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班組長管理能力提升培訓(xùn)資料ppt44頁)(存儲版)

2025-01-29 22:13上一頁面

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【正文】 作用 工作的新穎性、挑戰(zhàn)性和責(zé)任感等因素對于年輕 員工具有激勵的作用。?員工如何才能快樂?有一個健康的身體有一個寬裕的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)社會公正、民主,家庭和睦有一份自己喜歡的職業(yè)有一個良好的心態(tài)有一個整潔的工作環(huán)境與和諧的人際關(guān)系?在現(xiàn)代企業(yè)制度下,員工的士氣和歸屬感是影響企業(yè)管理乃至發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵元素,而企業(yè)能否擁有這些,一個很具體的外在表現(xiàn),便是員工在工作中是否快樂。The End!謝謝各位!p 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 二月 213:44 上午 二月 2103:44February 01, 2023p 1行動出成果,工作出財富。 01 二月 20233:44:02 上午 03:44:02二月 21p 1楚塞三湘接,荊門九派通。 03:44:0203:44:0203:44Monday, February 01, 2023p 1知人者智,自知者明。 3:44:02 上午 3:44 上午 03:44:02二月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 03:44:0203:44:0203:442/1/2023 3:44:02 AMp 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 03:44:0203:44:0203:44Monday, February 01, 2023p 1不知香積寺,數(shù)里入云峰。 01 二月 20233:44:02 上午 03:44:02二月 21p 1比不了得就不比,得不到的就不要。公司制度應(yīng)當(dāng)人性化而非等級化,要在公司內(nèi)部創(chuàng)造一個平等相處的工作環(huán)境,員工面對決策層時可以自由地表達(dá)自己的思想,有參與感。( 4) 為員工提供更多的培訓(xùn)機(jī)會,增加企業(yè)人力資源的價值和員工自身的價值 。上級一個贊許的目光,甚至在適當(dāng)?shù)膱龊现袑ο录壿p輕拍一拍肩膀,會讓下級覺得工作得到了充分肯定。( 6) 敬業(yè) ── 多培養(yǎng)工作實力 ﹐ 了解法令規(guī)章 ﹐ 溝通的對方會因佩服你的敬業(yè)而更容易溝通。(5) 平易 ── 視職務(wù)不同選擇合適的溝通方式。要有高度的自信心要有高度的自信心避開拒絕的鋒芒避開拒絕的鋒芒要有靈活多變的策略。 ”新員工的教育訓(xùn)練、新員工的教育訓(xùn)練(( 1)指導(dǎo)新員工有以下基本步驟:)指導(dǎo)新員工有以下基本步驟:第一步第一步 消除新員工的心理緊張消除新員工的心理緊張 第二步第二步 解說和示范解說和示范第三步第三步 一起做和單獨做一起做和單獨做 第四步第四步 確認(rèn)和創(chuàng)新確認(rèn)和創(chuàng)新(( 2)新員工指導(dǎo)必講項目)新員工指導(dǎo)必講項目員工須知員工須知 員工必做員工必做有關(guān)工作的基本知識有關(guān)工作的基本知識 必會基本技能必會基本技能產(chǎn)品知識產(chǎn)品知識 在職人員的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)、在職人員的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)(( 1)在職人員的訓(xùn)練與學(xué)習(xí))在職人員的訓(xùn)練與學(xué)習(xí) ——OJT OJT(( ON JOB TRAINING)是指上司對部下所擔(dān))是指上司對部下所擔(dān)負(fù)的工作內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),使部下掌握工作上所必須具備負(fù)的工作內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),使部下掌握工作上所必須具備的能力?!簟?才服才服才服是以自己的才能引導(dǎo)下屬,讓其理智地服從,但難于使能力超過自才服是以自己的才能引導(dǎo)下屬,讓其理智地服從,但難于使能力超過自己的下屬成員服從,甚至?xí)獾接心芰ο聦俚拿暌暋0嗲耙獙T工則。控制:控制生產(chǎn)的進(jìn)度、目標(biāo)。的能力。 幽默的能力:幽默可以使工作氣氛變得輕松,使人感幽默的能力:幽默可以使工作氣氛變得輕松,使人感 到親切。:具備使目標(biāo)管理能力:具備使 PDCA這一循環(huán)不斷地周而復(fù)這一循環(huán)不斷地周而復(fù) 始的能力。 ( 2)班組是進(jìn)行隊伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場所。 班組就像人體上的一個個細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。即在基層建立學(xué)習(xí)型、自主管理型、文化型、創(chuàng)新型、精細(xì)化型、高績效型等 6T型班組 ,強(qiáng)調(diào)在班組職能健全和工作開展中發(fā)動全員的力量、激發(fā)全
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