【正文】 結(jié)合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。做一個人人贊美的好老師。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。 針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。確立 “ 學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展 ” 的教育理念。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。學(xué)習(xí)跟不上并膽小的嘉烯，卻有著一顆愛心，主動幫新插生熟悉校園環(huán)境 。通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》使我在思想上有了更深的認識，同時結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處： 一、主要問題： 課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 做學(xué)生的思想教育工作不夠深入。 教師個人師德自查報告模板篇 9 作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容， 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過休息時間進行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的，更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題 。 階段性重點工作： 本人只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村中學(xué)教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。 三、整改措施： 根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。 在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。 自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。 開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。 強化責(zé)任，提高效率。 是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。 一、主要存在的問題： 課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。 與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學(xué)生的思想問題時方法有些簡單 。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止。 當(dāng)然，在實際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過有不管不問的行為。 作為一名教師，需要不斷地完善自我、超越自我，認認真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，才能無愧于 “ 教師 ” 這一光榮稱號，才是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少 。這些需要非常寬 容的心和很好的耐性去完成，過程是漫長而艱辛的，但足以給他們的自我成長留下足夠的時間和空間。就如世界上沒有兩個完全相同的學(xué)生，因為每個學(xué)生都有屬于自己的魅力。 走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn) “ 親其師，信其道 ” 的教學(xué)境界。 整改措施： 加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。我認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。其根源于思想僵化。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 以 后我還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作層面上。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。倡導(dǎo) “ 嚴謹、求實、啟智、 育人 ” 的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。 教師個人師德自查報告模板篇 5 我作為一名教師，深感責(zé)任重大。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。 (五 )尊重家長。 (二 )為人師表。在 _的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下方面： (一 )課堂上隨意接打手機。 (2)自身學(xué)習(xí) 不夠，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。因此，要時刻為人師表。 二、今后如何改進： 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。時刻記住 “ 要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水 ” ，努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)識。其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。 教師個人師德自查報告模板篇 2 在這次的師德師風(fēng)教育活動中，我認真閱讀了《貴州教師誓詞》、《銅仁市中心學(xué)教師 “ 十不準 ” 》、《貴州教育精神》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》等重要法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)鞏固了有關(guān)的教育方針政策。堅持精益求精、細之又細，認真抓好幼兒園各項管理，向管理要質(zhì)量，用質(zhì)量創(chuàng)品牌，團結(jié)帶領(lǐng)教職員工爭創(chuàng)現(xiàn)代化的一流省級示范園。 針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，本人將以集中整治活動為契機，進一步加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思路，改進作風(fēng)，提高效能。通過征求意見和對照自查，以科學(xué)發(fā)展的高標準和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)省級示范園的新要求來衡量，本人的思想、工作、作風(fēng)方面還存在以下不足：一是開拓創(chuàng)新意識不夠。下面是小編給大家整理的教師個人師德自查報告模板，僅供參考希望能幫助到大家。有時工作上忙起來，出現(xiàn)小毛病，存在散漫的危險。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在布置工作任務(wù)時，多進行換位思考，傾聽各方面的意見建議，大事講原則、小事講奉獻。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認真地剖析自己，按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。因材施教方面做得很不夠，對學(xué)習(xí)好的，能力的強的學(xué)生培養(yǎng)得更多一些，而對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、能力弱一些的學(xué)生只是應(yīng)付了事。為桃映小學(xué)的良好教育教學(xué)風(fēng)氣的形成做出自己應(yīng)有的一切。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。 第三是要在