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20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第3單元小數(shù)除法循環(huán)小數(shù)教學(xué)建議(存儲版)

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【正文】，要求計算到商的小數(shù)部分第四位。如， 10247。如，247。（ 3）題讓學(xué)生先討論一下： 10247。 21≈ 59. 05（千克）第 4題，提示學(xué)生讀題，理解題意后再解答。 7≈（元）－＝（元）答：荔枝貴，每千克貴。第二步：利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完成（ 2）題，并用計算器檢驗。 11 ＝?? 247。教師板書出兩個算式及計算結(jié)果，說明用省略號表示商中重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。在借助計算器進行數(shù)學(xué)探索的活動中，獲得成功的

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【摘要】教學(xué)目標1、通過求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、能用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)的近似值，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。3、理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。4、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。白天黑夜交替出

2024-12-13 16:22

人教新課標數(shù)學(xué)五年級上冊循環(huán)小數(shù)2-資料下載頁

【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標：在自主計算、借助計算器計算的活動中，經(jīng)歷初步認識循環(huán)小數(shù)的過程。：知道什么是循環(huán)小數(shù)，能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。：體會計算器的作用，在借助計算器進行計算教學(xué)的探索活動中獲得成功的體驗。13910.0.31391.33091.00

2024-12-13 00:07

人教新課標數(shù)學(xué)五年級上冊循環(huán)小數(shù)6-資料下載頁

【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標1.在自主計算、借助計算器計算的活動中，經(jīng)歷初步認識循環(huán)小數(shù)的過程。2.知道什么是循環(huán)小數(shù)，能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。第一組：÷3=÷=第二組：28÷18=÷11=一個小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，

2024-12-13 00:07

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊循環(huán)小數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《循環(huán)小數(shù)》教案循環(huán)小數(shù)公開課教案授課人：李鑫授課地點：蠻云完小授課時間：2017年9月28日星期四第二節(jié)課時：第一課時教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)P27-P28教學(xué)目...

2024-10-10 19:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘法教材內(nèi)容說明-資料下載頁

【摘要】《小數(shù)乘法》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、結(jié)合現(xiàn)實素材，理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能運用規(guī)律進行小數(shù)乘（或除以）整十、整百、整千數(shù)的口算。2、能進行簡單的小數(shù)乘法計算，會用“四舍五入法”取積的近似值，能解決小數(shù)的簡單實際問題；能把整數(shù)混合運算順序和運算定律遷移到小數(shù)運算中。3、在進行小數(shù)乘法估算、判斷積有幾位小數(shù)、進行簡

2024-11-19 15:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第3單元小數(shù)除法用計算器探索規(guī)律綜合習題-資料下載頁

【摘要】《用計算器探索規(guī)律》綜合習題1、用計算器計算，寫出結(jié)果。2、不計算，試著寫出下面各題的商，再用計算器驗算。3、先算出前兩個算式的得數(shù)，然后找出規(guī)律，再直接寫出后幾個算式的結(jié)果。4、聯(lián)系實際想一想，下面各題的答案怎樣取近似值比較合理？（1）做一個奶油蛋糕，每個要用9克奶油。50克奶油最多可以做多少個這樣的

2024-11-28 19:37

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【摘要】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進一步掌握小數(shù)乘法的計算方法；會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議：◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高，教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含

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2024-10-17 12:30

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2024-10-25 14:31

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2024-11-06 17:44

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2024-11-09 13:54

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2024-10-17 13:12

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2024-11-28 23:59

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【摘要】《循環(huán)小數(shù)》基礎(chǔ)練習。（1）一個小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，（）或（）依次不斷地出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做（）。（2）在，，，，，??中，，是有限小數(shù)的是（），是循環(huán)小數(shù)的數(shù)（）。（保留三位小數(shù)）??≈??≈

2024-11-16 01:36