班組長及班組管理培訓(xùn)教材(存儲版)
【正文】 ，燈下白頭人。46“ 魚和熊掌不能兼得 ” ，不要期望自己能照顧到所有方面，也不要奢望自己各方面都做得十分出色?！?牛仔大王 ” 發(fā)跡史案例分析李斯特成功的秘訣在哪里？37010203積極面對困難是成功基礎(chǔ)只有敢于面對問題，積極尋找變革中的機遇，才是走向成功的明智選擇。能力訓(xùn)練指南32能力訓(xùn)練指南先輕重，再緩急 ，將日常所有事項分別放入四個象限中n 評估輕重標(biāo)準(zhǔn) —職業(yè)價值觀n 判斷緩急標(biāo)準(zhǔn) —截止的 日期Ⅰ ⅡⅢ Ⅳ重要緊急重要不緊急不重要緊急不重要不緊急實施行動計劃的法則 ——四象限法則33延遲符人是會變的，環(huán)境也會經(jīng)常變化。從本身實際情況分析電工技術(shù)精湛；好鉆研、能吃苦；不善言談、不好交際。11—20：您的工作心態(tài)有不健康的苗頭，需要予以注意。如果你以 追求盡善盡美的態(tài)度 去對待你的工作，它也能以一種相應(yīng)的態(tài)度來回報你，給你帶來意想不到的豐厚報酬。這天，因為某項緊急業(yè)務(wù)，老板需打印一份材料，可辦公室秘書小李因病請假，小云自告奮勇為老板 解了燃眉之急 。眼光不長遠腳踩兩只船利益一致職業(yè)生涯案例分析21案例 2 打工妹的成功路王小云 現(xiàn)為天津塘沽開發(fā)區(qū)某獨資企業(yè)的 辦公室經(jīng)理，月薪 8000，是令人羨慕的白領(lǐng)女士。再說了，芝麻大官， 沒權(quán)沒錢 ，湊合著 混 唄。案例分析班組長是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的直接組織者，應(yīng)了解現(xiàn)場管理的主要任務(wù)，掌握現(xiàn)場管理的科學(xué)方法，提高現(xiàn)場管理能力。 小趙 也推說 技術(shù)不通 ，怕配合不利，希望班長安排他人。但這干活的技術(shù)， 可不短時間就能學(xué)會的 ，還不是都摸爬滾打，一點一點練出來的。1 24 3案例分析10班組長職責(zé)傳達上級指示和工作；匯報班組工作；指揮本組完成任務(wù)；督促遵守規(guī)章；考核；調(diào)動積極性；提高班組素質(zhì)扮演的角色面對上級 ——執(zhí)行者、責(zé)任者面對下級 ——領(lǐng)導(dǎo)者 指揮者 教練面對同級 ——合作者他們的期望中層期望 ——領(lǐng)會、帶領(lǐng)、提供員工期望 ——標(biāo)準(zhǔn)、公道、關(guān)心 幫助、鼓勵同級期望 ——諒解、配合能力訓(xùn)練指南11班組長應(yīng)具備的能力12機加工車間又有一批活 因為質(zhì)量問題 被質(zhì)檢班 退回來了 。 案例 4 哥們兒義氣的老趙老趙的工作方法真的有利于公司的工作嗎？案例分析9案例分析劉力不是個稱職的班長作為一名基層管理者，班組長絕不能忽視自己的管理職責(zé)，應(yīng)該組織調(diào)動班組成員共同完成工作，而不應(yīng)該只是自己埋頭做業(yè)務(wù)。案例 3 老好人周姐周姐問題在哪？是大家辜負(fù)了周姐的一片好心嗎？案例分析8老趙 任 司機班班長 十多年了。 周姐是個好人 。只要健全班組各項管理制度， 嚴(yán)格考核，公平公正 ，人們自然會心服口服，班組管理也會井井有條。劉力 還有個特點就是 不太愛說話 。六、以人為本的管理； 11%的班組長同此法。二、家訪、談心、做思想工作； 58%班組長認(rèn)同此法。以身作則就可以解決帶班問題？治班良策3目錄 /CONTENTS01 班組長是個什么 ” 官 “02 班組長應(yīng)具備的能力03 班組長和企業(yè)共命運04 他適合當(dāng)班長還是技師05 塑造積極心態(tài)4班組長是個什么 “ 官 ”5青工 劉力 是廠里的工人 技術(shù)骨干 ，為人 老實厚道 。班組成員身體不舒服，家里有什么事，情緒有什么波動，他也沒有時間注意到。這樣一來，大家對張軍的意見很大，有人見到他就氣鼓鼓的。你照吩咐做了，出了差錯不會怪你，你如果不照做，出了問題你得自己擔(dān)著。即使他們工作中出現(xiàn)一些紕漏，憑老趙里里外外的關(guān)系都能給 遮掩 過去。老趙缺乏原則他在工作中處理問題的原則往往只來自于誰瞧得起我，誰看重我。小張急火火 地找到質(zhì)檢班長： “ 周姐，怎么回事？這批活一次又一次地往回打，這個月的生產(chǎn)任務(wù)完成不了，我們班十幾個兄弟的 獎金可就泡湯 了，怎么老跟我們 過不去 ？ ”周班長聽完了小張的一番抱怨，她的火也直往上撞： “ 我們怎么回事？就因為你們的 產(chǎn)品質(zhì)量總不合格 ，害得我們 增加了那么多工作量 ，質(zhì)檢員還一直沖我 抱怨 呢，我找誰去？ ”案例 1吵起來了案例分析為什么會出現(xiàn)這場沖突，張班長錯在哪里？13車間召開 崗檢總結(jié)會 ，會上對機加工班 勞動紀(jì)律 的改善提出了口頭 表揚 ，但也明確指出，目前機加工班存在 現(xiàn)場管理臟、亂、差 的問題，要求近期整改。當(dāng)時，車間主任反復(fù)交待這個任務(wù)的重要性：這次任務(wù)相當(dāng)于對我廠機加工能力水平的一次考驗，任務(wù)完成的好壞， 直接影響到我廠以后的機加工 業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)量 。 何種能力2現(xiàn)場管理能力3 崗位培訓(xùn)能力對于新員工來說，都是懷著美好的希望和憧憬進入公司的，們往往具備一定的專業(yè)理論知識，但對工作現(xiàn)場卻一無所知，無法勝任實際工作。一名優(yōu)秀的班組長相對一般員工需要具有出色的管理能力，而這些能力并不神秘，只要注意，我們都可以做到。他的觀點是當(dāng)班長 要學(xué)會拿多少錢干多少事 ，干好了只是給領(lǐng)導(dǎo)添彩兒。月薪 300元。案例分析22雙贏關(guān)系員工和企業(yè)的關(guān)系是雙贏的。只有不斷提高自身能力，才會有更大的發(fā)展。能力訓(xùn)練指南26最重要的時間就是現(xiàn)在，最重要的人就是你周圍的人，最重要的事就是你的本職工作。目標(biāo)一經(jīng)確定，就應(yīng)該為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 發(fā)現(xiàn)自身的閃光點 ，并以此制定的行動計劃，才是首選之策。正視自己，創(chuàng)造性解決問
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1