四年級語文上冊教案——飛船上的特殊乘客教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 飛船上的特殊乘客是怎么樣的？ 三、初讀感知，梳理文本 １、根據(jù)以上疑問自由大聲朗讀課文，交流，直接告訴我們答案的是哪段？ ２、正音： 篩選 淘汰 美味佳肴（指讀、小老師帶讀、齊讀、看５秒記牢）。 ２、回答原因，預(yù)設(shè)可能： 句Ａ： 例如，搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。（指名說） 請你描述一下如何產(chǎn)量高（或透過產(chǎn)量高這一個詞，你仿佛看到）（用太空大白菜說明自己的理解。 指出用數(shù)字說明的方法。） 下面就讓我們一起來欣賞這些從太空歸來的特殊乘客的果實吧。 生說理由，讀句子，演示文本。 師：自豪嗎？生：自豪。生回答。 請同學(xué)們參考課文第四自然段自寫，也可參考下面格式： 我希望帶 著＿＿＿＿＿＿＿的種子上太空，培育出新的太空＿＿＿＿＿＿ ＿。mdash。 6 五、再讀文本，理解原因 １、那么，太空中的什么使得植物種子充滿魔力呢？ 師：原來是太空中的宇宙射線、微重力和高真空啊。 請你再讀一次。 句Ｃ： 太空葫蘆可以長（ zhǎng）到一米長（ chaacute。（指名說） 太空南瓜具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強(qiáng)等優(yōu)點。 四、再讀感悟，欣賞果實 １、同學(xué)們，根據(jù)有關(guān)資料顯示，一克植物的種子飛上太空的費(fèi)用最早約需一萬元人民幣
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