新人教版歷史七下“和同為一家”(存儲(chǔ)版)
【正文】 是唐朝前期，還是后期的民族關(guān)系圖？ 生：學(xué)生通過(guò)觀察兩圖，得出：后期的。后唐高宗時(shí)，又滅了西突厥。文成公主小組的同學(xué)還要介紹文成公主的故事。 引導(dǎo)學(xué)生歸納分析唐與周邊各民族 的關(guān)系有何共同點(diǎn)，理解唐朝與周邊少數(shù)民族“車書(shū)本一家”“和同為一家”的親密友好關(guān)系，理解這是唐朝實(shí)行開(kāi)放民族政策帶來(lái)的積極結(jié)果。唐玄宗為了和吐蕃建立友好關(guān)系，所以也同意把公主嫁給松贊干布。 師組織生：各級(jí)依次選派一名同學(xué)向其他小組的同學(xué)介紹本組所學(xué)習(xí)的民族的情況。朝廷也大量任用突厥貴族當(dāng)官。）今天，我們著重學(xué)習(xí)唐朝與這五個(gè)民族的關(guān)系 二、學(xué)習(xí)新課 □ 掛圖《唐朝前期疆域和邊疆各族的分布》，請(qǐng)一學(xué)生指圖，說(shuō)出周邊主要少數(shù)民族的名稱和地理方位。 介紹布達(dá)拉宮 “ 曲結(jié)竹普 ” 宮室里的文成公主與松贊干布塑像 教學(xué)難點(diǎn)： 唐朝開(kāi)明的民族政策。 情感目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)政府開(kāi)明的政策，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的保證。 了解主 要?dú)v 史人物。 ② 唐朝周邊主要少數(shù)民族的名稱和地理位置。 動(dòng)手設(shè)計(jì)少數(shù)民族方位圖，讓學(xué)生確立正確的歷史空間概念。
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