【正文】 各室規(guī)章制度我校分別設(shè)有圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、文娛體育室、設(shè)備保管室等，分別由高 琴、周榮林、王正平、黎建霞、林 蕓、王衛(wèi)東、黃德興、王 榮等教師專門負(fù)責(zé)。（2）、我校除為各室更新和增添設(shè)備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。本項(xiàng)自評(píng)得分8分。據(jù)此，全校各項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)自評(píng)應(yīng)得分404分。期中對(duì)各種計(jì)劃執(zhí)行情況時(shí)行檢查到位，找出落實(shí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整查和完善。本學(xué)期，我們共收到科組教研計(jì)劃3份；科任教學(xué)工作計(jì)劃57份。即“一標(biāo)”定課堂、“二主”伴課堂、“三情”融課堂、“五有”進(jìn)課堂。本學(xué)期，教導(dǎo)處兩次組織人員對(duì)20個(gè)教學(xué)班的各科作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查。通過(guò)聽課活動(dòng)，上課的教師能經(jīng)常地調(diào)整教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，升華課堂管理的藝術(shù)；而對(duì)于聽課者來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，可以增長(zhǎng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，更為重要的是可向上課者汲取長(zhǎng)處，從各方面得到提高和發(fā)展。學(xué)期初，教導(dǎo)處就根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制訂出《 教研計(jì)劃安排表》，并要求各科組嚴(yán)格按照計(jì)劃擬訂科組教研計(jì)劃并按計(jì)劃開展教研活動(dòng)。幾年來(lái)，我校連續(xù)開展了三屆校際“開放周”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：“優(yōu)質(zhì)課”、“討論課”、“匯報(bào)課”等課堂教學(xué)交流。教導(dǎo)處利用集體活動(dòng)時(shí)間組織教師聆聽名師課堂展示的錄象課，要求教師觀看時(shí)認(rèn)真作好記錄，觀后進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)名師先進(jìn)的教法、學(xué)法、經(jīng)驗(yàn)等，活動(dòng)有聲有色，富有成效。去年，我校凡是年齡符合全國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試的教師，已經(jīng)100%通過(guò)考試并取得證書。，嚴(yán)格要求全校教師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)檢查小組，領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員和各科組長(zhǎng)為成員。現(xiàn)將有關(guān)情況具體反饋如下：（一）作業(yè)、作文方面：總體上看，學(xué)生作業(yè)、作文上交的情況大部分班級(jí)是好的，大部分教師都能認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)、作文，能嚴(yán)格要求學(xué)生，督促學(xué)生及時(shí)進(jìn)行練習(xí)和鞏固。（二）教案方面：總體情況：全體認(rèn)課教師都能及時(shí)備課，認(rèn)真撰寫教案，每一課時(shí)都按照教案本的欄目認(rèn)真撰寫，認(rèn)真確定教學(xué)目標(biāo)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法、過(guò)程詳細(xì)，注重師生的互動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（5）提倡學(xué)生多讀書、多練習(xí)、多觀察、多實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。本次檢查課外輔導(dǎo)比較優(yōu)秀的教師有：鄭禮幫、高愉清、吉家聰、符含亮、楊霖、卞王玥瓊、楊信烘、符秀平、盧清清、盧瑞花、唐云。（2）教案要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析；（3）教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)確定，教法學(xué)法的選擇要認(rèn)真對(duì)待，精心選擇，合理使用，并能在教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)。（2）制定激勵(lì)措施，與班主任溝通協(xié)作、設(shè)計(jì)方法，將作業(yè)、作文上交情況和質(zhì)量與班里的各種評(píng)比等掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明，促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。二、概況：本?，F(xiàn)有任課教師73人，其中，語(yǔ)文教師 17人，作業(yè)檢查39人，作文檢查 11人，4人為體育教師，2人為計(jì)算機(jī)教師，2人為音樂(lè)教師，2人為美術(shù)教師，九年級(jí)教師由于要進(jìn)行中招復(fù)習(xí)，本學(xué)期不要求做作業(yè)。雖然我們已邁出可喜的一步，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們還有不少的差距，許多工作需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嚅_拓進(jìn)取。、外出打工子女家庭教育跟不上。為今后的教育教學(xué)找到了突破口，從而進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué)。我們還從中選出部分教師的作品參加省、市的評(píng)比。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中。通過(guò)聽推門課活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師備好每節(jié)課、上好每一節(jié)課，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要求各教研組利用集體活動(dòng)時(shí)間組織本學(xué)科組老師坐下來(lái)，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷，交流各自改進(jìn)的方法與措施，在科組內(nèi)形成共識(shí)，為下一步“培優(yōu)補(bǔ)差”工作提供了理性的依據(jù)材料。（四）作業(yè)情況作業(yè)是鞏固知識(shí)、形成能力的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要途徑，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。（三）課堂教學(xué)（授課），是將教學(xué)設(shè)計(jì)付諸于課堂教學(xué)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程，是教師、學(xué)生和文本的一次對(duì)話。要求：各科組長(zhǎng)和各位科任教師根據(jù)學(xué)校的教研計(jì)劃、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知能力等，制定出科組教研計(jì)劃和各班的教學(xué)工作計(jì)劃。及匯總分析，有研究報(bào)告。綜上所述，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級(jí)要求抓得具體扎實(shí)，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提高辦學(xué)效益夯實(shí)了基礎(chǔ)，取得了一定成績(jī)。我校李從軍、黃興富兩位老師在地區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分別二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。強(qiáng)化各室建設(shè)（1）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財(cái)力，學(xué)校不斷更新和充實(shí)各室的設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。以上的教學(xué)及學(xué)科競(jìng)賽由郭培智、蘭新學(xué)、何開元負(fù)責(zé)（何開元具體負(fù)責(zé)學(xué)科競(jìng)賽）。（3）、我校辦有小號(hào)、二胡、書法等特長(zhǎng)班，而且參加各種比賽成績(jī)突出。本項(xiàng)自評(píng)得分10分。校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，每期的均聽課在10節(jié)以上，其中教學(xué)副校長(zhǎng)郭培智、教務(wù)主任蘭新學(xué)、電教主任何開元聽課20節(jié)以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語(yǔ)的展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討，上、下學(xué)期各開展專題討論兩次。參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作為抓好這項(xiàng)工作，校行政人員個(gè)個(gè)聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。例會(huì)規(guī)定；單周為全校教職工集中學(xué)習(xí)時(shí)間，雙周為各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)討論時(shí)間。學(xué)校計(jì)劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項(xiàng)目有措施?，F(xiàn)將所做工作自查自評(píng)作如下報(bào)告：一、課程和教學(xué)計(jì)劃管理嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。綜上所述，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級(jí)要求抓得具體扎實(shí)，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提高辦學(xué)效益夯實(shí)了基礎(chǔ)，取得了一定成績(jī)。強(qiáng)化各室建設(shè)（1）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財(cái)力，學(xué)校不斷更新和充實(shí)各室的設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。1學(xué)校建立了以工會(huì)主席郭復(fù)漢為組長(zhǎng)的教代會(huì)，不定期召開教代會(huì)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行民主管理和監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委、國(guó)家體委《關(guān)于中小學(xué)體育工作的暫行規(guī)定》、《保證中小學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的通知》、《中小學(xué)生衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》以及有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)生視力保護(hù)等規(guī)定，認(rèn)真上好體育課、廣播操，積極開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，每期的均聽課在20節(jié)以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語(yǔ)的展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。目前縣級(jí)教研課題正在揭題，國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題《新課堂教學(xué)研究》的研究工作正在有序進(jìn)行。參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作為抓好這項(xiàng)工作，校行政人員個(gè)個(gè)聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。實(shí)施教學(xué)計(jì)劃?；颈ＷC各學(xué)科有專職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。目前學(xué)校擁有師生食堂操作間一個(gè)，餐廳兩個(gè)共計(jì)360平方米。學(xué)校創(chuàng)建于1955年，服務(wù)半徑轄4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，29個(gè)行政村25000余人。是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校爭(zhēng)取民生工程新增物理、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，保證了學(xué)生實(shí)驗(yàn)人人參與。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。五是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，在國(guó)旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校搞法制講座，深入開展法制教育宣傳工作；建立學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期組織家訪或召開家長(zhǎng)座談會(huì)，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。1建立《曹坪中學(xué)安全工作請(qǐng)示、報(bào)告制度》，一旦發(fā)生意外