五年級語文教案——“精彩極了”和“糟糕透了”教案3(存儲版)
【正文】 明聽的同學(xué) 4 注意學(xué)習他人朗讀的技巧。第二部分作為下節(jié)課的內(nèi)容。板書，鼓勵，鞭策，小結(jié)都是一個字 愛，板畫心形。請同學(xué)們回家搜集相關(guān)資料，并學(xué)習一點辯論技巧，希望下節(jié)課可以看到更多的辯論高手。下節(jié) 課我們細讀課文的第二部分。后兩題是我們第二課時的內(nèi)容。匯報交流。我想請幾位同學(xué)分角色朗讀，而且，因為時間有限，想請幾位朗讀水平比較高的同學(xué)先來打頭陣，你看怎么分角色，又分角色給哪些同學(xué)呢 請學(xué)委分配，教師點撥。）向教師發(fā)問，增強師生交融。 教學(xué)目標： 自學(xué)生字、新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。 教材簡析：《精彩極了和糟糕透了》是五年制小語教材第九冊第五單元中的一篇課文，主要寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是精彩極了，父親的評價卻是糟糕透了；作者在精彩極了的鼓勵中，在糟糕透了的警告中，把握人生的方向，成長為一名著名作家，也明白了，父母對自己的兩個極端的斷言，其實是兩種不同的表達愛的方式。 學(xué)生學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)有五年的學(xué)習經(jīng)歷，掌握了一些學(xué)習
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