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幼兒園英語工作方案怎么寫(通用12篇)(存儲版)

2025-07-19 17:37上一頁面

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【正文】 好聽的英文歌送給大家好嗎 ? 師幼共唱《 hello song》。 ④ 教師互動其他幼兒喊 daddy 或 mommy,參與游戲幼兒進行 jumping game. 5. say good bye(說再見 )。 問 :a、 What is it ? b、 where should we park the bus(car/train/plane/boat)? 引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場 .碼頭 .和飛機場。 初步學習跟唱歌曲,理解 Happy birthday to you的含義。 出示圖片引導幼兒復習手指游戲,鞏固單詞 Baby、 Mummy、 Grandfath、 Grandmoth 及 baby、 go to sleep、 get up。 2,能夠標準發(fā)出單詞 one to five. 3,樂于參與活動游戲,體驗獲得新知識的快樂。后面的可以請幼兒來想象模仿。 5,玩游戲,在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應。 Hello!(你好 !) How are you?(你好嗎 ?) thank you (謝謝 ) fine(好 ) How do you do ?(你好嗎 ?) I,m glad to meet you. 我高興認識你。 ③ 老師問幼兒,小熊已經(jīng)向小白兔問好啦,那小白兔應該怎樣回答呢 ?小白兔做著動作向小熊回答:“fine!” 老師請幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么 ?唔,原來 fine是好的意思,并且小白兔還說: “ thank you!” 那么它是什么意思昵 ?老師請全班幼兒說說看。 玩游戲,結束課堂。 ⑦ 老師說小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦,那么請小朋友再聽一遍它們是怎樣說的。 ① 老師學小熊的聲音問小白兔 說: “Hello” 并讓幼兒猜想小熊說了什么 ?然后學習 “Hello” 是 “ 你好 ” 的意思。 活動解釋: 我們的英語教學不是一味的要幼兒死記英語單詞,而是感知一個英語的情境,為了發(fā)展幼兒的語感,所以活動中,是以各種有趣的方式來讓幼兒了解英語單詞和中文意思的對應。 ) 師: “Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish39。師 “follow me ,one two three four five.”( 教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應的數(shù)字 ) 2, 教師用身體語言,讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對應。 (分吃蛋糕,結束活動。 活動過程: 開始部分: 音樂手指游戲 “My family” 進入教室。s go by boat, OK? 五、延伸活動: 幼兒拿粉筆到水泥操場上繪畫各種交通工具和小動物的房子等 ,自由游戲。 過程 : 一、 WARM UP 1. 律動 :《 By bus》 師: Let39。 ② 教師說明游戲規(guī)則。 幼兒園英語工作方案怎么寫篇 8 活動目標: 學習正確讀準、認識單詞 daddy、 mommy、 grandpa、 grandma,并了解其含義。 (1)師生一起玩 “ 變色 ” 游戲。 【活動過程】 一、熱身運動 Good Morning 引入學習氛圍中。 A、 手指游戲:手指變魔術很累了,要睡覺了,跟它們說: “Good night.” 天亮了,要起床了,說:“Good morning.” B、 游戲:小扇子轉轉轉 出示扇子,轉到月亮說: “Good night.” 轉到太陽說: “Good morning.” 說得好的給予粘粘紙獎勵。 yellow Mary拿出黃香蕉, What’s this? 它是什么顏色的 ?黃色的英語叫 “yellow” ,全體幼兒看著香蕉跟著老師說 “yellow” ,走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說 “yellow” 并采用變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。 感受英語游戲的快樂,愿意學英語。 face 上都有什么呢 ?Who want to help me? 幼:眼睛、鼻子、嘴巴 ?? 師:那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看 face上都有幾個器官吧 幼: One two theer ?? 二、學習五官單詞 師:〈點擊課件放大五官上的嘴巴〉 Whats this? 幼:嘴巴 師: oh, this is mouth, follow me “mouth” 幼兒看老師口型跟讀 ,向 mouth打招呼 “hello mouth” 類似學習 nose 、 eye 、 ear 師:小朋友學的可真快,鼓勵鼓勵自己 幼、 good dood verygood. 三、游戲比賽記憶單詞 師:小娃娃哭了 ?小朋友看發(fā)生了什么事 ?〈出示課件 face五官消失〉原來娃娃的五官丟了,怎么辦啊 ? 幼兒積極討論想辦法。 say: hello, daddy! hello mommy! ③ ki ing game :依次請幼兒說: hello daddy/mommy. 4. jumping game: ① 以唱歌《 where’s my daddy/mommy? 》的形式請兩位幼兒分別扮作 daddy 和 mommy。 t: ok ,it’s r 游戲:將字母卡 rst依序貼在白板上,老師帶讀數(shù)次,再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認識正確的字母。 備注: ☆ 老師要提前把英文歌曲《 Ten little Indian boys》教會幼兒 。 4. 感恩的心 (10) u 手語《感恩的心》 u 贈送賀卡 “ 感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己 。 每位孩子一份報紙《都市快報》 ,紅黃綠藍四種顏色的球 ,及備注。 幼兒園英語工作方案怎么寫篇 1 活動目標: 。 3:204:20 班級布置:感恩節(jié)食物的擺放 備注: ☆ 幼兒園準備煮熟的土豆 ,南瓜餅,蘋果 ,桔子 ,香蕉等水果 ☆ 每個家庭帶感恩節(jié)食品:感恩節(jié)美食 (南瓜 pumpkin、火雞 turkey、蘋果 apple、桔子 orange、栗子chestnut、胡桃 walnut、葡萄 grape、以及碎肉餡餅 mince pie、小紅莓醬 cranberry sauce 等 ) ☆ 感恩節(jié)音樂刻錄 家長進場:請 家長簽名進入 備注: ☆ 紅地毯鋪在舞蹈房門口 ☆ 感恩節(jié)海報 ☆ 簽名大愛心貼在舞蹈房門口 活動前 ,確保一人放音樂 每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀律 ,一人布置教室 (感恩節(jié)宴會要吃的食物 ,播放的音樂 )每班請一位空班老師幫忙 ! 一 . 活動流程: 1. 化妝舞會 請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩 ?? 備注: ☆ 請家長為孩子準備節(jié)日盛裝 ,可以購買 ,也可用廢舊的材料制作 ☆
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