【摘要】棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)通過實(shí)物操作,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對(duì)空間物體進(jìn)行分類。(3)會(huì)用語言概述棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征。(4)會(huì)表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺(tái)的分類。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實(shí)物中概括出柱、錐、臺(tái)、球的幾何
2024-12-09 03:49
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:程序框圖和基本的邏輯結(jié)構(gòu)-順序結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):流程圖的分類和應(yīng)用;用流程圖表示順序結(jié)構(gòu)的算法。難點(diǎn):將自然語言表示的算法轉(zhuǎn)化成流程圖;各種圖例的正確應(yīng)用。1.回答下面的問題:(1)1+2+3+?+100=;(2)1+2+3+?+n=;
2025-11-10 10:38
【摘要】余弦定理(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握余弦定理的兩種表示形式;2.證明余弦定理的向量方法;3.運(yùn)用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題.【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.重點(diǎn):余弦定理的證明及其應(yīng)用.2.難點(diǎn):理解余弦定理的作用及其適用范圍.【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí):?jiǎn)栴}:在三角形中,已知兩角及一邊,或已知兩邊
2024-12-08 20:24
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練4循環(huán)結(jié)構(gòu)一、循環(huán)結(jié)構(gòu)的運(yùn)行,必須要用到循環(huán)結(jié)構(gòu)的有()1+2+3+4+5的值1+2+3+…+n100的最小的自然數(shù)n答案:D2.(2021天津高考,理3)閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出S的值為()答案:B解析:第一
2024-12-07 21:37
【摘要】第二課時(shí)簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)理解由柱、錐、臺(tái)、球組成的簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征.(2)能運(yùn)用簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征描述現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際模型.2.過程與方法讓學(xué)生通過下觀感覺空間物體,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的組合體的結(jié)構(gòu)特征,歸納簡(jiǎn)單組合體的基本構(gòu)成形式.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)應(yīng)用意識(shí).(二)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)
2025-04-16 12:10
【摘要】第一章集合與函數(shù)概念課時(shí)一:集合有關(guān)概念1.集合的含義:集合為一些確定的、不同的東西的全體,人們能意識(shí)到這些東西,并且能判斷一個(gè)給定的東西是否屬于這個(gè)整體。2.一般的研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素,一些元素組成的總體叫集合,簡(jiǎn)稱為集。3.集合的元素的三個(gè)特性:(1)元素的確定性:集合確定,則一元素是否屬于這個(gè)集合是確定的:
2025-04-04 03:10
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固:1、組合定義:一般地,從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素并成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有組合的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù),用符號(hào)表示.mnC2、組合數(shù):3、
2025-11-09 01:22
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:程序框圖一、教學(xué)目標(biāo):二、重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)是程序框圖的基本概念、基本圖形符號(hào)和3種基本邏輯結(jié)構(gòu),難點(diǎn)是能綜合運(yùn)用這些知識(shí)正確地畫出程序框圖。三、學(xué)法與教學(xué)用具:1、通過上節(jié)學(xué)習(xí)我們知道,算法就是解決問題的步驟,在我們利用計(jì)算機(jī)解決問題的時(shí)候,首先我們要設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序,在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序時(shí)我們首
2024-12-03 04:57
【摘要】簡(jiǎn)單組合體的三視圖溫故知新組合體的基本結(jié)構(gòu)形式?1將基本幾何體拼接而成的幾何體?2從基本幾何體中切掉或挖掉部分構(gòu)成的幾何體組合體三視圖畫法步驟???三視圖特點(diǎn)?主視圖,俯視圖長(zhǎng)對(duì)正?主視圖,左視圖高平齊?左視圖,俯視圖寬相等例1、2:見?注意:若相鄰兩物體的表
2024-12-28 00:07
【摘要】§直線的一般式方程一、教材分析直線是最基本、最簡(jiǎn)單的幾何圖形,它是研究各種運(yùn)動(dòng)方向和位置關(guān)系的基本工具,它既能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好知識(shí)上的必要準(zhǔn)備,又能為今后靈活地運(yùn)用解析幾何的基本思想和方法打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).直線方程是這一章的重點(diǎn)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)了直線方程的幾種特殊形式的基礎(chǔ)上,歸納總結(jié)出直線方程的一般形式.掌握直線方程的一般形式為用
2025-11-10 00:41
【摘要】古典概型(二)【學(xué)習(xí)要求】1.進(jìn)一步熟悉用列舉法寫出隨機(jī)事件所包含的基本事件及個(gè)數(shù);2.能從集合的角度理解古典概型的概率計(jì)算公式;3.能應(yīng)用古典概型的概率計(jì)算公式求復(fù)雜事件的概率.【學(xué)法指導(dǎo)】利用列表、數(shù)形結(jié)合和分類討論,既能形象直觀地列出基本事件的總數(shù),又能做到列舉的不重不漏.培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想,提高發(fā)現(xiàn)問題、分
2025-11-09 08:10
【摘要】(二)2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布(二)【學(xué)習(xí)要求】1.了解頻率折線圖和總體密度曲線的定義;2.理解莖葉圖的概念;3.通過實(shí)例體會(huì)頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準(zhǔn)確地做出總體估計(jì).【學(xué)法指導(dǎo)】通過對(duì)頻率折線圖、總體密度
【摘要】余弦定理(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.利用余弦定理求三角形的邊長(zhǎng).2.利用余弦定理的變形公式求三角形的內(nèi)角.【重點(diǎn)難點(diǎn)】靈活運(yùn)用余弦定理求三角形邊長(zhǎng)和內(nèi)角【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí):任務(wù)1:余弦定理:2a=____________2b=____________2c=__________
【摘要】§程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)一、教材分析用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對(duì)于在一定條件下才會(huì)被執(zhí)行的步驟,以及在一定條件下會(huì)被重復(fù)執(zhí)行的步驟,自然語言的表示就顯得困難,而且不直觀、不準(zhǔn)確.因此,本節(jié)有必要探究使算法表達(dá)得更加直觀、準(zhǔn)確的方法.程序框圖用圖形的方式表達(dá)算法,使算法的結(jié)構(gòu)更清楚、步驟更直觀也更精確.為
2024-11-28 20:54
【摘要】滿足條件?步驟A是否步驟B滿足條件?步驟A是否四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過設(shè)計(jì)流程圖來表達(dá)解決問題的過程。2.掌握算法的條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。3.能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的流程圖。學(xué)習(xí)過程一、課
2024-11-19 16:13