【總結(jié)】《像山那樣思考》教案羅嵐【教學(xué)目標(biāo)】?1、領(lǐng)會本文所闡述的道理對保護我們的生存環(huán)境的意義。?2、了解生物知識,培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識?!窘虒W(xué)重點】?1、整體感知文章,理清文章脈絡(luò)。?2、體味文中作者對人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。?3、學(xué)習(xí)選取個性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法。?
2025-05-11 23:26
【總結(jié)】小火箭教學(xué)目標(biāo):。、新發(fā)明對生活的重大影響;學(xué)會合作交流。。教學(xué)準(zhǔn)備:大可樂瓶硬紙雙面膠白乳膠氣筒等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課前,老師讓你們搜集有關(guān)火箭的知識,現(xiàn)在我們來交流一下你們搜集的有關(guān)火箭的資料。匯報交流課前搜集的資料。師:火箭是根據(jù)什么原理做成的?
2024-11-19 20:41
【總結(jié)】土壤中有什么教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:。(小石子、沙、黏土)、動物、植物的殘留物,以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。,當(dāng)水流靜止下來時,攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說,重的顆粒先沉積,輕的顆粒后沉積。,土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,它為我們提供了豐富的資源。過程與方法:。
2024-12-02 11:42
【總結(jié)】《蚯蚓的選擇》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《蚯蚓的選擇》是教科版《科學(xué)》教材五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第四課,屬于科學(xué)教材中的“生命科學(xué)”版塊。學(xué)生在三、四年級的科學(xué)學(xué)習(xí)活動中,已經(jīng)對生物體的基本特征進(jìn)行了觀察、認(rèn)識和研究,本課是在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)一步研究生物與環(huán)境的關(guān)系,建立起初步的動物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在這節(jié)課中
2024-11-20 03:22
【總結(jié)】滑動和滾動教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:摩擦力的大小與物體運動方式(滾動還是滑動)有關(guān)、對于相同的物體,滾動摩擦力小,滑動的摩擦力大;運動的物體失去動力后自己會停下來,是因為受到了摩擦力的作用;滾珠軸承使一種將滑動變?yōu)闈L動的裝置。過程與方法:做簡單的對比實驗;用簡單物品模擬滾珠軸承。情感、態(tài)度、價值觀:通過了解人類改進(jìn)搬運重物的方法,感受
2024-11-19 22:47
【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計集安市實驗小學(xué)劉亭茂教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的角度有關(guān),影子的方向和光源的方向相反;物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。
2024-12-02 11:45
【總結(jié)】科目科學(xué)授課題目蚯蚓的選擇授課對象五年級教案設(shè)計者朱桂明共享人課時安排1教學(xué)目標(biāo):(知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度和價值觀)科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法:掌握對比實驗的方法。情感、態(tài)度、價值觀:體會自然事物是相互聯(lián)系的。教學(xué)重、難點:
2024-12-02 11:34
【總結(jié)】《光》第2課:《陽光下的影子》一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相反2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的,太陽位置最高時影子最短,太陽位置最低時,影子最長3、人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間過程與方法1、推測陽光下物體影
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)上冊教案光與熱課題光與熱計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析從第5課開始,將研究光與熱的關(guān)系,這里的“光”主要是指太陽光,許多光源在發(fā)光的同時也在發(fā)熱,那么光和熱有什么樣的關(guān)系?通過推測和動手實驗驗證了光的強弱和溫度的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)。,光弱就低。。
2024-11-19 22:48
【總結(jié)】第一單元機械和工具1、使用工具(1)教學(xué)內(nèi)容:使用工具。教學(xué)目的:1、能說出我們生活中常用的工具。2、能根據(jù)生活的需要正確地使用相關(guān)工具。3、知道對工具的愛護和工具使用中的安全。教學(xué)重點:知道我們生活中的常用工具。教學(xué)難點:能根據(jù)生活的需要正確地使用相關(guān)工具。教學(xué)準(zhǔn)備:日常生活上常用的工具、啟瓶器等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課利用生活中可能遇到
2025-08-04 17:08
【總結(jié)】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、
2024-11-30 14:43
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、杠桿有三個點:用力點、支點和阻力點。2、用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時省力;用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時不省力也不費力;用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時費力。3、杠桿原理在生活中廣泛使用,給人們的生活帶來更多省力和方便。過程與方法:1、科
2024-11-30 15:02
【總結(jié)】第一篇:《像山那樣思考》教案 《像山那樣思考》教案 教學(xué)目標(biāo): ,感悟文章的詩意美和思辨色彩。 ,領(lǐng)會本文所闡述的道理對保護我們的生存環(huán)境的意義。 教學(xué)重點: ,理清文章脈絡(luò)。 。 教...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】第一篇:像山那樣思考教案 像山那樣思考 一、教材簡介 這篇課文是蘇教版第一模塊第四專題“像山那樣思考”的一篇同題散文。這套新教材最大最明顯的特點就是,以專題為基本結(jié)構(gòu)單位,圍繞專題進(jìn)行設(shè)置。這篇...
2024-11-15 12:33
【總結(jié)】第一篇:像山那樣思考教案(推薦) 《像山那樣思考》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)領(lǐng)會本文所闡述的道理對保護我們的生存環(huán)境的意義。 (2)了解生物知識,培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識?!窘虒W(xué)...