【正文】 使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 2023 教師師德師風建設(shè)計劃精選（精選篇 9） 我校始終堅持將師德師風建設(shè)作為一項重點工 作來抓，以 “ 以創(chuàng)建人民滿意教師隊伍 ” 為核心，幫助教師建立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機遇，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。尊重學生的人格是熱愛學生的突出表現(xiàn)。并在教師中大力開展 “ 四講一樹 ” 活動，即講政治、講學習、講正氣、講奉獻，樹高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛崗敬 業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。在學年末選樹師德典型 5 人，在全校范圍內(nèi)廣泛進行宣傳，從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。 (二 )開展師德師風建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵 以 “ 塑師德新形象，展機幼新風采 ” 為主題，開展 “ 平凡的感動 ” 師德主題墻或師德征文活動。 努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織 “ 師德師風建設(shè) ” 各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的 師資隊伍。 五、活動要求 幼兒園將在師德師風建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的 “ 師德先進個人 ” 或 “ 師德標兵 ” 。 二、實施時間： 20__年 x 月 — 20__年 __月 三、組織領(lǐng)導 幼兒園成立 “ 師德師風建設(shè) ” 活動工作領(lǐng)導小組，具體成員如下： 組長：邵芳君徐軍 組員：李玉茹張利亞顧偉青 四、活動措施 (一 )加強學習宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍 組織學習 充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。組織教師認真學習教育法律法規(guī)，強化教師法律意識，制定嚴禁教 師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學生，并制定了獎懲制度，使教師做到了懂法遵紀、愛生敬業(yè)。 我校在教師隊伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位。 二、師德融于愛心，即做良師又做摯友。 以上是我校對師德師風建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問題的整改措施。要避免空洞的道德說教，要重視對課堂教學中德育資源的開發(fā)利用，對學生進行情感、態(tài)度、價值觀教育，再通過晨會、班會、國旗下講話、校會、專題報告、家長會、黑板報、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困 獻愛心 活動等多種途徑強化學生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。 (7)及時修改學?？己朔桨?。要高度重視每一次考試，特別是初三年級的質(zhì)量跟蹤 分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施，調(diào)整教育教學方法，以揚長補短，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定提升。要把教研組活動的落腳點放在公課、聽課、評課活動上。學校教科室定期組織一些 教育大家如何教育問題學生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學習體會，用他山之石引導教師做好教育反思，提高教育藝術(shù)。針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學校健康持續(xù)發(fā)展。鼓勵教職工積極參與教育、管理及科研，撰寫科研論文或經(jīng)驗文章，學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提供展示研究成果的平臺，把教職工課外精力引導到自身的業(yè)務(wù)提高上來。 五、師德建設(shè)的原則 民主化管理的原則 ⑴ 教職工既是管理的客體，又是管理的主體，堅持民主性原則，積極推進校務(wù)公開制度，適時召開教工大會或教工座談會，通報學校的重要決策，聽取教職工意見，力求上下溝通、達成共識，形成師德管理的合力。 ⑵ 加強師德的制度化管理： ① 進一步規(guī)范教育、教學常規(guī)的管理制度，明確落實處室 (部門 )坐班管理、年級組管理、學科組管理、班主任管理、備課組長管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項制度，加大期初、期中、期末三個階段的教育教學監(jiān)督檢查力度，嚴格過程管理。 根據(jù)我校青年教工超過教職工總數(shù)一半的實際，全面發(fā)揮學校教工團支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用，充分利用教工團支部活動及青年教師開展教學大比武的活動，在團員及青年教工中加強師德、師風教育。 開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教 師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學質(zhì)量地提高。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學習，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。 注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。 二、師德建設(shè)目標： 堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，大力加 強師德師風建設(shè)，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神，數(shù)典型、立標桿，以點帶面。 充分利用法制教育報告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。 升入開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。通過舉行 “ 校園禮儀風采展示、 ”“ 手拉手、一幫一 ” 等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。 三、工作內(nèi)容 (一 )加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。 2023 教師師德師風建設(shè)計劃精選（精選篇 5） 一、基本情況分析 以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探 索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生，關(guān)注學生的發(fā)展，只 有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，因為 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師 ，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。教無止境，學海無涯。新的學期開始了，我做師德計劃如下： 一、思想方面 擁護黨的領(lǐng)導，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。 (一 ) 設(shè)專職人員管理檔案。 每兩年評選一次師德建設(shè)標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。2023 教師師德師風建設(shè)計劃【精選 10 篇】 師德建設(shè)是學校工作中的重中之重。促進教師師德行為達到標準。 五、 加強檔案的管理。 教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)的。在工作實踐中，教師