蘇教版選修青玉案元夕教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 表達(dá)效果：生動形象地渲染出在月華下，燈火輝煌，沉浸在節(jié)日里的人們通宵達(dá)旦、載歌載舞的歡慶氛圍。他的詞作的內(nèi)容往往大起大落，尤其是結(jié)尾句往往出人意料，攝人心魄。那么請問，“那人”究竟是誰呢？有著怎樣的形象？表達(dá)了詞人怎樣的品格？ 生：討論，回答。 將本詞改寫成一篇散文。 （四）、總結(jié)全詞： 總結(jié)：詞人通過寫元宵節(jié)的盛況，反襯那人的清高、脫俗，表達(dá)了詞人不愿同流合污的美好品格。 明確：尋找“那人 ”。 品讀“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”： （ 1）師：如果辛棄疾寫到這就停筆，后人對這首詞的評價無外乎是：這是一首文筆不俗的寫元宵節(jié)的佳詞。 C.“鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 師范讀 教師和學(xué)生一起朗讀。 三、教學(xué)過程： （一）、導(dǎo)入 師：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)。元夕》教學(xué)詳案 一、教學(xué)目標(biāo) 通過朗讀和品讀，感受本詞的語言美，形象美，場景美
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1