教科版科學(xué)四上分離食鹽和水的方法備課設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教師備課簿時(shí)間10月30日課題分離食鹽和水的方法課型新授主備人孟葦?shù)?課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我會(huì)探究分離鹽和水的方法，了解海水制鹽的有關(guān)知識(shí)。2、我能對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的自主設(shè)計(jì)。

2024-12-02 03:18

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法課件2-展示頁(yè)

【摘要】分離食鹽與水的方法科學(xué)設(shè)想在同學(xué)心中產(chǎn)生一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄渴雏}從水中分離出來(lái)之后是否變少。二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、玻棒、鑷子、量筒、水、食鹽、天平。三、實(shí)驗(yàn)步驟第一步：用量筒量取50毫升的水第二步：用天平稱(chēng)量10克食鹽一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

2024-12-12 02:04

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法備課教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)與案例(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試探究分離鹽和水的方法，了解海水制鹽的有關(guān)知識(shí)。科學(xué)技能：學(xué)生能對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生課外探究其他溶液分離方法的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的自主設(shè)計(jì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何確定分離出來(lái)的物質(zhì)就是鹽。【教

2024-12-02 03:18

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法word說(shuō)課教案-展示頁(yè)

【摘要】《分離食鹽與水的方法》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：分離食鹽與水的方法教材分析：“分離食鹽與水的方法”是教育科學(xué)出版社出版，小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第七節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，食鹽溶解于水的變化過(guò)程是一個(gè)可逆的過(guò)程。當(dāng)食鹽飽和溶液中的水分減少時(shí)，食鹽就析出來(lái)了。如果學(xué)生們一直收集、保存著前幾節(jié)課使用后的濃鹽水，他們也許該發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題了。隨著水分的蒸發(fā)，少量食鹽析出并沉在杯

2024-12-15 18:32

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)概念初步了解人的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成的，并且左右對(duì)稱(chēng)，如果根據(jù)功能的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。2、過(guò)程與方法初步學(xué)會(huì)有順序、有目的地利用各種方法對(duì)身體結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察，學(xué)會(huì)做觀察記錄。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)探究自己的身體感興趣，

2024-12-14 10:42

20xx秋教科版科學(xué)四上27分離食鹽與水的方法-展示頁(yè)

【摘要】7分離食鹽和水的方法教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試探究分離鹽和水的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。2、認(rèn)識(shí)食鹽溶解于水的變化過(guò)程是一個(gè)可逆的過(guò)程。3、了解海水制鹽的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生課外探究其他溶液分離方法的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探究食鹽是怎樣從濃鹽水中析出來(lái)的，正確的使用酒精燈。教學(xué)難點(diǎn)：用酒精燈加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水直接析出食鹽

2024-12-01 03:52

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】5溶解的快與慢一．導(dǎo)入課文師：在前面我們學(xué)習(xí)了溶解一課，同學(xué)們回顧一下哪些物質(zhì)能在水中溶解。生：食鹽，洗發(fā)液，高錳酸鉀師：同學(xué)們看，老師手上是什么？生：糖師：現(xiàn)在老師不想吃糖，想喝糖水，怎么辦生：把糖放入水中（找同學(xué)上來(lái)喝，說(shuō)一說(shuō)自己的感受）師：老師明明放

2024-12-01 22:44

青島版科學(xué)四上水變咸了課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】課題：水變咸了課型：新授教案序號(hào)：5授課時(shí)間：2020年9月15日教學(xué)目標(biāo)：1、能從身邊常見(jiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題；能夠自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究水能溶解固體物質(zhì)的特征，并用自己的擅長(zhǎng)的方式表達(dá)和交流探究的過(guò)程和結(jié)果。2、體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣；意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。3、知道水有溶解物

2024-12-01 20:41

青島版科學(xué)四上水變熱了課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】水變熱了教學(xué)目標(biāo)：1、能對(duì)“煮稀飯”“燒開(kāi)水”的現(xiàn)象認(rèn)真觀察，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出探究的問(wèn)題；能根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，并能利用實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋假設(shè)；能利用圖形表示自己的研究結(jié)果。2、愿意合作與交流，體驗(yàn)到合作和交流能更好地完成認(rèn)知；能利用掌握的科學(xué)知識(shí)解決生活中的小問(wèn)題。3、知道液體和氣體主要靠對(duì)流傳遞熱

2024-12-01 23:30

教科版科學(xué)四上探索尺子的音高變化課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】《探索尺子的音高變化》教學(xué)設(shè)計(jì)568第一組教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)和技能目標(biāo)：尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度會(huì)引起音高的變化；越長(zhǎng)音高越低，越短音高越高?？茖W(xué)探究目標(biāo)：探索和描述尺子伸出桌外不同長(zhǎng)度在振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的變化情況。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成勤于觀察，樂(lè)于動(dòng)腦的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-01 22:44

教科版科學(xué)四上食物在體內(nèi)的旅行課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》課堂實(shí)錄師：今天葉老師第一次給大家上課，帶來(lái)了一個(gè)見(jiàn)面禮。(出示：一個(gè)蘋(píng)果)生：蘋(píng)果。(臉露喜色)師：喜歡吃蘋(píng)果的同學(xué)舉手。生齊舉手師：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)看，我們?yōu)槭裁聪矚g吃蘋(píng)果？生：蘋(píng)果很甜。生：蘋(píng)果吃起來(lái)味道好。生：吃蘋(píng)果有營(yíng)養(yǎng)。師：蘋(píng)果號(hào)稱(chēng)“水果之王”，營(yíng)養(yǎng)

2024-12-12 14:46

教科版科學(xué)四上分離鹽與水的方法教案-展示頁(yè)

【摘要】第七課分離鹽與水的方法教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能:通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到可以用“蒸發(fā)結(jié)晶法“的方法分離鹽和水。了解海水制鹽的有關(guān)知識(shí)。2、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、運(yùn)用知識(shí)的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，探究科學(xué)奧秘的濃厚興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)手

2024-12-01 22:44

20xx秋教科版科學(xué)四上27分離食鹽與水的方法1-展示頁(yè)

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分離食鹽和水的方法教案一、教材簡(jiǎn)析：教材首先出現(xiàn)了一杯杯底有少量食鹽的濃鹽水，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，使杯子里的鹽恰好全部溶解，接著引導(dǎo)學(xué)生想像如果杯中的水蒸發(fā)減少，已經(jīng)溶解的食鹽會(huì)有什么變化。最后，把濃鹽水倒進(jìn)蒸發(fā)皿中進(jìn)行加熱，直至析出晶體。教學(xué)內(nèi)容從食鹽的溶解到析出，逐步將學(xué)生引入到分離食鹽和水的探究活動(dòng)中

2024-12-01 15:22

20xx秋教科版科學(xué)四上27分離食鹽與水的方法1-展示頁(yè)

【摘要】觀察：上一節(jié)課留下來(lái)的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎？思考：為什么杯底會(huì)有鹽呢？用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個(gè)記號(hào)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，使杯子里的食鹽恰好全部溶解。把杯子放在窗臺(tái)上讓水蒸發(fā)，當(dāng)杯子里的水面降到原來(lái)的刻度時(shí)，已經(jīng)溶解的食鹽會(huì)怎樣？如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少，直到水全部被蒸發(fā)掉，原先溶解在水里的食鹽會(huì)怎樣？食

2024-12-23 05:13

教科版科學(xué)四上分離鹽與水的方法參考教案-展示頁(yè)

【摘要】分離鹽與水的方法教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：食鹽溶解于水的變化過(guò)程是一個(gè)可逆的過(guò)程。過(guò)程與方法：初步經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)“食鹽從濃鹽水中析出”的研究活動(dòng)。情感態(tài)度價(jià)值觀：激體驗(yàn)研究溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣，發(fā)展進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的興趣；意識(shí)到溶解在人民生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生正確使用酒精燈。教學(xué)難點(diǎn)理解減少溶液中的水分可以進(jìn)

2024-12-02 03:18

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法課堂實(shí)錄-wenkub

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法課堂實(shí)錄(已修改)

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法課堂實(shí)錄(編輯修改稿)

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法課堂實(shí)錄-wenkub.com

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法課堂實(shí)錄(已改無(wú)錯(cuò)字)