【正文】 能力。自查扣 5分。學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)巡課和推門聽課制度，認真落實校長代課和聽評課的要求。 B10學(xué)生管理 (60分 )【自查得分 50 分】 學(xué)校注重了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育，每學(xué)期開學(xué)，每節(jié)班隊會都要求班主任把學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣作為重要抓手來抓。 (三 )A3教學(xué)常規(guī) B12備課 (80分 )【自查得分 80 分】 學(xué)校健全教學(xué)工作管理制度，規(guī)范教學(xué)組織管理 。 B15學(xué)生輔導(dǎo) (40分 )【自查得分 35 分】 學(xué)校組織各科教師認真開展 “ 培優(yōu)補差 ” 工作，確保每個孩子不掉隊，努力讓優(yōu)等生 “ 吃得好 ” 、中等生 “ 吃得飽 ” 、學(xué)困生 “ 吃得了 ” ，在語數(shù)英學(xué)科對 “ 分層 ” 教學(xué)法進行大膽實驗。 (四 )A4校本教研 B18教研組織 (30分 )【自查得分 30 分】 學(xué)校教研組織機構(gòu)健全，人員分工清晰，責(zé)任明確。去年經(jīng)自治區(qū)結(jié)題的小課題 1項，經(jīng)縣教研室結(jié)題的小課題有 12項。針對研究中存在的效果不高的問題，還應(yīng)該進一步采取相關(guān)措施。要結(jié)合學(xué)校實際，完善或重建質(zhì)量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。 通過本次教學(xué)常規(guī)工作自查自糾，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。 學(xué)校要有教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作總結(jié)，各教研組及各任課教師有教學(xué)教研工作計劃和總結(jié)，并且是常態(tài)化和規(guī)范化。提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。 根據(jù)以上所述，雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高，在與全鎮(zhèn)所有學(xué)生比較置于在良好，但與個別優(yōu)秀的學(xué)校的相比還相距很好，由此通過本次對教育教學(xué)常規(guī)工作管理的自查。學(xué)生有在教師指導(dǎo)下的自我分析 。有課題，有研究計劃，有研究資料。有實施檢查過程的檔案材料，總結(jié)中對檢查結(jié)果進行科學(xué)分析，肯定成績打出存在的問題，提出改進意見，并及時反饋。每學(xué)期組織 2 次的教學(xué)常規(guī)檢查，檢查由教導(dǎo)處組織，各教研組長參與，對檢查的結(jié)果做了詳細的評價，并且在檢查后向每位教師做具體的反饋?！堵鼓距l(xiāng)學(xué)校教師聽評課制度》詳細規(guī)定了教師聽評課的相關(guān)要求，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放評課稿，聽課后能做到有具體的評課記錄。 五、學(xué)校特色 我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動，近一年來我校陸續(xù)開展了 “ 首屆藝術(shù)節(jié) ” 、 “ 首屆科技節(jié) ” 、“ 首屆體育節(jié) ”“ 首屆讀書節(jié) ” 等活動。嚴格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。 六、加強學(xué)校、社會、家庭的橫向聯(lián)系 加強學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡單總結(jié)： 計劃總結(jié) 各教師都制定有切實可行的教學(xué)計劃 。學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度很高 。 教育科研 各教師積極參與各項教學(xué)研究活動，每位教師每學(xué)期在教研組活動中說課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上公開課一次以上，每位教師每學(xué)期聽課 10節(jié)以上，并積極參與評課活動。今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。 學(xué)習(xí)評價 各教師在教學(xué)實踐當(dāng)中積極改革評價內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀評價學(xué)生成績，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫出質(zhì)量分析。課堂互動比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位 。 八、本次教學(xué)常規(guī)檢查存在的問題。 五、加強思想品德教育 我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運動時 間。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長記錄冊，由班主任具體負責(zé)，每學(xué)期期末進行成長檔案歸擋。各教研組根據(jù)教研活動中發(fā)現(xiàn)的問題，確定相關(guān)的課題，能積極的開展教科研活動。對備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價做了明確的規(guī)定。有常規(guī)教學(xué)木棍教案，明確檢查的目的，內(nèi)容，校準，時間，要求和分工。上好綜合實踐活動課程 。 考試與評價：突出考試的激勵、診斷、返饋功能， 書面測試命題依據(jù)《課校》和教材要求，兼顧不同層次的學(xué)生體現(xiàn)了面向全體 。 教師的專業(yè)發(fā)展建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校傳幫帶有計劃，有實施，有總結(jié)，有效果。 四、課外活動 在平時教學(xué)過程中，要加強注重調(diào)節(jié)學(xué)生身心活動，既要學(xué)生在課堂學(xué)得文化知識，又要重視學(xué)生身心健康，由此要經(jīng)常開展以班級為整體分組活動，形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。自覺遵守國家頒發(fā)的《教育法》、《教師法》和《未成年人教育法》有所規(guī)定的法律法規(guī)，認真辦出人民滿意的一所學(xué)校。讓教師反思自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。 三、今后努力的方向 重視三類課程的實施與評價，樹立全面的質(zhì)量意識，促進學(xué)生全面發(fā)展。 二、存在的主要問題 學(xué)校非常重視主體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，對非主體學(xué)科學(xué)業(yè)考核評價及質(zhì)量 關(guān)注較少，全面發(fā)展的質(zhì)量意識還需要進一步更新。 B20課題研究 (40分 )【自查得分 35 分】 建立健全以校為本的教研培訓(xùn)制度，結(jié)合教學(xué)實際開展教學(xué)研究活動，重在解決教學(xué)中存在的實際問題。要求每位教師每學(xué)期每學(xué)期至少寫 2篇教學(xué)反思。 B14作業(yè)布置與批改 (40 分 )【自查得分 35分】 學(xué)校嚴格按照《自治區(qū)中小自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》布置和批改作業(yè)，建立了各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機制，控制課外作業(yè)總量，確保一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)控制在一個小時以內(nèi)。 4學(xué)校教學(xué)用房緊張，沒有音樂教室、美術(shù)教室、閱覽室和勞技教室，出現(xiàn)了資源閑置等現(xiàn)象。學(xué)校出臺了任課教師常規(guī)教學(xué)量化考核評價方案，與 30%績效工資掛鉤。建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)籍檔案規(guī)范完善。各項活動都都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)。但學(xué)校對綜合實踐活動課程和地方課程管理與考核上，還達不到課程綱要的要求，自查扣 5分。 B2藝體課程 (30分 )【自查得分 25 分】 學(xué)校成立了藝體課程領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)藝體課程的管理與研究工作，積極實施 “ 體育、藝術(shù) 2+1項目 ” ，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展。學(xué)校先后建成和配置了校園廣播系統(tǒng)、遠程教育室、語音室、實驗室、計算機室、班班通教室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。她寫了日志給我看，從這日志里我很痛心的發(fā)現(xiàn)，有很多東西我沒有注意到，很多問題我沒有留意到，留下了處理的死角。但是仍然存在個別學(xué)生違反紀律的問題。根據(jù)本校教學(xué)實際出發(fā)，在常規(guī)教 學(xué)管理上形成特色。教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式， 也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。 九、今后努力的方向： 加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。能按要求開全，開齊實驗課。注重孩子們的心理教育，讓孩子們在學(xué)校不但學(xué)知識，而且學(xué)會怎樣做人。學(xué)校學(xué)生都是本村孩子，不分重點班。對有些師資力量薄弱的學(xué)科如勞技、體育、科學(xué)等也根據(jù)每位教師的特長加以安排，并不因為無專職教師而形同虛設(shè)。 二、教學(xué)科研 學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范，各 項記錄健全。教師們每學(xué)期都參加師德征文等活動。 三、落實教學(xué)工作檢查 學(xué)期初，各教師要寫好本期學(xué)科教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務(wù)主任、教研組長對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。 六、存在不足 班里有一小部學(xué)習(xí)有倦怠、不按時完成作業(yè)的學(xué)生，由于本人的這樣那樣的原因不能的及時讓他們被缺補漏，導(dǎo)致養(yǎng)成了它們做作業(yè)的非留不做僥幸心理。 第二次教學(xué)我卻未作任何鋪墊，上課伊始便創(chuàng)設(shè)了一個唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上分餅的情境，從中引出問題，促使學(xué)生思考，為后續(xù)的自主學(xué)習(xí)打開了一道思維的閘門。如教學(xué) “ 長方體的表面積 ” 后，我有意識地讓學(xué)生收集火柴盒、實地調(diào)查運動場上的沙坑，還有粉刷教室等等問題。 三、緊密聯(lián)系生活 數(shù)學(xué)離不開生活，生活更離不開數(shù)學(xué)，比如：早上買早點要用數(shù)學(xué)、一天的油鹽醬醋等等要用數(shù)學(xué)、還有你家到學(xué)校有多遠 ?回家上幾樓 ??? 都離不開數(shù)學(xué)。今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。張會老師對學(xué)生的作文批改詳細。知識傳授準確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛國教育，做到突出重點、突破難點 。把學(xué)校的各項規(guī)章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長聯(lián)系，學(xué)校不定期召開部分家長會議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達成共識。 三、落實教學(xué)工作檢查 學(xué)期初，各教師要寫好本期教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各教研組長對各教師執(zhí)行 教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，并匯報教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。2023學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)自查報告標準版（ 10篇） 在寫教師教學(xué)常規(guī)自查報告之前，可以先參考范文，隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我校根據(jù)上級規(guī)定，全面減輕學(xué)生負擔(dān)，并要求教師嚴格執(zhí)行。要求各班班主任積極主動地進行家訪，認真做好記錄。 備課上課 絕大部分老師備課能做到 “ 三備六熟 ” ，所寫教案目 標明確，符合課標要求，符合學(xué)生實際情況 。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：劉甲洲、王琳玲、艾德 蓮等，其中艾德蓮老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)，且有具體的鼓勵性語言 。但是離上級的要求還有一定的差距。 二、嚴格要求學(xué)生、不讓一人掉隊 針對本班的知識基 礎(chǔ)和學(xué)生情況，科學(xué)布置有遞次的作業(yè)，滿足優(yōu)等生的需要，又不加重