學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報告[五篇](存儲版)
【正文】 學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，全面評價學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量。教師的課改意識還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用還有待加強(qiáng)。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運動時間。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制在學(xué)校餐廳墻上，使學(xué)生隨時都可以用此來對照自己的行為，并結(jié)合我校實際制定了《英群學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用?？傊?，一年以來，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。按照“八榮八恥”社會主義榮辱觀的要求，根據(jù)未成年人的思想實際和心理特點，優(yōu)化德育工作方法，幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。聘請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生開展教育活動。不得任意遲到、早退、曠課，不隨便私自調(diào)課、停課和放假。1抓好教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等。課堂組織優(yōu)化，教法新穎靈活。④輔導(dǎo)。考試要嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律。1加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期要有目的、有計劃地組織教師參與本校教研活動及片區(qū)教研聯(lián)組教研活動。嚴(yán)禁歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)?1999?9號）、《湖南省義務(wù)教育階段學(xué)校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》要求，端正教育思想，面向全體學(xué)生。上渡辦事處中心學(xué)校2012年3月13日。大力提倡在校園內(nèi)外使用普通話。經(jīng)常性地根據(jù)教師的實際，認(rèn)真組織教師開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖南省教師行為準(zhǔn)則》和《湖南省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》、《婁底市教師師德規(guī)范》及教育政策法規(guī)等的學(xué)習(xí)。（1）中心校級的學(xué)校必須建立相應(yīng)教研科研機(jī)構(gòu)，例如教科室、學(xué)科教研組、年級教研組等，激發(fā)教師群體的研究主體意識，形成良好的教科研氛圍。落實聽課制度，教師每期聽課至少10節(jié)；教研組長（主任）每期至少聽課15節(jié)；小學(xué)校長每期聽課至少25節(jié)，中學(xué)校長每期聽課至少20節(jié)；每位教師每期評課不得少于2次。⑥考核。作業(yè)批改必須注明批改日期，不得大批大改，不得錯改。②上課。有條件的學(xué)校，小學(xué)三年級以上應(yīng)開設(shè)英語課程，做到上課時間、任課教師和教學(xué)內(nèi)容“三落實”。嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時間表。建立健全學(xué)校、社會和家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。健全團(tuán)、隊、學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)其各自任務(wù)和工作特點，開展健康有益和生動活潑的活動。我校每學(xué)年都舉行《五祖拳健身操》比賽，拔河比賽等。我校的教研活動開展得較好，各科教師互相聽課、評課，共同進(jìn)步?？傊?，我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)上級要求對照，還存在一些問題，我們決心繼續(xù)發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”的精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校的教育教學(xué)水平更上一個臺階。六、存在問題和整改措施（一）存在問題各種常規(guī)資料收集不齊。同時要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，探索新的教育方法途徑，多方調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計劃上好每節(jié)課。每學(xué)期，我校都按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量檢測，每次檢測組織嚴(yán)密，杜絕了弄虛作假現(xiàn)象，形成了良好的考風(fēng)。認(rèn)真落實《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，并開展好校內(nèi)外體育活動，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。學(xué)校定期召開德育專題會議，定期對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。一方面是提升教師的工作積極性和主動性，通過改善教師在校的工作、生活條件和良好的人際關(guān)系，形成了較強(qiáng)的凝聚力。形成了在實踐中加強(qiáng)自我反思，不斷積累管理經(jīng)驗和提高管理水平的共識和行動。下轄XX所村小，XXX個教學(xué)班，XXXXX名學(xué)生，教職工XXX人。通過自查總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。我校按計劃開齊所有課程，開足了應(yīng)開課時。學(xué)校管理步入正軌，全校學(xué)生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長記錄冊，由班主任具體負(fù)責(zé)，每學(xué)期期末進(jìn)行成長檔案歸擋。各教研組根據(jù)教研活動中發(fā)現(xiàn)的問題，確定相關(guān)的課題，能積極的開展教科研活動。要求教師備課必須對照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案，從學(xué)生實際出發(fā)，既備書又備人。第一篇：學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報告學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報告在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。對備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價做了明確的規(guī)定。教研制度健全，各教研組每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研計劃，并能按照計劃開展活動，活動后材料能及時歸檔，并能做到活動有主題、有記錄。各科室能將活動的相關(guān)材料定期做好歸檔，并建立統(tǒng)一的歸檔方案，附有檔案目錄。第二篇：學(xué)校教育常規(guī)管理自查報告xx鎮(zhèn)中心初中學(xué)校管理工作自查報告xx鎮(zhèn)中心初中學(xué)校管理工作在縣教育局的總體部署和指導(dǎo)下，堅持全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，
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