【摘要】30分鐘課時檢測練第一單元生物和生物圈(30分鐘100分)一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)是指有生命的物體,下列屬于生物的是()【解析】選D。本題考查生物的判斷和識別。生物具有生命現(xiàn)象,具備生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能對外界刺激作出反應(yīng)、能排出身
2024-11-29 04:41
【摘要】第1節(jié)動物在生物圈中的作用教學(xué)目標1、概括動物在生物圈中的作用;2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動,認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員;3、通過探究動物對植物生活的積極作用,培養(yǎng)實驗探究能力。教學(xué)重點1、動物是生物圈中的消費者;2、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分;
2024-11-18 21:53
【摘要】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計十二中孫老師教材內(nèi)容分析:病毒是已知最微小的生活在細胞內(nèi)的致病因子,人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的,病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析:不少同學(xué)在農(nóng)村長大,了解病毒會造成人及動植物的某些疾病,但是對病毒與其它由細胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚。混淆病毒與細菌
2024-12-09 06:20
【摘要】綠色植物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標:●知識目標?!跗胶夥矫娴淖饔?。?!衲芰δ繕耍号囵B(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究獲取信息的能力和小組互助學(xué)習(xí)的團隊精神。●情感目標:使學(xué)生形成愛綠、護綠意識,積極參加綠化家園活動。學(xué)習(xí)重點和難點:重點:綠色植物在生物圈中的作用。難
2024-12-08 01:33
【摘要】綠色植物在生物圈中的作用河北省秦皇島市第八中學(xué)袁麗君〖教學(xué)目標〗1.知識與技能:(1)舉例說出綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用;(2)闡明綠色植物在維持大氣二氧化碳和氧平衡中的作用;(3)描述綠色植物與生物圈水循環(huán)的關(guān)系;(4)形成一定的口頭表述能力。2.情感態(tài)度與價值觀:
【摘要】分類的概念在日常生活中,人們?yōu)榱朔奖?,常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性,把事物分門別類整理的過程叫分類進一步了解菜粉碟的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書,你會選擇哪一種?第一節(jié)嘗試對生物進行分類油松腎蕨蝗蟲鯽魚虎桃海帶家鴿蚯蚓桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓
2024-11-18 17:43
【摘要】嘗試對生物進行分類江南星蕨玉米桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓、油松、海帶、蝗蟲、鯽魚不能自由運動能自由運動有種子無種子有脊椎無脊椎有果皮無果皮有脊椎生活在水中生活在陸地有附肢無附肢會飛不會飛生活在水中生活在陸地桃、腎蕨、油松、海帶家鴿、虎、
【摘要】七年級生物學(xué)下冊第三單元(第七章第一節(jié))導(dǎo)學(xué)案課題:人類對生物圈的依賴(一課時)學(xué)習(xí)目標知識與能力:1、了解生物圈有哪些價值。2、明確人類應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息及分析資源的能力。情感、態(tài)度與價值觀認識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義,關(guān)注環(huán)境問題,參與環(huán)保活動,
2024-11-19 20:16
【摘要】第四章生物的營養(yǎng)第一節(jié)植物的營養(yǎng)植物的營養(yǎng)是什么?1648年赫爾蒙特柳樹實驗把兩百磅的土壤烘干稱重,然后在土里種下5磅重的柳樹種子,收集雨水灌溉;五年后柳樹長成169磅3盎司重,土壤再烘干稱重,只少了2盎司。這證明樹木的重量增加來自雨水而非土壤。1磅=千克=16
2024-11-19 04:19
【摘要】第一節(jié)綠色植物是食物之源本節(jié)目標?1舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。?2舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。常見食物直接來源米飯谷類豆類及其制品蔬菜、水果類常見食物直接來源間接來源
2024-11-18 22:20
【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學(xué)案設(shè)計課型新授學(xué)習(xí)目標1、能夠識別各種病毒,并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關(guān)系,認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 15:11
【摘要】第四章:分布廣泛的細菌和真菌第三節(jié)真菌學(xué)情分析:本節(jié)課的教學(xué)班級為八年級,八年級的學(xué)生具備了一定的分析解決問題的能力和動手實踐的能力,課外知識也較豐富。所以本節(jié)教學(xué)充分從學(xué)生已有生活經(jīng)驗入手,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和求知欲望,在師生互助,生生互動中不斷的發(fā)展自己、完善自己。教學(xué)目標:知識目標1、了解各種食用真菌的形態(tài),
2024-12-08 01:13
【摘要】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結(jié)論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(傘藻是一類大型的單細胞
2024-11-30 05:32
【摘要】花柄花萼花冠子房花柱柱頭雌蕊花被花藥花絲雄蕊一、花的結(jié)構(gòu)花托花的結(jié)構(gòu)和功能花柄-支持和輸導(dǎo)花托-上面著生花的各部分花萼-萼片組成花冠-花瓣組成雄蕊-花藥和
【摘要】第二章了解生物圈生物圈:地球上所有生物與環(huán)境的總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系旬陽縣呂河中學(xué)肖鵬?學(xué)習(xí)目標:?1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布?
2024-11-22 04:25