冀教版生物七上第二節(jié)校園植物觀察三(存儲版)
【正文】 過對綠化校園方案的設(shè)計培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛學(xué)校熱愛家鄉(xiāng)的情感。 每天下班前做一次巡回檢查，看看每個小組的進展和身份證掛牌情況，對學(xué)生遇到的疑難問題給予個別的知道和幫助。并與學(xué)生共同探討用什么樣的材料制作的標(biāo)牌才能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，且都應(yīng)該注名那些內(nèi)容等等。 六 、教學(xué)難點： 調(diào)查活動的組織，使活動能有目的的進行。 四、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 認(rèn)識了解校園植物，嘗試對植物進行簡單的分類。調(diào)查法不僅是研究生物的方法之一，而且是了解事物的常用方法 之一。 第二節(jié) 校園植物調(diào)查教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計理念： 為學(xué)生營造一個能充分展示自我的舞臺或空間，充分調(diào)動學(xué)生的探究積極性，更好地發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。雖然學(xué)生對植物分類知識還不很熟悉，甚至于有些花草樹木叫不上名字來，但他們可以通過閱讀教材、搜集相關(guān)的課外資料、詢問與他人分享和交流信息達(dá)到認(rèn)識和了解的目的。另外學(xué)校正處于剛剛建完不久，還沒有徹底規(guī)劃完善的現(xiàn)實情況，正好為學(xué)生參與學(xué)校的管理規(guī)劃提供了一個有利的條件，所以開展這樣的活動更有利于學(xué)生主動參與社會意識的形成。 設(shè)計能力的嘗試與培養(yǎng)。 注：本課的前一天對小組長作好
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