濟(jì)南版生物七下第一節(jié)人類對(duì)生物圈的依賴(存儲(chǔ)版)
【正文】 好白色垃圾的回收工作 。 （ 6）盡量使用太陽能。 拓展提高 世界環(huán)境日主題 1974年 只有一個(gè)地球 1975年 人類居住 1976年 水：生命的重要源泉 1977年 關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐森林 1978年 沒有破壞的發(fā)展 1979年 為了兒童的未來 沒有破壞的發(fā)展 1980年 新的十年，新的挑戰(zhàn) 沒有 破壞的發(fā)展 1981年 保護(hù)地下水和人類食物鏈，防治有毒化學(xué)品污染 1982年 紀(jì)念斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議十周年 提高環(huán)境意識(shí) 1983年 管理和處理有害廢物、防治酸雨破壞和提高資源利用率 1984年 沙漠化 1985年 青年 ?人口 ?環(huán)境 1986年 環(huán)境與和平 1987年 環(huán)境與居住 1988年 保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與 1989年 警惕，全球變暖 1990年 兒童與環(huán)境 1991年 氣候變化 需要全球合作 1992年 只有一個(gè)地球 關(guān)心與共享 1993年 貧窮與環(huán)境 擺脫惡性循環(huán) 1994年 一個(gè)地球，一個(gè)家庭 1995年 各國人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造更加美好的世界 1996年 我們的地球、居住地、家園 1997年 為了地球上的生命 清除白色污染 1998年 為了地球上的生命 拯救我們的海洋 1999年 拯救地球就是拯救未來 2020年 2020環(huán)境千年 行動(dòng)起來吧！ 2020年 與全球生命互聯(lián)網(wǎng)鏈接 2020年 善待地球 2020年 水 — 二十億人生命之所系 2020年 海洋興亡 ,匹夫有責(zé) 2020年 營造綠色城市 ,呵護(hù)地球家園 2020年 沙漠和荒 漠化 2020年 冰川消融 ,后果堪憂 2020年 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì) 2020年 地球需要你：團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化 2020年 沙漠和沙漠化 達(dá)標(biāo)體驗(yàn) 下列敘述不正確的是 A隨著人類改變生物圈能力的不斷提高，人類的許多破壞性活動(dòng)已超出生物自身調(diào)節(jié)能力 B加快研究快速降解塑料用品的方法，減少“白色污染” C保護(hù)生物圈是每位公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù) D我國人口眾多，個(gè)人的行為不會(huì)對(duì)生物圈造成太大的影響 世界環(huán)境日是 A 3月 22日 B 4月 22日 C 6月 5日 D 10月 16日 小明家新買的房子進(jìn)行了裝修后，又購買大量的家具，你認(rèn)為他們過一段時(shí)間搬進(jìn)去住還是立即搬進(jìn)去住好？為什么？ 課堂小結(jié) 本節(jié)通過表達(dá)、交流、自主探究，全面地認(rèn)識(shí)自己居住的環(huán)境所存在的問題，及時(shí)提出意見和建議，制定出保護(hù)校園環(huán)境的方案，為當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境出謀劃策，盡到我們作為一個(gè)地球公民，在保護(hù)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。 等等。 （ 4）節(jié)約糧食。 (8).選擇綠色食品 ,使用綠色產(chǎn)品 盡量食用不含農(nóng)藥、使用化肥的新鮮蔬菜水果 ,少吃含防腐劑、有色素和添加劑的食品 ,不吃街頭不潔、無證攤販的食品 ,使用對(duì)環(huán)境無污染的綠色產(chǎn)品。 （ 3） .節(jié) 約水資源 ,減少水污染 要隨手關(guān)上水龍頭 ,發(fā)現(xiàn)滴漏要及時(shí)報(bào)修。 交流反饋 組內(nèi)交流本地存在的 環(huán)境問題和改進(jìn)建議，然后班內(nèi)交流。 教學(xué)準(zhǔn)備 調(diào)查自己居住地方的環(huán)境，形成調(diào)查報(bào)告。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 擬定切實(shí)可行的環(huán)保日常行為規(guī)范和活動(dòng)方案。赤潮破壞魚、蝦、貝類等資源的主要原因是： 破壞漁場(chǎng)的鉺 料基礎(chǔ)，造成漁業(yè)減產(chǎn)。 赤潮生物的異常發(fā)制繁殖，可引起魚、蝦、貝等經(jīng)濟(jì)生物瓣機(jī)械堵塞，造成這些生物窒息而死。在短短的4天內(nèi)， 4000余人喪生。）思考下列問題： 你提出的問題和做出的假設(shè)是什么？被氨水污染的水體對(duì)小金魚的生命活動(dòng)有怎樣的影響？被氨水污染的水體會(huì)影響小金魚的正常的生命活動(dòng)。人 類只有正確的認(rèn)識(shí)自己和生物圈的關(guān)系，才能與生物圈和諧相處，共同發(fā)展。 繁華的都市 擁擠的人群 灰蒙蒙的天空 荒山 污水 垂死掙扎的魚兒。
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