【摘要】(第二課時(shí))【教材分析】小學(xué)三年級(jí)蘇教版課文《海底世界》,是一篇介紹海底的科普知識(shí)性課文,作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,描繪了一個(gè)“景色奇異,物產(chǎn)豐富”的海底世界,文章以流暢自然的語(yǔ)言為基調(diào),給人親切熱情的感覺(jué)。我們透過(guò)作者對(duì)海底世界的描繪,可以感受到作者對(duì)整個(gè)自然、對(duì)生命的熱愛(ài)?!窘虒W(xué)方法】
2024-11-19 18:44
【摘要】3.《廬山的云霧》一、教學(xué)目標(biāo)1、默讀課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字。理解“流連忘返”、“飄飄欲仙”、“瞬息萬(wàn)變”等詞語(yǔ)的意思。會(huì)用“流連忘返”、“秀麗”造句。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)總分段式,學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫(xiě)法。4、閱讀感悟,抓住語(yǔ)言文字,感受廬山云霧的奇幻美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。
2024-11-19 21:51
【摘要】26剪枝的學(xué)問(wèn)教材分析:本文記敘了“我”在桃園和王大伯之間的一段對(duì)話,深入淺出地告訴我們有關(guān)剪枝的學(xué)問(wèn),使“我”認(rèn)識(shí)到生活中充滿了知識(shí)和哲理,獲得了必須留心周圍事物,注意向生活學(xué)習(xí)的啟示。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利的朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn):能正確、流利的朗讀課文。教學(xué)學(xué)法
2024-12-05 00:35
【摘要】9少年王勃教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文的第三、四自然段。3、理解課文內(nèi)容,感受少年忘勃的非凡才華,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重難點(diǎn):理解滕王閣序中詩(shī)句的意思。教法設(shè)計(jì):抓住重點(diǎn)段落,通過(guò)理解詞句、圖文對(duì)照、朗讀想象等方法,感受課文描繪的迷人秋景,體會(huì)詩(shī)句蘊(yùn)
2024-12-05 10:47
【摘要】集體備課教案編號(hào):005內(nèi)容2、美麗的南沙群島主備人復(fù)備欄教材簡(jiǎn)析:這是一篇文質(zhì)兼美的散文,介紹了南沙群島美麗的
2024-12-05 10:46
【摘要】教學(xué)內(nèi)容21槐鄉(xiāng)五月共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用多種方式指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)邊讀邊想象的讀書(shū)方法,感受語(yǔ)言文字的魅力。2.理解生字組成的詞語(yǔ)。品味語(yǔ)言文字,學(xué)習(xí)欣賞作者的優(yōu)美詞句。3.借助具體的語(yǔ)言材料和直觀的教學(xué)資源,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色。初步感受槐花的美。
2024-11-19 19:18
【摘要】《翻越遠(yuǎn)方的大山》教案翻越遠(yuǎn)方的大山》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。文章以第一人稱口吻真實(shí)記錄了劉翔從“不敢奢望有朝一日能親眼看到約翰遜”到戰(zhàn)勝世界“跨欄王”的經(jīng)過(guò),這樣的經(jīng)過(guò)就是從起飛到超越夢(mèng)想的過(guò)程,蘊(yùn)含了“只要堅(jiān)持不懈地努力,就有超越夢(mèng)想的可能”的道理。一、教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
【摘要】蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《東方之珠》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解詞語(yǔ),能背誦課文。2、會(huì)用“傾聽(tīng)”、“閃爍”造句。學(xué)習(xí)總分的寫(xiě)作方法,仿照課文第五自然段,圍繞中心句寫(xiě)一段話。3、通過(guò)朗讀,了解香港的美麗和繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)朗讀理解
2024-11-20 01:20
【摘要】三年級(jí)語(yǔ)文第五冊(cè)《10哪吒鬧?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:授課教師:年月日課題10哪吒鬧海課型新授課課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確、流利、有感情的朗讀課文
2024-12-05 10:49
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——利用多種手段促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展——《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》電化教學(xué)談 《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》蘇教版小語(yǔ)第六冊(cè)第三單元的一篇課文,講的是小駱駝聽(tīng)了小紅馬說(shuō)它難看的話...
2024-10-07 01:44
【摘要】《寓言兩則》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《寓言兩則》是蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第八單元中的兩篇寓言小故事。其中,《揠苗助長(zhǎng)》是根據(jù)《孟子·公孫丑》所寫(xiě)的一則故事改編;《鷸蚌相爭(zhēng)》則是根據(jù)《戰(zhàn)國(guó)策·燕策二》的記載改編的。這兩則寓言一寫(xiě)宋國(guó)農(nóng)夫拔苗助長(zhǎng),欲益反損;一寫(xiě)鷸與蚌互相爭(zhēng)持,誰(shuí)也不肯退讓,讓漁翁坐享其利,都是前面敘事,末了揭理,或者暗示道理。短小精悍
2024-11-19 21:52
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——利用多種手段促進(jìn) 學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展——?我應(yīng)該感到自豪才對(duì)?電 化教學(xué)談 ?我應(yīng)該感到自豪才對(duì)?蘇教版小語(yǔ)第六冊(cè)第三 單元的一篇課文,講的是小駱駝聽(tīng)了小紅馬說(shuō)它難看...
2024-09-23 05:34
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)音樂(lè)教案下冊(cè)茉莉花2教學(xué)內(nèi)容:奏:八孔豎笛《茉莉花》伴奏曲教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)八孔豎笛mi,do兩音的指法,并能學(xué)以致用,學(xué)習(xí)吹奏《茉莉花》的伴奏曲。教學(xué)重點(diǎn):教完整地吹奏樂(lè)曲教學(xué)難點(diǎn):3、5、6、1四音指法的靈活運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程:一、《茉莉花》音樂(lè)聲中進(jìn)教室。
2024-12-11 10:33
【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(5)備課時(shí)間:2021年8月30日教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,使學(xué)生了解正確書(shū)寫(xiě)鋼筆字和毛筆字的方法,訓(xùn)練正確的書(shū)寫(xiě)方法,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2.通過(guò)指導(dǎo)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,使學(xué)生知道寫(xiě)鋼筆字和毛筆字正確的方法,逐步養(yǎng)成樂(lè)于寫(xiě)好鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):了解寫(xiě)
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)1讓我們蕩起雙槳教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,感受到新中國(guó)少年兒童生活的豐富多彩和幸福美滿。8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ)及“環(huán)繞”、“飄蕩”、“涼爽”、“盡情”等詞義。,注意“土”作左偏旁時(shí),最后一筆橫改為提?!柏Q心旁
2024-12-05 10:48