蘇教版三年級(jí)下冊(cè)李廣射虎教學(xué)設(shè)計(jì)4(存儲(chǔ)版)
【正文】 事，在文中質(zhì)疑，有個(gè)別學(xué)生對(duì)文章的主題不理解，提出 “ 李廣不是神箭手，因?yàn)樗麤](méi)有射中老虎，而射中了石頭。 石棱 神勇無(wú)比 邊境 朦朧 巡邏 疾風(fēng) 警惕 搜尋 影影 綽綽 驚呆 運(yùn)足氣力 出沒(méi) 獵物 、寫(xiě)美觀。 。 附 1 前置性學(xué)習(xí)單 一、自主識(shí)字學(xué)詞 ，注意字的讀音。 （ 2）課外閱讀《李廣射虎》小說(shuō)。）深深地感受到了李廣的 —— （ 神勇無(wú)比 ）是的，李廣將軍真是神勇無(wú)比！有這樣 “ 神勇無(wú)比 ” 的將軍駐守邊關(guān)多好??！學(xué)習(xí)了課文后，你再讀《塞下曲》這首詩(shī)，感覺(jué)一定更深刻了。 師：隨從們驚嘆的是李廣將軍的箭射中了巨石嗎？如果不是，那驚嘆的是什么？（板書(shū) ：力量驚人 ） 指導(dǎo)朗讀，讀出隨從們的驚訝之情。 師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這第 3自然段所描寫(xiě)的情景就是《塞下曲》中的哪句詩(shī)？ （課件出示： 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓 ） 師：你能結(jié)合這一段用上自己的話，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思嗎？（指名說(shuō)） 。 生：一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木發(fā)出沙沙的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚。 （學(xué)生自由讀課文 4段） 2．讀中感悟第三段。 三、作業(yè)： 練讀課文 抄寫(xiě)生字詞 第二課時(shí) 環(huán)節(jié)二、部分理解 —— 精讀感悟，重點(diǎn)突破 一、詩(shī)文導(dǎo)入，質(zhì)疑問(wèn)難。 五、教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí) 六、教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 環(huán)節(jié)一、整體感知 —— 初讀感知，整體把握 一、導(dǎo)入新課 ,激發(fā)興趣 同學(xué)們 讀過(guò)《水滸 傳》嗎？里面有個(gè) “ 小李廣 ” 花榮，今天我們要認(rèn)識(shí)另一個(gè)李廣，人稱(chēng) “ 飛將軍 ” 。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)理解古詩(shī)《塞下曲》，豐富學(xué)生積累。 4． 理解課文內(nèi)容，了解塞下曲這首古詩(shī)是贊美 “ 飛將軍 ” 李廣武藝高超的。 。 （ 4）指名讀、齊讀《塞下曲》。
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