教科版科學(xué)三上水和食用油的比較課堂實(shí)錄(存儲(chǔ)版)
【正文】 沉。開(kāi)始行動(dòng)吧！ 小組活動(dòng) 師： 通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)， 你發(fā)現(xiàn)了什么？誰(shuí)愿意起來(lái) 把 你的觀察結(jié)果告訴大家。 師：小朋友們今天表現(xiàn)真不錯(cuò)， 相信大家一定收獲不少吧，愿意和我們一起分享嗎？ 生 1：我知道了水和食用油都會(huì)流動(dòng)，但是水比食用油流動(dòng)得快。 師：小朋友們真是既愛(ài)動(dòng)腦又愛(ài)動(dòng)手，相信通過(guò)你們自己的努力一定會(huì)掌握更多的知識(shí)，說(shuō)不定未來(lái)的科學(xué)家就會(huì)有你 們 的名字。水和食用油的這些特征，其他液體也有嗎 ？自己下去驗(yàn)證一下吧！ 師：好了，老師現(xiàn)在就要來(lái)考考你們。 師：小朋友說(shuō)得真好。 在你們桌上有兩根試管，裝了一樣多的油和水 ，把吸管插進(jìn)去， （教師拿起吸管做動(dòng)作） 觀察觀察， 哪根吸管沉得 更下去呢 ？ 吸管下沉得多的就重，下沉得少的就輕。 師：這是天平， 在實(shí)驗(yàn)室里我們可以用會(huì)它來(lái)稱物體的重量。 生 2：我發(fā)現(xiàn)了水滴在 報(bào) 紙上也比油滴圓 ，并且很快就暈開(kāi)了 。 師：那我們一起通過(guò) 做 實(shí)驗(yàn)來(lái)比較一下吧?。ń處熌闷鸬喂埽┲肋@是什么嗎？ 生：不知道。 師：為什么呢？ 生：因?yàn)椴?衛(wèi)生。 生 2：我想摸摸它們粘不粘手。（舉手回答） 師：猜對(duì)了嗎？（問(wèn)其他同學(xué)） 生：猜對(duì)了。 生 2：我想用手摸摸粘不粘手。 師： 小朋友們真能干，一下子就想到了這么多的觀察方法來(lái)進(jìn)行比較，現(xiàn)在在你們的桌上有一杯
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