蘇教版音樂家三年級下冊趕花會教學設計(存儲版)
【正文】 a)聽黑鴨子演唱的《茉莉花》 b)意大利作曲家普契尼的歌劇《圖蘭朵》中也用到了我們這首中國民歌《茉莉花》（有條件的話可以觀看歌劇片段） 四、結束小結： 同樣的《茉莉花》題材在我 國不同地區(qū)還有很多，而且風格也一定有所不同，如果你課后找到了別的《茉莉花》，帶來給老師和同學一起分享好嗎？ 第五教時 教學內容： 奏：八孔豎笛《茉莉花》伴奏曲 教學目標： 學習八孔豎笛 mi， do 兩音的指法，并能學以致用，學習吹奏《茉莉花》的伴奏曲。 學生交流，同時選擇部分視頻播放，說說感受，增強自豪感，加深對樂曲的印象 唱唱歌曲： 讓我們帶著喜悅、興奮、自豪的心情再次唱起這首讓我們驕傲的《茉莉花》。 談話： 在輕柔的音樂聲中，師：小朋友，你們知道這首曲子是用什么樂器演奏的，叫什么名字嗎？ 這是用我們江蘇民歌茉莉花改編的薩克斯曲《茉莉花》 你們見過茉莉花嗎？（出示茉莉花圖片） 喜歡嗎？人們都很喜歡茉莉花，所以還創(chuàng)作了好多關于茉莉花的歌曲。 了解與《茉莉花》相關的知識，從而熱愛祖國的民歌，培養(yǎng)民族自豪感。 逐步熟悉所有旋律，從感知到掌握完整的歌曲旋律。 比較感受有無兒歌朗讀進行游戲時情緒氣氛的區(qū)別。 五、 欣賞各種形式的 茉莉花 茉莉花 在中國民歌中占有重要的位置 ,中國民族樂團出訪歐洲時 ,曾經在世界頂尖級的維也納金色大廳演出了具有代表性的中國民族音樂 ,其中就有 茉莉花 .很受當地觀眾的喜歡 .由此可見 ,茉莉花 的魅力 . 電子琴曲 茉莉花 古箏曲《茉莉花》 薩克斯獨奏《茉莉花》 六、小結： 雖然音樂形式不同，但是他們都演繹這同一個主題：那就是江南水 鄉(xiāng)的秀美、茉莉花的芬芳和中國民歌的持久的魅力。 歌曲教唱 隨錄音輕聲跟唱 23 遍。 今后我們還會學習更多的像《對鮮花》這樣的北方兒歌。 （ 4）換過來進行練習，并加打擊樂器進行伴奏。 通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學生的想象力、表現力。 教學過程： 一、導入 提問，請問大家每年什么時候將舉辦廟會活動，讓大家描繪一下廟會的場景，介紹我國西南地區(qū)也有一種類似于廟會的活動 ，那就是花會，解釋花會的含義。 創(chuàng)編活動。 培養(yǎng)學生有感情的演唱歌曲的能力。 放開聲音唱一唱。 第三教時 教學內容： 唱：編花籃 動：音樂游戲 編花籃 教學目標： 學唱歌曲《編花籃》，用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。 聲勢動作 a、說說歌曲的情緒是怎樣的，談談
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