蘇教版選修方山子傳教案2篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 子并非尋常的隱逸之輩，兩次邂逅所見(jiàn)有何不同？從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句 思考：為什么方山子聽(tīng)了蘇軾的遭遇后，表現(xiàn)出“俯而不答，仰而笑”的情態(tài)？ 明確：這既表現(xiàn)了方山子對(duì)于黑暗腐敗的世道的熟悉，因?yàn)樗沁^(guò)來(lái)的，所以見(jiàn)怪不驚。 方山子傳 教學(xué)目標(biāo)： 了解文章的寫(xiě)作背景與作者的用意 認(rèn)識(shí)方山子始俠后隱的行徑與神情風(fēng)貌 學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作技巧 教學(xué)時(shí)數(shù) :2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、作者介紹： 蘇軾（ 1037－ 1101 年），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。又極含蓄地表現(xiàn)了他對(duì)作者的理解、同情以及對(duì)打擊誣蔑蘇軾的那些奸邪小人的蔑視。年歲稍長(zhǎng)，就改變志趣，發(fā)奮讀書(shū)，想以此來(lái)馳名當(dāng)代，但是一直沒(méi)有交上 好運(yùn)。他的家里四壁蕭條，然而他的妻兒奴仆都顯出怡然自樂(lè)的樣子。他原有家在洛陽(yáng)，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相比。 “子”的用法海 ? 孔子、孟子、老子、莊子、韓非子? 司馬遷（ ）；蘇軾（ ）；揚(yáng)雄（子 云）；王勃（ ）；柳宗元（ ）；杜甫（ ）； 逸聞：“龍丘居士亦可憐，談空說(shuō)有夜不眠。豈無(wú)得（ ）而然哉！ 陽(yáng)（ ）狂垢污（ ），不可得（ ）而見(jiàn)； 儻見(jiàn)之與（ ）？?? 二、通假字： 前十有九年； 猶見(jiàn)于眉間； 方山子儻見(jiàn)之與； 三、古今異義： 然終不遇（ ）；方山冠之遺像（ ）；余所以（ ）至此者；妻子（ ）奴婢皆有自得（ ）之意；?? 四、 活用： 閭里之俠皆宗之； 庵居蔬食； 余既聳然異之； 見(jiàn)方山子從兩騎； ?? 五、區(qū)別句式：
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