裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋教學(xué)感言(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 新的認(rèn)識(shí)。 在即將下課的最后五分鐘里，我在大屏幕上出現(xiàn)了這樣一個(gè)句式： 法布爾高高鼓起的衣袋里，塞滿(mǎn)了許許多多的昆蟲(chóng)，還塞滿(mǎn)了 學(xué)生的回答可謂五花八門(mén)，有的說(shuō)：塞滿(mǎn)了石子、貝殼、蜘蛛也有的說(shuō)：塞滿(mǎn)了蝴蝶、蟑螂、甲蟲(chóng)還有的說(shuō)：塞滿(mǎn)了法布爾對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)人生的追求、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著 語(yǔ)言的積累和運(yùn)用就在于每堂課點(diǎn)點(diǎn)滴滴的扎實(shí)訓(xùn)練。 貧窮困惑著法布爾的一生。 法布爾 精神已經(jīng)燭照世界一個(gè)世紀(jì)，我們終于有了一本《昆蟲(chóng)記》的中文全譯本（花城出版社 2024年版），使我們能夠透過(guò)法布爾的著作領(lǐng)悟法布爾精神之精髓。他們把昆蟲(chóng)釘在木盒里，或者浸在燒酒 里，睜大眼睛仔細(xì)觀(guān)察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足，卻從不思考這些器官在昆蟲(chóng)的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用；法布爾挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成蟲(chóng)人，深入到昆蟲(chóng)的生活之中，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育、死亡。昆蟲(chóng)世界是那么神妙莫測(cè)，童年的法布爾總是睜著一雙明亮的眼睛，警覺(jué)地注視著蟲(chóng)兒和花草，好奇心喚起了他探索昆蟲(chóng)世界真相的欲望。在《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》的教學(xué)中，我找到了一個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)。 為了讓學(xué)生更深入地理解法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的眷戀，我應(yīng)時(shí)為學(xué)生聲情并茂地朗誦了《我們需要法布爾精神》。 從學(xué)生的發(fā)言里我能感受到他們已能抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作來(lái)理解人物的品質(zhì)，我急忙話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，讓大家換一個(gè)角度思考：我們?cè)诿鑼?xiě)人物的過(guò)程中，如何突出人物的性格、特點(diǎn)，讓人物的形象更加鮮明學(xué)生能零碎地分析出描寫(xiě)人物的基本規(guī)律，我接著總結(jié)提升，幫助學(xué)生歸納出描寫(xiě)人物要抓住人物的動(dòng) 作、語(yǔ)言、神態(tài)進(jìn)行 4 細(xì)致地描寫(xiě)，才會(huì)讓人物形象更加傳神。他將會(huì)知道在寫(xiě)一篇文章的過(guò)程中，如何使用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)去表達(dá)自己內(nèi)在的感情，同時(shí)也是對(duì)寫(xiě)
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