【正文】 的 “ 樹師德正行風(fēng) ” 的學(xué)習(xí)，不管是在思想上還是在教育教學(xué)的具體過程中都給了我很多的啟示。在教育教學(xué)中能以自己的真誠、正直、純潔、美好的人性、高尚的品德來引導(dǎo)學(xué)生，塑造學(xué)生良好的品行。 作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)，我決心多 以那些優(yōu)秀的先進(jìn)教師為學(xué)習(xí)榜樣，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生。我不定期不定象地進(jìn)行家訪，積極參加學(xué)校組織的 “ 千名教師進(jìn)萬家 ” 活動，進(jìn)一步密切 家校聯(lián)系。聯(lián)系生活、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐 。先后被評為 “ 云南省優(yōu)級學(xué)校 ” 、 “ 云南省文明學(xué)校 ” 、 “ 云南省教育教學(xué)先進(jìn)單位 ” 、 “ 市級綠色學(xué)校 ”等榮譽(yù)稱號，受到社會的一致好評。提升教師的師德水平，思想教育是基礎(chǔ)，規(guī)章制度是保證。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識，著力倡導(dǎo)實(shí)干精神、勤勞作風(fēng)、求真品性 。以情感人，以情治校，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，教育得法，指導(dǎo)有方，努力為教師創(chuàng)造良好的道德環(huán)境。惟有名師，才有名生 。積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn) 。建立老教師、新教師的帶教制度，選擇校內(nèi)在課堂教學(xué)、班級管理、興趣指導(dǎo)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)功底的中青年老師為新教師的師傅，明確規(guī)定師徒的職責(zé)和義務(wù)，促進(jìn)新教師快速成長。 (8)、出外培訓(xùn)考察。 (11)、較 勁在活動。學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，井然有序，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)生發(fā)表獲獎的文章共 15 篇 。 四、反思： 教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的。 一、存在的不足 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面。 教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著 一種潛移默化的影響作用。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。 三、查自我在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。不能經(jīng)常 深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況。 不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。因此，要時刻為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、不恥下問。工作中，我堅(jiān)守高尚 情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自我有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù) 。 ” 用心實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。現(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析 一、查自我在熱愛學(xué)生方面 愛與職責(zé)是師德之魂，體此刻既愛 “ 雙優(yōu) ” 的學(xué)生，更多地關(guān)愛 “ 欠發(fā)展的學(xué)生 ” ，平等地對待每一個學(xué)生。 我要時刻銘記 ——— 從我做起，從小事做起，從今天做起 !我要以自身良好的師德形象帶動孩子。 二、存在問題的原因 究其原因，主要有：對此類問題認(rèn)識不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。課后對差生的輔導(dǎo)不到位。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。另外，我校學(xué)生在曲靖市交通法規(guī)宣傳游行活動、在曲靖市青年文明網(wǎng)絡(luò)行動啟動儀式、在為曲靖市十大杰出青年獻(xiàn)花、為曲靖市青聯(lián)會獻(xiàn)詞、曲靖市廣場文化活動等活動中，那精彩的表演、整齊的 `步伐讓所有 參會人員拍手叫好。云南省第二屆小學(xué)英語課堂教學(xué)競賽中，白蕊老師獲一等獎，云南省 “(1)” 英語課堂教學(xué)競賽中，何文林老師獲得一等獎，云南省 “ 新理念、新課程、新課堂 ” 小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽中，吳克偉老師獲得一等獎，曲靖市小學(xué)英語教師技能比賽中，陳艷梅老師獲得一等獎 。讓學(xué)校形成了 “ 依法治校、以德立校、科研興校、特色亮校、質(zhì)量強(qiáng)校 ” 的辦學(xué)特色。而且成立了聽課小組，對教師的平時課堂教學(xué)隨機(jī)聽課，重在監(jiān)督和個別指導(dǎo)提高。 (7)、聆聽窗外的聲音。 為達(dá)成以上目標(biāo)，我們采取的舉措有： (1)、立于校本自培，基于學(xué)校自訓(xùn)，構(gòu)建合作、互動、開放的校本培訓(xùn)格局。熱愛學(xué)生，教書育人 。 (三 )、關(guān)注教師的專業(yè)成長 基礎(chǔ)教育課程改革，將全國廣大中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，師德建設(shè)，師能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高顯得比以往任何時候都更為重要。在我們無法用經(jīng)濟(jì)對老師們的努力和付出做補(bǔ)償?shù)那闆r下，在潘校長的指導(dǎo)下，行政班子內(nèi)部采取了加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)豐富的內(nèi)心世界高尚的人 格魅力、博大的胸懷和包容心理的建設(shè)活動，要求班子領(lǐng)導(dǎo)不與教師爭功、爭名、爭利，做到以道德服人，以學(xué)識教人，以真情感人，引導(dǎo)教師同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 。講奉獻(xiàn)、講實(shí)績。例如上學(xué)期有家長反映個別老師有體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在認(rèn)真調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，采取了上述處理辦法，及時給予糾正，并以此及時的對全校老師進(jìn)行了教育，杜絕了類似問題的出現(xiàn)。學(xué)校占地面積 23 畝，現(xiàn)有 36 個教學(xué)班，共有在校學(xué)生 __多人，已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良，具有敬業(yè)精神的師資隊(duì)伍，全校有 92 名專任教師，?？埔陨蠈W(xué)歷有 76 人，占全體教師的 81%，其中特級教師 5 人，國家級培訓(xùn)過的骨干教師 2 人，省級培訓(xùn)過的骨干教師 2 人，市級培訓(xùn)過的骨干教師 3 人，上百人次在省市的各級各類教學(xué)競賽、論文比賽比賽中獲獎， 200 多篇文章在各種刊物上發(fā)表。多年來，遵照《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，提出 “ 先一步、高一層、第一流 ” 的辦學(xué)目標(biāo)，大膽改革，努力探索，開拓思路，積極工作，走出一條 “ 德育為首、整體優(yōu)化 。從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不以職業(yè)之便，謀取私利。 教師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。 在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身，人類的楷模、父母的替身。正如葉圣陶先生所說 “ 千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人 ” 。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的 “ 權(quán)威式人物 ” 。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)生。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。 今后的改進(jìn)方向： 從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。 (4)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多走訪學(xué)生家長，隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，力爭在班級管理和教學(xué)成績上有大的突破。師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，也需要我們提高自律和反思意識。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一 聽就能明白的，語速要相對慢一點(diǎn)。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理， 加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿 脫衣褲的能力。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒 獨(dú)立解決問題的能力。 繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。總之教學(xué)工作是教師工作的重中之重我從不敢懈怠，做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其夜間巡查有時人去了但晃幾圈后看見學(xué)生少了自己就完事了，沒能善始善終要求自己。一句話 “ 注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。 二、今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨保持高度的一致。 熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格 情況： 在教學(xué)中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓學(xué)生首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。下面是小