鄂教版語文七下春word教學設計(存儲版)
【正文】 、角度？ 。 150 字左右。） 四、限時作文練習： 題目：秋 要求： 。教師加以精講點撥，并結合練習五指導本段的朗讀。 （范讀課文既能激發(fā)學生的興趣，又有助于整體的感知課文，體會文章的思想感情。我們都熱愛春天，向往奏。我在講授《春》一課時，以這一思想為指導，從學生的口頭訓練入手，分層設置思考題，引導學生體會作者在景物描寫中抒發(fā)的感情，學習寫景狀物的一般方法，活躍了學生的思維，充分調(diào)動起學生的學習興趣。） 師：同學們說得都很 好。盼 39。 （這是一次集中的反饋，鍛煉了學生舉一反三的能力，也便于教師查漏補缺，使學生全面、牢固的掌握知識。 用投影出示幾幅秋天的圖畫，供學生參考。 寫景狀物的一般方法：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1