冬陽童年駱駝隊教學設計(存儲版)
【正文】 11mdash。畫詞句寫感受 rarr。 5 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因為狼會咬它們，所以人類給它帶上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護著，就不敢侵犯了。想想看，駱駝夏天可能到哪里去了？ （五）學習最后兩段，體會懷念之情 這些童年生活的片斷，像一朵朵潔白的浪花，翻滾向前匯成了一條記憶的長河，以至于多年以后仍然記憶猶新。駱駝隊》教學設計 8 教學目標 、流利、有感情地朗讀課文 （ 2）《冬陽 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《冬陽 麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼；總會到的，總會吃飽的。 ②全班交流。 ②課文以季節(jié)的推移為順序記敘了作者的童年生活。 （二）交流信息， 簡介作者與背景 。駱駝隊》教學設計 教學目標 、流利、有感情地朗讀課文。 教學時間：一課時 教學準備 教學過程 （一）歌曲激情，解釋課題 ，咱們先一起來聽一支歌，會唱的跟著一起唱，認真聽注意歌詞。她原籍臺灣， 1918年出生于日本，童年時隨父母回國住在北京城南， 1948年舉家遷回臺灣。14自然段）。有感情朗讀。不是的，爸！它們軟軟的腳掌走
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