北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案我們的錯(cuò)誤教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 《我們的錯(cuò)誤》是一首外國(guó)兒童詩(shī)，它用富含哲理的語(yǔ)言，以一種內(nèi)心剖白的形式與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，說(shuō)明了在人生道路上面對(duì)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的重要意義，從而引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)它，并采用積極的態(tài)度改正它 學(xué)校及學(xué)生狀況分析 我校一貫重視抓學(xué)生的思想道德建設(shè)，對(duì)于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生是動(dòng)之以情，曉之以理 。把作品貼在教室四周的墻壁上，學(xué)生相互看一看，評(píng)一評(píng)，改一改。讓學(xué)生找出這節(jié)詩(shī)中詞語(yǔ)反復(fù)朗讀，再與刪去重復(fù)詞語(yǔ)后的詩(shī)句作比較，體會(huì)詩(shī)歌上句尾與下句尾重復(fù)的效果。戴維等警句名言，加深學(xué)生對(duì)該小節(jié)的理解。所以不要因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤而停止做事情。 ［讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，以讀代講，把讀書(shū)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們有足夠多的時(shí)間走進(jìn)文本，碰撞心靈，通過(guò)多種形式的讀及相互間的評(píng)價(jià)，使學(xué)生在讀中感知，在讀中思考，在讀中感悟。（板書(shū)課題，生齊讀。 2 2．引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)吟誦中感知、體味、感悟這首詩(shī)歌的內(nèi)涵。 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握本課 1個(gè)生字，正確、流利地朗讀課文。（各 組代表匯報(bào)） 師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首外國(guó)兒童詩(shī)《我們的錯(cuò)誤》，相信能讓大家對(duì)錯(cuò)誤有更進(jìn)一步的了解。 三、品讀詩(shī)歌，感悟內(nèi)涵 1．開(kāi)展讀詩(shī)擂臺(tái)賽：各組比賽讀；男女生賽
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