【摘要】第一篇:小狗包弟教學反思 小狗包弟教學反思 高一學生對散文樣式比較熟悉,思維特點是,獲得感性認識容易,理性認識不足;抓表層易,知本質難;習得知識易,形成遷移能力難;其次、當今學生容易以自我為中心,...
2024-11-09 18:15
【摘要】同步闖關1.下列加粗字注音有錯誤的一項是()A.款(kuǎn)待揪(qiǔ)回來欠債(zhài)B.呻(shēn)喚作揖(yī)浩劫(jié)C.拍攝(shè)吠(fèi)叫解剖(pōu)D.蕭珊(
2024-11-29 07:05
【摘要】第一篇:小狗包弟學案11 小狗包弟學案 ——劉彥玲 課前預習: 1、背景材料見《學習方略》 2、作者簡介:巴金(—)享年102歲,原籍浙江嘉興。原名李堯棠,字芾甘。1929年《滅亡》的發(fā)表并...
2024-11-09 17:48
【摘要】小狗包弟教案(5篇) 小狗包弟教案第一篇: 一、【教學目標】 (1)知識目標: 透過細節(jié)描寫來敘事,或隱或顯表現(xiàn)感情的寫法;學習文章精巧的構思和布局。 (2)能力目標:拈取生活中的小事,以小...
2024-12-06 22:17
【摘要】《小狗包弟》教案設計五指山中學楊雪梅一、目的要求1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。2、能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。3、領悟作者深刻的思想和真摯的感情。二、教學重點領悟作家深刻的思想和真摯的感情三、教學難點正確評價作家放棄小狗包
2024-11-21 01:37
【摘要】第一篇:小狗包弟教學設計(本站推薦) 《小狗包弟》教學設計 一、教學目標: 1、知識目標: ①了解作品的相關背景,分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。 ②把握散文的情節(jié)結構,正確評價作家放棄...
2024-11-09 18:06
【摘要】 第1頁共4頁 《小狗包弟》原文讀后感 小狗包弟的讀后感巴金,一個世紀老人的筆下的故事,是真 實的、不可懷疑的。在文章中的開頭以一個悲慘但感..如果覺得 很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀...
2024-09-21 16:56
【摘要】第一篇:《小狗包弟》教學設計 《小狗包弟》教學設計 【教學目標】 1、了解作家巴金基本情況 2、理清全文的思路 3、閱讀文本,理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因。 4、品味文本,感悟作者...
2024-11-09 12:52
【摘要】?!缎」钒堋方虒W設計方案教學設計方案課題名稱小狗包弟姓名李雪晴工作單位柏鄉(xiāng)中學年級學科高一語文教材版本人教版一、教學內容分析《小狗包弟》是人教版普通高中課程標準實驗教科書必修1中第二單元的一篇課文,這個單元的課文都是寫人記事的佳作。在學這些佳作的時候,應該做到兩個方面的工夫,即品人和品文。品人,要以性格、品質為關注點,不僅要注意人物的
2025-05-15 02:15
【摘要】小狗包弟巴金]【教學目標】:第一課時1、知識與能力目標:[⑴掌握作者寫作手法等(2)把握散文的情節(jié)結構,掌握通過文眼窺文“神”——主旨的方法2、過程與方法目標:⑴培養(yǎng)學生自己動手合作探究的能力。⑵品味文本,感悟作者敢于講真話、敢于自責的精神。3
2024-12-09 09:21
【摘要】第一篇:《小狗包弟》教學設計2 金太陽新課標資源網 《小狗包弟》教學設計 一、教學內容分析 《小狗包弟》是普通高中課程標準實驗教科書人教版必修1 金太陽新課標資源網 金太陽新課標資...
【摘要】第一篇:小狗包弟完整 小狗包弟 【教學目標】: 1、知識與能力目標: ⑴掌握作者寫作手法等 (2)把握散文的情節(jié)結構,掌握通過文眼窺文“神”——主旨的方法2、過程與方法目標: ⑴培養(yǎng)學生自...
2024-11-09 17:53
【摘要】第一篇:小狗包弟說課稿 一、教學設計的主要條件 (一)教材 《小狗包弟》是人教版高中語文必修1第三單元第二篇課文。本單元選的是寫人記事的散文,這些文章所描寫的都是現(xiàn)實生活中的真實事物,重在幫助我...
【摘要】《小狗包弟》教案制作者:郭建設共6頁第6頁小狗包弟巴金學習目標知識與能力1.把握本文的情節(jié)結構。2.能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。3.認識文革給人身心造成的巨大傷害。過程與方法啟發(fā)式、探討式、領悟式結合。情感態(tài)度與價值觀1.認識特定歷史時期人性扭曲的狀況。2.感受作者的勇氣與度量。學習重點本文的思想價值與藝術價值
2025-06-28 18:42
【摘要】第一篇:小狗包弟說課稿 《小狗包弟》說課稿 周化昌 各位領導、老師,大家好: 我說課的題目是《小狗包弟》,它是巴金散文集《隨想錄》中的一篇,充滿對自我靈魂的拷問和對文革的深刻反思,有著嚴肅的歷...
2024-11-09 17:59