人美版美術六上家鄉(xiāng)的藝術說課稿(存儲版)
【正文】 ，我始終引導學生興趣，使得學生主動實踐。 欣賞其他剪紙作品。 師：那像這些復雜的地方呢？生：用刻刀刻。 七、說板書設計 1 家鄉(xiāng)的藝術 民間藝人 — 民間藝術 — 家鄉(xiāng)藝術 剪紙制作過程： 起稿 — 剪、刻 — 粘貼。 老師評一下作品。 四、實踐創(chuàng)新 師：剛才老師講的這些剪紙制作方法你們會了嗎？（會了） 那老師現(xiàn)在考一下你們，拿出老師給你們準備的剪紙材料和工具。 今天，我們要一起學習： 1家鄉(xiāng)的藝術。 展示作品，課堂拓展。 教學重點與難點： 重點： 掌握家鄉(xiāng)藝術作品之一剪紙的 制作過程和表現(xiàn)形式。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。家鄉(xiāng)的藝術帶有地區(qū)人文特色，無論是民間美術、建筑，還是玩具、戲曲，都與家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化一脈相承。因此，教師應引導學生去尋找、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的山山水水、房前屋后隱藏著的美，并學會去欣賞它們、珍視它們，這就是本課編輯的主旨思想。 三、說教學思路 教學目標： 認知： 通過學習本課，初步了解家鄉(xiāng)的藝術。 在學生常見的平凡物上，發(fā)現(xiàn)其美的因素，并引發(fā)學生的自豪感。把“自主 嘗試 創(chuàng)新”思想滲透整個教學過
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