20xx春語文s版語文五下第1課神鳥(存儲版)
【正文】 出同情的嘆息聲的。 把故事講給家人聽 小練筆：選擇課文中的一個(gè)人物或動物進(jìn)行評價(jià)。 （ 1）、讀句子，想想“既 ～ 也 ～”在句子里表示什么意思。 完成課后 帶★號的選做題。 ２、聽寫生字詞。而神鳥講的 3個(gè)小故事卻是課文真正要表達(dá)的思想感情。 （ 4）、填關(guān)聯(lián)詞，再用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞說一句話。 ②、總 —— 分結(jié)構(gòu) 先總寫神鳥聰明伶俐，然后用事實(shí)寫它真的聰明。而神鳥講的 3個(gè)小故事卻是課文真正要表達(dá)的思想感情。 齊讀最后一 段。 默讀課文（ 4—— 16），想一想：神鳥是怎樣一次又一次地從依爾特戈?duì)柨珊鼓抢锾用摰?？（組內(nèi)互相說一說） 抓住要點(diǎn)： （ 1）、有約定。依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B，都被它用講故事的方法逃脫了。思考書后１、２題，在書上做旁批。許多國家的國王、大臣、富翁都想得到它，但都沒有成功。） 課文講述了幾個(gè)故事？試加以概述。n( ) 悶 更 埋 m232。它們長期在民間流傳，但無確定的作者。神鳥分別講了狗、貓、烏鴉三個(gè)善良的小動物被錯(cuò)殺的故事，刻畫了三個(gè)忠于職守、勇于救人的形象，同時(shí)也告訴人們處理事情要經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查， 否則會傷及無辜甚至?xí)χ伊肌? 幫助學(xué)生認(rèn)識 7個(gè)二類字：“伶、俐、婉、賊、澈、淙、袱”；會寫“伶、俐、婉、厲、唉、傍、吩、咐、賊、燥、澈、袱、蛇、救” 14個(gè)一類 生字；掌握“伶俐、婉轉(zhuǎn)、厲害、唉聲嘆氣、傍晚、吩咐、口干舌燥、清澈、包袱、毒蛇、搭救”等詞語。 談話導(dǎo)入 出示導(dǎo)讀，明確重點(diǎn) 第二板塊 — 初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。i( ) 聽寫重點(diǎn)詞語：婉轉(zhuǎn)、捉賊、口干舌燥、清澈、 理解詞語。 回顧全文，文章采用了什么樣的結(jié)構(gòu)方式來講述故事的 ? 提示：依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了，實(shí)施課文中的大故事。（小組合作相互釋疑，解決簡單的問題） 出示目標(biāo)：（或讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲） 學(xué)會 13個(gè)一類字，三個(gè)多音字。 上節(jié)課我們分析了文章的結(jié)構(gòu)、故事情節(jié)。 回憶課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu) 第二板塊 — 出示目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，理解故事中蘊(yùn)含的道理，體會課文
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