蘇教版音樂(lè)家三年級(jí)下冊(cè)趕花會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 a)聽(tīng)黑鴨子演唱的《茉莉花》 b)意大利作曲家普契尼的歌劇《圖蘭朵》中也用到了我們這首中國(guó)民歌《茉莉花》（有條件的話可以觀看歌劇片段） 四、結(jié)束小結(jié)： 同樣的《茉莉花》題材在我 國(guó)不同地區(qū)還有很多，而且風(fēng)格也一定有所不同，如果你課后找到了別的《茉莉花》，帶來(lái)給老師和同學(xué)一起分享好嗎？ 第五教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 奏：八孔豎笛《茉莉花》伴奏曲 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)八孔豎笛 mi， do 兩音的指法，并能學(xué)以致用，學(xué)習(xí)吹奏《茉莉花》的伴奏曲。 學(xué)生交流，同時(shí)選擇部分視頻播放，說(shuō)說(shuō)感受，增強(qiáng)自豪感，加深對(duì)樂(lè)曲的印象 唱唱歌曲： 讓我們帶著喜悅、興奮、自豪的心情再次唱起這首讓我們驕傲的《茉莉花》。 談話： 在輕柔的音樂(lè)聲中，師：小朋友，你們知道這首曲子是用什么樂(lè)器演奏的，叫什么名字嗎？ 這是用我們江蘇民歌茉莉花改編的薩克斯曲《茉莉花》 你們見(jiàn)過(guò)茉莉花嗎？（出示茉莉花圖片） 喜歡嗎？人們都很喜歡茉莉花，所以還創(chuàng)作了好多關(guān)于茉莉花的歌曲。 了解與《茉莉花》相關(guān)的知識(shí)，從而熱愛(ài)祖國(guó)的民歌，培養(yǎng)民族自豪感。 逐步熟悉所有旋律，從感知到掌握完整的歌曲旋律。 比較感受有無(wú)兒歌朗讀進(jìn)行游戲時(shí)情緒氣氛的區(qū)別。 五、 欣賞各種形式的 茉莉花 茉莉花 在中國(guó)民歌中占有重要的位置 ,中國(guó)民族樂(lè)團(tuán)出訪歐洲時(shí) ,曾經(jīng)在世界頂尖級(jí)的維也納金色大廳演出了具有代表性的中國(guó)民族音樂(lè) ,其中就有 茉莉花 .很受當(dāng)?shù)赜^眾的喜歡 .由此可見(jiàn) ,茉莉花 的魅力 . 電子琴曲 茉莉花 古箏曲《茉莉花》 薩克斯獨(dú)奏《茉莉花》 六、小結(jié)： 雖然音樂(lè)形式不同，但是他們都演繹這同一個(gè)主題：那就是江南水 鄉(xiāng)的秀美、茉莉花的芬芳和中國(guó)民歌的持久的魅力。 歌曲教唱 隨錄音輕聲跟唱 23 遍。 今后我們還會(huì)學(xué)習(xí)更多的像《對(duì)鮮花》這樣的北方兒歌。 （ 4）換過(guò)來(lái)進(jìn)行練習(xí)，并加打擊樂(lè)器進(jìn)行伴奏。 通過(guò)歌詞和舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 提問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)大家每年什么時(shí)候?qū)⑴e辦廟會(huì)活動(dòng)，讓大家描繪一下廟會(huì)的場(chǎng)景，介紹我國(guó)西南地區(qū)也有一種類(lèi)似于廟會(huì)的活動(dòng) ，那就是花會(huì)，解釋花會(huì)的含義。 創(chuàng)編活動(dòng)。 培養(yǎng)學(xué)生有感情的演唱歌曲的能力。 放開(kāi)聲音唱一唱。 第三教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 唱：編花籃 動(dòng)：音樂(lè)游戲 編花籃 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲《編花籃》，用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。 聲勢(shì)動(dòng)作 a、說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒是怎樣的，談?wù)?
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