青島版科學(xué)四上水變咸了教學(xué)實錄-資料下載頁

【摘要】15、水變咸了一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、師：今天，我們一起來上一節(jié)科學(xué)課。我給同學(xué)們帶來了三杯水（師出示三杯水），下面我請三位同學(xué)到前面來品嘗一下，這三位同學(xué)品嘗完以后，要根據(jù)味道的不同作出不同的表情，下面的同學(xué)要根據(jù)這三位同學(xué)的表情來猜一下這三杯水有什么不同。2、師找三名學(xué)生到前面來品嘗，并做出不同的表情，指名猜測這三個杯子里各裝的是什么水。

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)六上生物的啟示課堂實錄-資料下載頁

【摘要】《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容是六年級科學(xué)下冊中的一課。主要是讓學(xué)生了解仿生，了解仿生的過程。教學(xué)準備：分組研究材料：鮮蔥葉、韭菜葉，紙、雙面膠、圍棋子、剪刀。教學(xué)過程：導(dǎo)入：師：這節(jié)課先請同學(xué)們欣賞一組圖片，好不好？生：好！師：仔細看！播放鳥巢。師：畫面展示的是什么？生：鳥巢！師：它

2024-11-19 23:34

青島版科學(xué)四上水變咸了教案實錄-資料下載頁

【摘要】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學(xué)王淑梅一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、師：今天我跟大家一起走進科學(xué)新課堂。我給同學(xué)們帶來了二杯能飲用的水（師出示二杯水），下面我請二位同學(xué)到前面來品嘗一下，這二位同學(xué)品嘗完以后，要根據(jù)味道的不同作出不同的表情，下面的同學(xué)要根據(jù)這二位同學(xué)的表情來猜一下這二杯水有什么不同。

2024-11-19 20:41

教科版科學(xué)三上各種各樣的液體word課堂實錄及反思-資料下載頁

【摘要】《各種各樣的液體》案例與反思居敬小學(xué)王尚校教學(xué)目標：1．通過沙與水的對比實驗，認識到所有會流動的物質(zhì)都是液體。2．能合理運用各種感官認識生活中常見的液體。3．領(lǐng)會當對一種物質(zhì)缺乏了解時，不能輕易嘗或聞。4．培養(yǎng)主動探究、認真細致的科學(xué)態(tài)度。5．在觀察事物中初步培養(yǎng)辨證唯物主義的世界觀。教學(xué)重點：

2024-12-02 12:50

滬教版九下周莊水韻課堂實錄-資料下載頁

【摘要】《周莊水韻》課堂實錄執(zhí)教：冉習呤整理：冉習呤孫玉授課班級：仁沙中學(xué)八年級一班人數(shù)：72人共分9個學(xué)習團隊第一課時[上課音樂響起，師面容漸笑，生也漸笑。]師：我們班有秘密。[生愕然。]

2024-12-01 19:43

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)設(shè)計實錄等3篇-資料下載頁

【摘要】教材】教科版《科學(xué)》四年級上冊一．教學(xué)目標：科學(xué)概念：1．人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)功能的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分方法，如：呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等等。2．人體的外部結(jié)構(gòu)特點可以直接觀察，內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點可以多種感官感覺觀察。過程與方法：1．能夠應(yīng)用眼看、觸摸、手捏、耳聽等觀察方法并結(jié)合體

2024-11-30 14:46

人美版美術(shù)四上多姿多彩的靠墊課堂實錄-資料下載頁

【摘要】一導(dǎo)入：實物導(dǎo)入師：同學(xué)們，大家看，我手上拿的是什么？（教師展示靠墊）師：咱們生活中哪些地方經(jīng)常用到靠墊啊？生：……沙發(fā)，床上，車上師：靠墊有什么作用?。浚ㄊ孢m，美觀）.老師還帶了來好多好多漂亮的靠墊呢！我們一起來看。怎么樣？漂亮嗎？想不想自己動手制作一個這樣漂亮的靠墊？想不想自己動手制作一個這樣漂亮的靠墊？今天我們就一起來學(xué)習多姿多彩的靠墊！板書

2024-11-19 09:08

教科版科學(xué)四上100毫升水可以溶解多少克食鹽標準教案-資料下載頁

【摘要】第六課100毫升水能溶解多少克食鹽府谷第五小學(xué)韓澤民【教材分析】本節(jié)是第二單元第六課，在本單元中本節(jié)起到一個承上啟下的作用。經(jīng)過前面四課的學(xué)習，學(xué)生初步形成溶解的概念，在第六課中，學(xué)生將應(yīng)用到學(xué)過的溶解概念，描述怎樣才算溶解完全，經(jīng)過第六課的學(xué)習，教師會引導(dǎo)學(xué)生，可以將食鹽加入到水中，那么如何

2024-11-30 14:54

分離食鹽與水的方法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：分離食鹽與水的方法教學(xué)設(shè)計 《分離食鹽與水的方法》教學(xué)設(shè)計 將樂水南學(xué)校 陸廣義 教材分析 本課是教科版四年級科學(xué)上冊第二單元第七課，教學(xué)內(nèi)容分為兩部分。第一部分：食鹽和水會一起蒸發(fā)...

2024-11-18 23:05

青島版科學(xué)三上水溫的變化課堂實錄-資料下載頁

【摘要】7水溫的變化經(jīng)七一小劉曉秋7、水溫的變化一、教學(xué)目標1、能熟練使用溫度計連續(xù)測量誰的溫度溫度變化，并作簡單記錄；初步學(xué)會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；知道猜想或推測與經(jīng)科學(xué)探究證實的結(jié)論可能是不同的。

2024-11-19 23:40

青島版科學(xué)六上登上月球課堂實錄-資料下載頁

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊《17登上月球》教學(xué)實錄一、教材分析：月球?qū)τ趯W(xué)生來說并不陌生，因為他們已經(jīng)研究過月相的成因，對月球已經(jīng)有了大體的了解，同時通過認識地球、太陽等天體，對于認識月球也有了一定的知識基礎(chǔ)、方法遷移和能力儲備。“登上月球”以認識月球的概貌為依托，以信息資料的搜集、交流和共享為主要認知手段，以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和邏輯推理

2024-11-19 23:34

粵教版必修四失街亭課堂實錄-資料下載頁

【摘要】《失街亭》教學(xué)實錄師：同學(xué)們好，上一節(jié)課我們理清了《失街亭》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，這一節(jié)課的任務(wù)主要是分析諸葛亮和馬謖兩個人物形象。在分析人物形象之前，先回憶一下人物描寫的方法有哪些？生：描寫人物外貌、語言、行動、神態(tài)、心理活動等等。師：在《失街亭》里，主要描寫人物的那些方面？生：人物的語言、神態(tài)和行動。師：很好

2024-11-19 21:56

教科版科學(xué)四上一杯水能溶解多少食鹽課件-資料下載頁

【摘要】小組討論1、要研究這個問題該怎樣做實驗?zāi)?？要注意什么問題？2、大小不同的杯子里溶解的食鹽一樣多嗎？3、第二勺鹽應(yīng)該什么時候加？第三勺呢？4、什么時候就應(yīng)該停止加鹽了？5、怎樣知道食鹽完全溶解了？4、分析：A、食鹽在一杯水中溶解是有沒有限度？B、怎樣判斷不能溶解了？C、如果水量不一樣，那溶解的食鹽數(shù)量會不會發(fā)生變

2024-11-30 02:05

人美版美術(shù)四上生活日用品的聯(lián)想課堂實錄-資料下載頁

【摘要】生活日用品的聯(lián)想教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生對生活日用品的外形、功能的觀察和分析，了解它們的結(jié)構(gòu)和作用，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力，引起學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造熱情，充分地讓學(xué)生體會創(chuàng)造的愉悅。本課是在學(xué)生已經(jīng)接觸過繪畫、剪貼、手工制作等基本技法的基礎(chǔ)上進行學(xué)習的，將為學(xué)生以后進行想象教學(xué)的學(xué)習奠定基礎(chǔ)。師生將圍繞著對

2024-11-29 03:28

教科版科學(xué)四下巖石會改變模樣嗎word課堂實錄及反思-資料下載頁

【摘要】《地表物質(zhì)的遷移》教學(xué)實錄及反思教學(xué)目標1、通過模擬實驗和課件穿引，使學(xué)生經(jīng)歷尋找?guī)r石痕跡的變化過程。2、在探究活動和課件演示中，培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析的能力。3、在媒體的時空穿梭下，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，探索大自然的興趣。教學(xué)重、難點重點：認識各種自然力量對巖石風化的作用，知道流水具有搬運的作用。難點：通過觀察、模擬巖石風化

2024-12-02 10:39

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