人美版美術(shù)六上家鄉(xiāng)的藝術(shù)說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我始終引導(dǎo)學(xué)生興趣，使得學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐。 欣賞其他剪紙作品。 師：那像這些復(fù)雜的地方呢？生：用刻刀刻。 七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 1 家鄉(xiāng)的藝術(shù) 民間藝人 — 民間藝術(shù) — 家鄉(xiāng)藝術(shù) 剪紙制作過(guò)程： 起稿 — 剪、刻 — 粘貼。 老師評(píng)一下作品。 四、實(shí)踐創(chuàng)新 師：剛才老師講的這些剪紙制作方法你們會(huì)了嗎？（會(huì)了） 那老師現(xiàn)在考一下你們，拿出老師給你們準(zhǔn)備的剪紙材料和工具。 今天，我們要一起學(xué)習(xí)： 1家鄉(xiāng)的藝術(shù)。 展示作品，課堂拓展。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 掌握家鄉(xiāng)藝術(shù)作品之一剪紙的 制作過(guò)程和表現(xiàn)形式。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。家鄉(xiāng)的藝術(shù)帶有地區(qū)人文特色，無(wú)論是民間美術(shù)、建筑，還是玩具、戲曲，都與家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化一脈相承。因此，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去尋找、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的山山水水、房前屋后隱藏著的美，并學(xué)會(huì)去欣賞它們、珍視它們，這就是本課編輯的主旨思想。 三、說(shuō)教學(xué)思路 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知： 通過(guò)學(xué)習(xí)本課，初步了解家鄉(xiāng)的藝術(shù)。 在學(xué)生常見(jiàn)的平凡物上，發(fā)現(xiàn)其美的因素，并引發(fā)學(xué)生的自豪感。把“自主 嘗試 創(chuàng)新”思想滲透整個(gè)教學(xué)過(guò)
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