蘇教版科學三下我們周圍的土壤教學設計(存儲版)
【正文】 讓他們自我發(fā)現(xiàn)對方不足的地方，同時也讓對方找出自己的不足，產(chǎn)生思維上的震撼力。 。 【評析】研究別人的研究，這是本課的一大探究特點 。 二、 看一看，比一比。 情感、態(tài)度與價值觀 ●具有關(guān)心 家鄉(xiāng)土壤的意識； ●愿意交流自己的觀察結(jié)果，分享合作探究的快樂。 《我們周圍的土壤》 本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第 1 單元《土壤與生命》中的第 1 課。 知識與技能 ●意識到自己感官的作用，會觀察、描述、記錄； ●知道土壤里有沙、石塊、枯枝落葉、小蟲、蚯蚓等； ●了解土壤與生命有密切的關(guān)系。 小組合作，到室外挖土。 你們的小組是否觀察仔細呢？下面前后兩個小組交換土和記錄紙，觀察一下別的小組的
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