住一邊滾動，做成魚卷后 幼兒園中班游戲活動方案表篇 5 游戲目標： ,他演合作表演的樂趣。 、大灰狼、旁白等角色，合作進行角色裝扮，做好表演準備。 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 ” 接著幼兒扮開火車的人，與老師進行對答，通過這種集體練習，幫助幼兒熟悉游戲中的對話。 齊：哪里開 ? 甲： 開 (地名 ) 齊：誰來開 ? 甲： 開。 ，內容可根據(jù)實際情況而靈活選定
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