【正文】 （3）加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度，使我校教學(xué)質(zhì)量比去年有大幅度的提高。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個(gè)校園中創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染” “建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校制定了嚴(yán)格細(xì)致的班主任工作制度，制定了各班學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每月召開班主任工作例會(huì)，討論和布置有關(guān)工作。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手來加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。學(xué)校重大的決策、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等等全都在校務(wù)公開欄上進(jìn)行公示。我校在開展貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的活動(dòng)中，做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。加強(qiáng)了學(xué)生食堂、校園環(huán)境的管理，制定了后勤的工作制度，并真正落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作走上了正規(guī)化的軌道。抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。通過開展校園創(chuàng)安工作專項(xiàng)檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保一方平安。學(xué)校定期為學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案，做好常見病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作，保持校園和個(gè)人衛(wèi)生。有針對(duì)性地開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、倫理道德、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。我校認(rèn)真組織開展教學(xué)研討課，示范課及電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，開展創(chuàng)新教學(xué)研討活動(dòng)，開設(shè)教改實(shí)驗(yàn)班。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。學(xué)校制定了學(xué)生考勤制度，政教處、班主任、班干部認(rèn)真檢查、公布。學(xué)校成立師風(fēng)師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展師風(fēng)師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師的師德修養(yǎng)。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校成立了以馮德聰常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了監(jiān)督檢查工作制度，由教導(dǎo)處主任羅開樞具體負(fù)責(zé)、實(shí)施，做好工作檢查記錄，存檔。切實(shí)做好學(xué)生防輟、反輟工作。學(xué)校明確了教職工的工作職責(zé)，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，形成了良好的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。今后我們決心進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才而努力奮斗。經(jīng)過努力，教室布置安排合理，桌椅整潔規(guī)范。通過開展整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保一方平安。有針對(duì)性地開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。三、學(xué)生管理工作常規(guī)為進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。同時(shí)認(rèn)真抓好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為了提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺性，明確工作職責(zé)，做到各司其職。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。音體美等課程缺乏有一定專長(zhǎng)的教師擔(dān)任，學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展受到了一定的限制。安排專人對(duì)學(xué)?；ú輼淠径ㄆ谛藜簦ㄆ谑┓?、除草，花兒常開。規(guī)范了學(xué)生的行為。校園時(shí)刻保持著整潔、美觀，就像一座美麗的大花園。多年來我校從未發(fā)生重大安全責(zé)任事故，做到了教書育人，服務(wù)育人，備受社會(huì)的贊譽(yù)。開展常規(guī)德育教育，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展國(guó)防教育，還利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織開展各種活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課時(shí)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)禁擠、占、挪、調(diào)任何課程，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、停課、放假。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，執(zhí)行上級(jí)聽課規(guī)定，上好公開課、做好聽評(píng)課工作。校園時(shí)刻保持著整潔、美觀。學(xué)生從小樹立了正確的人生觀和世界觀。二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況我校在創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育達(dá)標(biāo)學(xué)校中，群策群力，敢為人先，成果較好，義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定七大項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)達(dá)標(biāo)情況如下：行政管理權(quán)重分105分，自評(píng)分為98分教職工管理，權(quán)重分58分，自評(píng)分為54分學(xué)生管理，權(quán)重分40分，自評(píng)分為38分教育教學(xué)管理，權(quán)重分112分，自評(píng)分為96分安全管理，權(quán)重分為70分，自評(píng)分為62分校園管理，權(quán)重分為65分，自評(píng)分為55分財(cái)務(wù)管理及資產(chǎn)，權(quán)重分為50分，自評(píng)為分47分 自評(píng)分合計(jì)：450分三、所采取的措施（一）加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校占地面積3000平方米，校舍建筑面積750平方米。完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理制度化。二、存在問題教師的教育研究能力還比較薄弱，接受新生事物的能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)行為。地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、物品擺放有序、門窗完整、床架牢固、安全。保持校園整潔美觀。第五大項(xiàng)五個(gè)二級(jí)指標(biāo)中，學(xué)校雖開展了安全教育活動(dòng)，但無學(xué)校門衛(wèi)，沒有落實(shí)值班人員，扣3分；食堂墻上無衛(wèi)生許可證、食堂工人無健康證，扣3分，小賣部無衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員無健康證扣2分。（五）安全管理(分值70分)學(xué)校建立有學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)。按自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃，開足藝術(shù)課，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。3．建立有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。本項(xiàng)40分（權(quán)重分值的80％為32分），學(xué)校自評(píng)共扣分2分，自評(píng)得分38分。（三）學(xué)生管理（分值40分）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，有學(xué)籍管理工作文件，有學(xué)生學(xué)籍管理工作規(guī)程，沒有給學(xué)生留級(jí)，學(xué)生輟學(xué)率控制在1％以內(nèi)，沒有迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校無歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。第一大項(xiàng)十個(gè)二級(jí)指標(biāo)中，其中第六小項(xiàng)會(huì)議記錄不全扣１分；第七小項(xiàng)無教代會(huì)記錄扣2分，無校長(zhǎng)信箱，扣1分，第八小項(xiàng)保管不善，無證件扣3分。堅(jiān)持工作例會(huì)制度、值周值日制度，執(zhí)行升降國(guó)旗制度，每周一舉行全校性的升旗儀式，并作國(guó)旗下的講話和國(guó)旗下講話記錄。做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。第一篇：大慶小學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告克長(zhǎng)鄉(xiāng)大慶村大慶小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校自 查 報(bào) 告2010年6月克長(zhǎng)鄉(xiāng)大慶小學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的方針、政策以及教育部門的法令、法規(guī)。切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，規(guī)范學(xué)校管理過程。有學(xué)生學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定記錄，假期工作安排。本項(xiàng)105分（權(quán)重分值的80％為84分），學(xué)校自評(píng)共扣分7分，自評(píng)得分98分。有師德評(píng)價(jià)制度，未出現(xiàn)有償家教或教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。有學(xué)生變動(dòng)情況登記，有在校生花名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè)。（四）教育教學(xué)管理（分值112分）嚴(yán)格按照桂教基教[2002]35號(hào)文件頒布的課程計(jì)劃開全課程、開足課時(shí)，無隨意停課或提前結(jié)束授課現(xiàn)象。學(xué)校成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立健全由學(xué)校、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為骨干，全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。開展災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。本項(xiàng)70分（權(quán)重分值的80％為56分），學(xué)校自評(píng)共扣分8分，自評(píng)得分62分。圍墻完整，校門端莊，校牌得體；旗桿位置適宜，旗壇規(guī)范大方；世界地圖和中國(guó)地圖的設(shè)置和教育方針的書寫位置恰當(dāng)。墻上有課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生座位表。按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校財(cái)會(huì)人員每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表；會(huì)計(jì)年度終了時(shí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供年度財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。師德師風(fēng)、學(xué)生行為習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，挖掘內(nèi)涵，顯特色。學(xué)校有一棟教學(xué)樓，一排老校舍。為此，在校園管理方面，我校根據(jù)實(shí)際情況擬定了一系列制度和措施，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，提高文化品味，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。有名人畫像、名言警句激勵(lì)學(xué)生，室外有黑板報(bào)、中國(guó)地圖、世界地圖、宣傳標(biāo)語，內(nèi)容較豐富，加強(qiáng)了校園的文化氛圍。（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與管理，提高素質(zhì)。責(zé)成教研組制定好教研計(jì)劃，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校的一切工作都按計(jì)劃有序的開展。由于教育方法科學(xué)，活動(dòng)開展有效，我校學(xué)生的行為規(guī)范合格率達(dá)百分之百，無違法行為。（五）分層分類指導(dǎo)，面向全體學(xué)生。四、取得的工作成效校園文化建設(shè)。各班的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容豐富多彩，各具特色。4棵魚尾鱗樹和2棵天竺葵是我校的主要特色。各種管理制度要進(jìn)一步完善。加強(qiáng)校園的綠化美化工作。同時(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確新形勢(shì)對(duì)教育提出的新要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育