教科版科學(xué)五上我們知道的太陽(yáng)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《我們知道的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)賀家土小學(xué)陳新宇教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)運(yùn)用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)。2、能以自己的方式對(duì)搜集的材料進(jìn)行合理的整理，與同學(xué)分享。3、能根據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽(yáng)的資料，提出一些自己感興趣的研究主題。準(zhǔn)備：專題網(wǎng)站。教學(xué)過程：一．引入1、謎語(yǔ)出示謎語(yǔ)：

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)五上運(yùn)動(dòng)與摩擦力教案-資料下載頁(yè)

【摘要】運(yùn)動(dòng)與摩擦力鹽河中心小學(xué)司中堅(jiān)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，會(huì)做影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)。2、通過自主實(shí)驗(yàn)探究得知摩擦力大小與接觸面狀況（光滑、粗糙程度），運(yùn)動(dòng)狀況（滾動(dòng)還是滑動(dòng)），物體的重量（對(duì)地面的壓力）有關(guān)，與接觸面積無(wú)關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-30 15:10

教科版科學(xué)五上設(shè)計(jì)制作小賽車參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】設(shè)計(jì)制作小賽車一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序；技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法：設(shè)計(jì)和制作小賽車。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處；發(fā)展對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神；尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。二、教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作小賽車

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備綠豆

2024-11-30 15:11

教科版科學(xué)五上陽(yáng)光下的影子參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】陽(yáng)光下的影子課題陽(yáng)光下的影子計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課的觀察活動(dòng)要求在陽(yáng)光下進(jìn)行，是對(duì)上節(jié)課在探究活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律在自然環(huán)境中的驗(yàn)證、拓展和進(jìn)一步理解。本課不僅是上節(jié)課的繼續(xù)，同時(shí)還為今后學(xué)習(xí)“時(shí)間”“宇宙”等單元內(nèi)容打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)，影子總是和太陽(yáng)方向相反，長(zhǎng)短也隨太陽(yáng)變化而變。，事物的變化之間是有聯(lián)

2024-11-30 15:10

教科版科學(xué)五上河流對(duì)土地的作用教案-資料下載頁(yè)

【摘要】河流對(duì)土地的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。過程與方法：做河流實(shí)驗(yàn)，探究河流對(duì)土地的作用。推測(cè)河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會(huì)有侵蝕，什么地

2024-12-02 11:38

教科版科學(xué)五上巖石會(huì)改變模樣嗎教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《巖石會(huì)改變模樣嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)——小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課一、教學(xué)目標(biāo)1．知道巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象，風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。2．根據(jù)巖石變化的特點(diǎn)，嘗試推測(cè)巖石變化的原因，用模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證推測(cè)。根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，猜想并初步解釋自然界中巖石變化的原因。3．

2024-12-02 11:40

教科版科學(xué)五上我們的小纜車參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的小纜車教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。過程與方法：安裝用重力拉動(dòng)的小車；做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測(cè)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：注重獲取證據(jù)，用證據(jù)來證明觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證推測(cè)。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)課題改變生態(tài)瓶課型新授本課題課時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期9月15日教學(xué)目標(biāo)：1、減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。2、嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。3、認(rèn)識(shí)到控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄到的現(xiàn)象的必要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：嚴(yán)格控制條件進(jìn)

2024-11-19 20:26

像山那樣思考教案_1最終版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《像山那樣思考》教案_1（最終版） 《像山那樣思考》教案 46一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個(gè)山崖回響到另一個(gè)山崖，蕩漾在山谷中，漸漸地消失在漆黑的夜色里。這是一聲不馴服的、對(duì)抗性的悲哀，和...

2024-11-15 12:09

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”、“梁”，知道梁比柱容易彎曲。2、在實(shí)驗(yàn)中分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論，了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預(yù)測(cè)與細(xì)心的求證，在小組探究過程中，體會(huì)同伴之間合作的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備：小組：寬度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，厚度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，硬幣，塑料

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)四上聲音教案-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版科學(xué)課四年級(jí)（上）《聲音》單元第二課時(shí)執(zhí)教：寧夏吳忠市利通二小李娜教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因。過程與方法1、通過創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑--猜想假設(shè)--觀察實(shí)驗(yàn)--合作交流等方式，讓學(xué)生親歷科學(xué)

2024-11-30 14:54

教科版科學(xué)三上金魚教案-資料下載頁(yè)

【摘要】水里生來水里長(zhǎng)，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。

2024-11-30 04:04

教科版科學(xué)六上找拱形教案-資料下載頁(yè)

【摘要】找拱形一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。過程與方法。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.關(guān)注生物體構(gòu)造與其生活的聯(lián)系和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。、多思維看待。二、教學(xué)準(zhǔn)備乒乓球、一個(gè)拱形、兩個(gè)拱形疊加的結(jié)構(gòu)、10個(gè)拱形疊

2024-11-30 15:06

教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車教案(留存版)

教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車教案-文庫(kù)吧

教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車教案-wenkub

教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車教案(已修改)