【摘要】土壤的組成成分？土壤是由礦物質(zhì)（巖石分化）、有機(jī)物（腐殖質(zhì)，生物積累）、水和空氣（受顆粒物粗細(xì)比例影響）組成的，這些成分之間相互影響、相互聯(lián)系，使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。土壤名稱土壤的質(zhì)地砂粒多，黏粒少,土壤顆粒較粗黏粒、粉砂多,土壤顆粒較細(xì)砂粒、黏粒、粉砂大致等
2025-11-16 21:49
【摘要】四下科學(xué)精品教案10、保護(hù)土壤第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知問(wèn)題。1、課件出示：你知道嗎？⑴、目前全球平均約有5-7萬(wàn)平方千米的土地荒漠化。⑵、一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值。⑶、塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透氣性，同時(shí)也阻礙了植物根系的發(fā)育和對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收與利用
2024-12-08 07:06
【摘要】土壤分層土壤生活位置小動(dòng)物活動(dòng)的主要場(chǎng)所之一土壤的最表層上土層枯枝落葉層下土層少量根系及微生物土壤的上、中層土壤的最低層,下面是巖石植物根系大量分布，也有土壤動(dòng)物分布土壤生物動(dòng)物植物微生物細(xì)菌真菌放線菌非生命物
2025-11-21 05:20
【摘要】11哈哈1要求：1、利用手中的材料制作撬石頭的裝置（杠桿），指出杠桿上的三點(diǎn)；2、先用手直接提重物，感受物體重量，用杠桿撬重物，多次改變支點(diǎn)位置，感受手用力的大小;3、小組交流，看你們有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)探究杠桿作用要求：1、小組同學(xué)分工合作，實(shí)驗(yàn)器材輕
2025-11-25 23:18
【摘要】青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《有趣的磁鐵》山東省沂水縣諸葛鎮(zhèn)張耿小學(xué)武玉海各種各樣的磁鐵蹄形磁鐵又叫U形磁鐵環(huán)形磁鐵條形磁鐵圓柱形磁鐵還有很多各式各樣的磁鐵吆，同學(xué)們下課繼續(xù)研究吧！觀察磁鐵的外形?1、磁鐵兩端一般為“紅”、“藍(lán)”色，或其他色。標(biāo)注“N”的表示北
2025-11-25 21:39
【摘要】安龍堡小學(xué)李翠英自然界的風(fēng)是如何形成的？要想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)我們需要那些最基本的條件和材料？?、安全提示：注意不要被火燒傷等操作提示：小組成員要明確分工，精誠(chéng)合作我能說(shuō)\我能聽：?我能用各種方法描述我們的觀察發(fā)現(xiàn)。?我能傾聽同學(xué)
2025-11-25 21:38
【摘要】?云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭風(fēng)的形成風(fēng)的種類人造風(fēng)：空氣從一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)地方，周圍的空氣過(guò)來(lái)補(bǔ)充。自然風(fēng)空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。猜想：空氣的流動(dòng)可能與什么有關(guān)？?熱的地方空氣輕，壓力?。焕涞牡胤娇諝庵?，壓力大。當(dāng)兩地的了熱溫
【摘要】如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎？支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂：蹺蹺板的平衡提問(wèn)：怎么讓蹺蹺板兩邊平衡？方法一：移動(dòng)兩邊人與支點(diǎn)的距離方法二：改變一邊的重量F1F2oL1L2讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下杠桿在什么條件下平衡？杠桿平衡螺母思考與討
2025-11-06 04:51
【摘要】它們都是鳥鐵嘴彎彎眼雪亮，海闊天空任飛翔，捕捉鼠蛇除蟲害，不怕虎豹和豺狼。頭黑肚白尾巴長(zhǎng)，傳說(shuō)娶妻忘了娘，其實(shí)它受人喜愛，因?yàn)槌?lái)報(bào)吉祥。鷹喜鵲認(rèn)識(shí)鳥的特征一、鳥的身體有什么特點(diǎn)?二、它們的繁殖方式有什么特點(diǎn)?三、各有什么作用?身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分；身體表面有
2025-11-25 20:55
【摘要】1)要一種鳥一種鳥的觀察2）要保護(hù)好你手中的3）把研究的結(jié)果及時(shí)填在記錄表上4）研究結(jié)束后要把手中的資料整理好。要驗(yàn)證的鳥的特征鳥的名字它們的共同特征它們都是鳥特征：像雞、鴿子、
2025-11-25 23:21
【摘要】鳥是人類的朋友.我們應(yīng)該與它們和諧相處.你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?它們都是鳥嗎?鳥的特征小雞是雞蛋孵化出來(lái)的。你看他們的身上都有什么？請(qǐng)觀察下面的這些鳥名稱特征雞鴿子喜鵲共同特征象雞、鴿子、喜鵲這樣，身體表面有羽毛的卵生動(dòng)物一般都是鳥。保護(hù)
【摘要】種子發(fā)芽了第十課適宜的環(huán)境條件種子的自身?xiàng)l件探究：提出問(wèn)題—〉作出假設(shè)—〉制定計(jì)劃—〉實(shí)施計(jì)劃—〉得出結(jié)論—〉表達(dá)和交流一、提出問(wèn)題：種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？二、做出假設(shè)：種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度一定的水分充足的空氣三、你的實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)計(jì)的?不灑水
【摘要】20它們都是鳥你知道嗎？最大的鳥最小的鳥飛得最高的鳥飛得最遠(yuǎn)的鳥觀察鳥的特征看看你還有什么發(fā)現(xiàn)：鳥的共同特征：像雞、鴿子、喜鵲這樣，身體表面有羽毛的卵生動(dòng)物一般就是鳥。
【摘要】夏天到了，哺乳動(dòng)物王國(guó)決定要舉辦一場(chǎng)消夏晚會(huì)。消息一傳出來(lái)，就有許多哺乳動(dòng)物來(lái)報(bào)名，這一天，一只小烏龜拖著重重的殼，氣喘吁吁的來(lái)到報(bào)名處報(bào)名時(shí)，報(bào)名處的工作人員小白兔并不給小烏龜?shù)怯洠觚斠幌伦泳图笨蘖?，委屈的說(shuō)：“我為了參加這個(gè)晚會(huì)，提前三天我就從家里往這趕，一路上我歷盡千辛萬(wàn)苦，現(xiàn)在好不容易趕到這了，可為什么不讓我報(bào)名呀？??”正在混亂
【摘要】（青島版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件（）（）（）（）（）胚軸胚根種皮子葉胚芽猜一猜：水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢？方案一：研究種子發(fā)芽與水的關(guān)系實(shí)
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