【正文】 （2）、個別教師只是從電腦上下載，沒有結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行反思。（3）教學(xué)方法選擇沒有與學(xué)科特點相結(jié)合。（2）學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，書寫不規(guī)范、字跡潦草。一、檢查過程：檢查小組于4月7日召開臨時會議，討論檢查的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，向全校教師通知檢查的時間。，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展立足“一切為了孩子”的學(xué)生觀，關(guān)注全體學(xué)生，為每一個學(xué)生創(chuàng)造最適合的教育方法。，工作不認(rèn)真，作業(yè)批改不夠規(guī)范，作文的批改缺少針對性，評語缺少鼓勵性。是幫助我們積累成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題，對癥下藥，彌補(bǔ)不足途徑。、教學(xué)設(shè)計等評比活動。各科組統(tǒng)一時間進(jìn)行研討，確定各單元的教學(xué)方案，每人選定一節(jié)課內(nèi)容，集體備課時將自己的教學(xué)思路與科組教師進(jìn)行交流和探討，設(shè)計好這一節(jié)課的教學(xué)流程并在科組內(nèi)進(jìn)行展示。學(xué)期末由分管教學(xué)的副校長收回聽課簿進(jìn)行檢查，對不完成聽課節(jié)數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)、教師給予批評。檢查中我們發(fā)現(xiàn)：①教師都按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)量和次數(shù)全批全改；②作業(yè)題型符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力、注意知識點之間的聯(lián)系；③作業(yè)題難易適度，作業(yè)量符合學(xué)生的年齡特點；④作文命題有創(chuàng)新，重視學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)；⑤作業(yè)批改認(rèn)真，日期清楚（五）考試（測試）考試既是檢查學(xué)生對知識掌握情況的有效工具，又是評估教師教學(xué)水平的重要手段。教學(xué)過程體現(xiàn)師生互動、生生互動的教學(xué)理念，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。因此，我們一直要求：教師在編寫教案時必須做到既備教材，又備學(xué)生。第四篇：教學(xué)常規(guī)管理自查報告教學(xué)常規(guī)管理自查報告西郊小學(xué)常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的根本，一直以來，我校每個學(xué)期都有創(chuàng)新性地、更有效地做好教學(xué)常規(guī)工作。作業(yè)書寫工整，解題步驟科學(xué)，頁面設(shè)計合理，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)批改形式多樣，批改及時，有批有改，有批改等和簡要的鼓勵性評價語，并有較適用的批改記錄。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計劃、總結(jié)、聽課記錄、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。六、繼續(xù)教育繼續(xù)教育這方面的工作學(xué)校主要從四個方面抓：一是切實抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實踐經(jīng)驗差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對象；二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的教學(xué)思想理念，提高教育理論、教學(xué)水平及科研能力為重點，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗總結(jié)；三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué)，并是定期由繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組按計劃、方案抽查自學(xué)筆記；四是以教學(xué)實績突出為激勵，選派教師離職進(jìn)修，提高學(xué)歷；四是提升教學(xué)基本功，切實抓“三字”、“一畫”、微機(jī)以及基礎(chǔ)知識、新教材培訓(xùn)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)（1）、各室在學(xué)期開學(xué)前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強(qiáng)化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。（4）、組織學(xué)生參加全省初三物理競賽，我校6人次獲省三等獎以上，全縣第一。（3）、學(xué)校舉行教師節(jié)簽名活動，國慶?？荣?，普通話演講比賽（主題：紀(jì)念抗戰(zhàn)60周年），、三棋比賽。六是抓好好人好事的宣傳報道，在國旗下講話時表彰上周好人好事。為彌補(bǔ)這方面工作，學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開課次數(shù)，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴(kuò)大交流。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學(xué)期抽查三次。我校教研工作以校本教研為主。各教研組長均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識水平高、科研意識強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。實施教學(xué)計劃為確?！秾W(xué)校教學(xué)工作計劃》的實施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計劃，明確責(zé)任，落實分工；二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計劃和和抽查教師教學(xué)工作計劃；四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。本項自評得分3分。教師隊伍整體素質(zhì)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。八、教師業(yè)務(wù)檔案為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長，學(xué)校建立教師成長記錄袋制度，做好對教師教學(xué)工作的全面評價收集資料及時，登記齊全，管理規(guī)范，教師成長記錄袋有自己的特色。為強(qiáng)化對各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。認(rèn)真貫徹國家教委和省教委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的各項要求，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立健全安全工作責(zé)任制，與保衛(wèi)人員、班級主任鑒訂了《曹坪中學(xué)學(xué)校安全工作責(zé)任書》，切實抓好防火、防盜、防毒、防暴、防意外傷害事故的防范工作，確保全校師生的安全。充分利用班會課、升旗講話、集會等，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、公民道德教育、成功教育、品德教育、法紀(jì)教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確看待人生，正確看待社會，努力在文明建設(shè)中完善自我，超越自我。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真點名，全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代表座談會，年級組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會，進(jìn)行評教評學(xué)活動。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度。各教研組每期在校內(nèi)都組織每位教師開公開課、評課。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及遠(yuǎn)程收看新課程講座。通過上述兩種形式的會議，統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)后，再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會其精神實質(zhì)，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃保持一致。2007年由縣政府多方協(xié)調(diào)撥?？?00萬元將原曹坪糧站共8060㎡劃給學(xué)校，解決了學(xué)校校舍和生均面積不足的問題。按此舉措，我校在中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績。設(shè)12個教學(xué)班，在校學(xué)生614人。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在改革中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。學(xué)校教學(xué)工作計劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃和教學(xué)內(nèi)容實施的基礎(chǔ)，為夯實這個基礎(chǔ)，我校每學(xué)期開學(xué)初均召開班子會議、教研組長會議。教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組，參加教研活動，指導(dǎo)教研工作，還人人兼課，親臨第一線。四、教學(xué)管理過程教學(xué)常規(guī)檢查與督促主要從四個方面進(jìn)行：一是教務(wù)處協(xié)同各教研組每月底檢查一次本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實了基礎(chǔ)。去年中考，我校九年級參加中考142人，96名考生被高中錄取，實現(xiàn)了報考率和升學(xué)率全縣第三的歷史新高。本期發(fā)放貧困生冬寒補(bǔ)助1500余元，召開學(xué)習(xí)標(biāo)兵表彰大會三次，從而杜絕學(xué)生的流失現(xiàn)象。每次活動都要求擬訂出切實的活動計劃，按計劃組隊訓(xùn)練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，而且成績顯著。我校從上學(xué)年開始建立的自己的網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站獲得市級評比三等獎，使教育教學(xué)信息化，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了更為有利的條件。而今，學(xué)校已發(fā)展成為柞水縣金井河流域基礎(chǔ)教育的重點學(xué)校。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計劃指明了方向。計劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會議通過。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組，參加教研活動，指導(dǎo)教研工作外，還人人兼課，親臨第一線。三、教學(xué)管理過程教學(xué)常規(guī)檢查與督促主要從四個方面進(jìn)行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改三次。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實了基礎(chǔ)。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真填寫教學(xué)日志，全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代表座談會，年級組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會，進(jìn)行評教評學(xué)活動。地縣組織開展的重大喜慶活動由政教處配合校團(tuán)委學(xué)生會按活動的規(guī)模、特點、要求擬訂出切實的活動計劃，按計劃組隊訓(xùn)練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，而且成績顯著。2005—2006組織學(xué)生參加學(xué)科競賽成績突出：（1）、2005年10月，組織學(xué)生參加“全國信息技術(shù)奧林匹克競賽”石江龍同學(xué)獲全國三等獎（全地區(qū)三名，石江龍同學(xué)是其中之一）。五、教學(xué)設(shè)備管理建立健全