【正文】 ，內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況而靈活選定。 ” 接著幼兒扮開火車的人，與老師進(jìn)行對答，通過這種集體練習(xí)，幫助幼兒熟悉游戲中的對話。 、大灰狼、旁白等角色，合作進(jìn)行角色裝扮，做好表演準(zhǔn)備。“ 呼 !呼 !呼 !” 風(fēng)大起來了，已吹到三級了，波浪開始搖晃，越變越小，小魚可要小心啦，不要讓好朋友掉到河里去 。 場地：綠色草坪地毯。 活動過程 導(dǎo)入： “ 小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀 ?” 幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。 ：小鳥飛的時候 ，念到 “ 飛到草地找吃的， ” 就蹲下找東西吃，念到 “ 一張網(wǎng) ”就快跑找一棵樹抱住。于是我想起了孩提時代常玩的游戲 “ 捉小鳥 ” ，這是一個民間傳統(tǒng)游戲，在游戲過程中可以促進(jìn)大運(yùn)動技能的發(fā)展，鍛煉反應(yīng)能力和判斷能力。幼兒園中班游戲活動方案表篇 1 活動目標(biāo) . 喜歡玩影子游戲，初步了解影子形成的基本條件。雙休日、長假中，家長們帶著孩子走向大自然，與孩子在大自然中玩一玩、樂一樂，感知大自然的美麗，既拓寬孩子的生活領(lǐng)域，又增長孩子的知識。被捉到的 “ 小鳥 ” 就當(dāng) “ 網(wǎng)人 ” 。幼：我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。 一個配合做魚婆婆的教師?！?呼 !呼 !嘩 —— !” 風(fēng)越吹越大，一下子吹到了五級大風(fēng)波，浪花是不斷翻滾，越變越小，小魚們可要想辦 法保住自己的身體，不讓自己掉下去，看哪對好朋友能想出的辦法，堅持到最后不掉下去。 ，教師以觀眾的身份觀看幼兒的表演，并以較好的方式鼓勵幼兒的大膽表現(xiàn)。 (2)老師扮開火車的人，分別與個別幼兒進(jìn)行 “ 開火車 ” 游戲，鼓勵幼兒聲音響亮地與老師進(jìn)行對話。 活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與幼兒數(shù)量相同的塑料圈、兔寶寶頭飾、兔媽媽兔爸爸大灰狼頭飾各一個、胡蘿卜及胡蘿卜種子道具若干，背景音樂若干。 ，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互組、樂于動腦等良好的品質(zhì)。老師： “ 我的火車就要開 !” 幼兒： “ 哪里開 ?” 老師：“ 北京開 ” 幼兒： “ 誰來開 ?” 老師： “ 大家開。 活動過程： ,邊聽邊學(xué)說母雞和大灰狼的對話。好舒服啊，小魚們可以穩(wěn)穩(wěn)地停在浪花上 。一張大魚網(wǎng)。 收集各種各樣的廢舊材料。 三、游戲 “ 小鳥快快躲 ” ， 提高反應(yīng)能力與判斷能力。 幼兒園中班游戲活動方案表篇 2 設(shè)計背景： 在 “ 美麗的大自然 ” 的話題中，我們帶孩子們 來到大自然，孩子們在欣賞美麗景色，呼吸芬芳?xì)庀⒌耐瑫r，似乎缺少了什么。 . 探索發(fā)現(xiàn)影子的大小與物體離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系。 游戲目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)躲閃，提高反應(yīng)能力與判斷能力。 。 “ 你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍，好嗎 ?” 幼兒裝扮自己。 【活動過程】 一、開始部分：花樣玩床單 師： “ 春天到了，天氣暖洋洋的，正是我們結(jié)伴外出游玩的好時機(jī)。 鼓勵幼兒探索兩人一起站在不斷縮小的床單上的方法，及時表揚(yáng)幾種獨(dú)特的站法，如背著、抱著