青島版科學(xué)四上水里有什么表格課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】臨邑博文學(xué)校小學(xué)部當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校博文學(xué)校年級(jí)四年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人馬艷云班級(jí)二三備課時(shí)間2020年9月15號(hào)課題7水里有什么授課時(shí)間年月日教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過(guò)濾

2024-11-19 23:30

青島版科學(xué)四上做一杯飲料教案-資料下載頁(yè)

【摘要】6、做一杯飲料【教學(xué)目標(biāo)】1、能提出制作活動(dòng)的思路；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性的作品；能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議。2、善于用學(xué)到的知識(shí)改善生活，愿意合作與交流。3、知道水不僅能溶解固體、液體還可以溶解氣體；知道加快物質(zhì)溶解速度的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能提出制作活動(dòng)的思路；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性的作品；能對(duì)研究過(guò)程

2024-12-04 23:49

青島版科學(xué)四上熱的傳遞全單元教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元熱的傳遞單元分析：本單元包括《杯子變熱了》、《水變熱了》、《它們會(huì)生熱嗎》、《誰(shuí)熱得快》和《太陽(yáng)能熱水器》五課內(nèi)容。因本單元主要解決的是生活中的實(shí)際問(wèn)題，所以，學(xué)習(xí)本單元之后，會(huì)提高學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生利用科學(xué)改善生活的信念。本單元各課之間有密切的聯(lián)系，《杯子變熱了》一課，主要是通過(guò)是通過(guò)探究“熱是怎樣在固體中傳遞的”

2024-12-05 02:00

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《怎樣加快溶解》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、科教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課時(shí),指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究影響物質(zhì)溶解速度的主要因素。2、通過(guò)探究“怎樣加快肥皂的溶解”這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問(wèn)題——假設(shè)——驗(yàn)證——證實(shí)”的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。3、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，在課外能夠自覺(jué)地觀察到更多的“加快溶解”的

2024-12-05 07:17

青島版科學(xué)四上小火箭表格式課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心校年級(jí)四年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級(jí)備課時(shí)間年月日課題15小火箭授課時(shí)間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品，并能對(duì)自己制作的作品提出改進(jìn)意見(jiàn)。2、愿意合作交流

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上水里有什么表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)備課卡課題7、水里有什么主講教師李政業(yè)課時(shí)第7課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過(guò)濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來(lái)水的凈化處理過(guò)程。3、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)做沉淀和過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合能力。4、向?qū)W生進(jìn)行飲

2024-11-19 19:37

青島版科學(xué)四上植物的身體教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】1植物的身體一、教學(xué)目標(biāo)：；能利用各種感官直接感知自然事物，學(xué)會(huì)利用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行定量觀察；親歷科學(xué)觀察的一般過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。，注意保護(hù)植物，懂得珍愛(ài)生命，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感；體會(huì)到與人合作的愉快和科學(xué)觀察的樂(lè)趣；產(chǎn)生愿意合作交流和樂(lè)于從事科學(xué)探究活動(dòng)的愿望。，并能用語(yǔ)言或圖畫(huà)描述所觀察植物的形態(tài)特征，學(xué)會(huì)記觀察記錄。

2024-12-05 07:17

青島版科學(xué)四上水流有力量表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】編委：劉娟高輝使用人：時(shí)間：教材簡(jiǎn)析：本課主要探究水流力量的過(guò)程性和水流力量的兩面性。教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：知道水流能夠產(chǎn)生力量；知道影響水流力量大小的因素；理解水流的力量與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系。2、技能目標(biāo)：能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè)；能夠采用簡(jiǎn)單的儀器進(jìn)行水流是否有力量的觀察、實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)并做簡(jiǎn)單的記錄。

2024-11-19 23:30

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題14、充氣玩具里的科學(xué)課型新授備課人劉建國(guó)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)在探究活動(dòng)中，能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。能力目標(biāo)愿意合作交流，體驗(yàn)到合作交流可以更好地完成認(rèn)知；關(guān)心新科技，新發(fā)明對(duì)生活的重大影響，善于用

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)四上瓶吞雞蛋的秘密課時(shí)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】16．瓶“吞”雞蛋的秘密1．我來(lái)填一填。（1）地球周?chē)鼑粚雍窈竦目諝?，大約有2021～3000千米厚。（2）大氣中的物體都受到一種無(wú)形的壓力，叫大氣壓。（3）大氣壓來(lái)自四面八方。2．當(dāng)好小法官。（1）把一個(gè)硬紙板放在杯子上，倒過(guò)來(lái)，紙板不會(huì)掉下來(lái)。（√）（2）

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)四上杯子變熱了-資料下載頁(yè)

【摘要】18、杯子變熱了編委：高輝劉娟使用人：時(shí)間：教材簡(jiǎn)析：本課通過(guò)一系列探究實(shí)驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)熱是怎樣在固體中傳遞的，不同材料傳熱的本領(lǐng)不一樣。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：知道熱能從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體，了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。2．技能目標(biāo)：能針對(duì)熱現(xiàn)象提出問(wèn)題，能提出探究熱傳遞的途徑的大致思路并實(shí)施探究實(shí)驗(yàn)，并能

2024-12-08 07:06

青島版科學(xué)四上花和果實(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題花和果實(shí)課型新授課第1課時(shí)授課人：高霞授課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用簡(jiǎn)單的工具對(duì)植物的花進(jìn)行細(xì)致的觀察。2、愿意合作交流，能從欣賞花的過(guò)程中獲得美的體驗(yàn)，并用一定的方式贊美自然美。3、知道常見(jiàn)植物花的構(gòu)造，了解植物的花可以分為完全花和不完全花兩類(lèi)。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-09 03:52

青島版科學(xué)四上熱氣球上升的秘密教案及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)課題：熱氣球上升的秘密教學(xué)背景：當(dāng)看到五彩繽紛的熱氣球在空中飛舞的時(shí)候，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，并在腦子里冒出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)：“氣球里裝的是什么？為什么會(huì)在空中飛來(lái)飛去？”“我能不能讓氣球也升上天空呢？”本課在學(xué)生認(rèn)識(shí)了空氣存在的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬有關(guān)空氣的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、制作，認(rèn)識(shí)到空氣受熱以后體積

2024-11-19 20:40

青島版科學(xué)四上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】2、《我們的營(yíng)養(yǎng)》◆食物營(yíng)養(yǎng)成分的檢驗(yàn)◆面粉變藍(lán)4、《水變咸了》◆溶解實(shí)驗(yàn)

2024-12-04 21:33

青島版科學(xué)四上水變咸了表格式課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)教案課題水變咸了教案序號(hào)7授課時(shí)間2021年9月25日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）1、知道水有溶解物質(zhì)的特征，能定性的描述溶解變化。2、能從身邊現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。3、體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)，養(yǎng)成細(xì)致觀

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)四上它們會(huì)生熱嗎教案及練習(xí)(更新版)

青島版科學(xué)四上它們會(huì)生熱嗎教案及練習(xí)(專(zhuān)業(yè)版)

青島版科學(xué)四上它們會(huì)生熱嗎教案及練習(xí)(留存版)

青島版科學(xué)四上它們會(huì)生熱嗎教案及練習(xí)-文庫(kù)吧