重慶市20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題(存儲版)
【正文】 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)展開一項全球合作研究，最大限度地造福人類健康。沒有博士學(xué)位，沒有海外留學(xué)經(jīng)歷，沒有中國兩院院士光環(huán)。請結(jié)合材料，概括這些優(yōu)秀特質(zhì)。 ③ 今年上半年，山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。 ② 拉林鐵路建成后，將結(jié)束藏東南地區(qū)沒有鐵路的歷史。 ” 這 意味著螃蟹是一種時令性很強的食物。 聲音，也許來自天籟：風(fēng)聲、雨聲、鳥啼聲“颯颯自有一種風(fēng)氣”在文中僅指謝氏家族子弟的名士風(fēng)范。第一 個“乃”是“于是、就”的意思；第二個“乃”是“卻、竟然”的意思。遠(yuǎn)處樹林高山，近處竹叢院墻，腳下小池衰草，耳畔蟬聲四起。 A錯誤，無中生有。 1【答案】③①④⑥②⑤ 1【答 案】它和某種時間節(jié)律（時令節(jié)氣）密切相關(guān)（意同即可） 【答案】 (1)歷史悠久； (2)茶館眾多； (3)檔次多樣； (4)茶技高超； (5)茶具講究。劍術(shù)，只 能抵擋一個人，不值得學(xué)，要學(xué)習(xí)能抵擋成千上萬人的本領(lǐng) (即兵法 )。項籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才能、勇氣超過常人，即使是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。然后又進(jìn)來跟郡守殷通一起坐下，說：“請讓我把項籍叫進(jìn)來，讓他奉命去召桓楚。項梁派人去接收下屬各縣，共得精兵八千人。 。整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。項梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。秦始皇游覽會稽郡，渡浙江時，項梁和項籍一塊兒去觀看。項梁對他很生氣。無獨有偶，雖然罕見，但是不只一個，還有一個成對兒，多為貶義。 （ 3）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。 （ 4）秦朝時，項伯與我交往，項伯殺了人，我救活了他。 C項，第一個“之”是代詞，代“桓楚在何處”這件事；第二個“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。該選項意在表明莊老玄學(xué)思想對當(dāng)時家風(fēng)形成的影響。聲聲入耳；聲音，也許來自生活：掌聲、小聲、叮嚀聲茶蓋謂天，茶船謂地，茶杯喻人，茶水沖上，蓋子一蓋，意思就是天地人和，您說多有講究。（ 3分） 關(guān)于食蟹，首先值得明確的一點是， 。 ，前后連貫成一段完整的話。而就在前一天，百度錢包也確認(rèn)了將發(fā)布四大新功能的消息，核心同樣聚焦在 O2O和社交上。 1 請結(jié)合材料，簡要說明屠呦呦對傳統(tǒng)中醫(yī) 的態(tài)度。小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。“發(fā)現(xiàn)青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī) 對人類的禮物。 ” 她 說自己只是一個普通的植物化學(xué)研究人員，作為一個在中國醫(yī) 藥學(xué)寶庫中有所發(fā)現(xiàn)，并為國際科學(xué)界所認(rèn)可的中國科學(xué)家，她為獲獎感到自豪?！鄙飳W(xué)家 、北大生科院院長饒毅告訴時代周報記者。 這個細(xì)節(jié)，成了解決問題的關(guān)鍵。焦慮中的越南開始求助于中國。 ⑴真的猛士， ， 。 ③ 林?jǐn)嗌矫鳎簶淞謹(jǐn)嘟^處，山峰顯現(xiàn)出來。（ 2分） 譯文： ___________________________________________________________ (3)吾聞先即制人，后則為人所制。 4．下列語句中加點的詞語，解釋不正確的一項是 ( ) A． 略 ． 知其意，又不肯竟學(xué) 略：大致 B．以 故 ． ，事得已 故：緣故 C． 陰 ． 以兵法部勒賓客及子弟 陰：暗中 D．吾欲發(fā)兵，使公及桓楚 將 ． 將：將領(lǐng) 5．下列各組中加點虛詞的意義和用法相同的一組是 ( ) 于 ． 項 長 于 ． 臣 以 ． 此奇籍 不及召下兵， 以 ． 故荊軻逐秦王 之 ． 耳 愿伯具言臣 之 ． 不敢倍德也 乃 ． 教籍兵法 問今是何世， 乃 ． 不知有漢 6．下列語句全部表現(xiàn)項羽有大志、有勇力的一組是 ( ) ①學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成 ②劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵 ③籍曰：“彼可取而代也。梁乃召故所知豪吏，諭以所為起大事，遂舉吳中兵?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。 劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。 二、古代詩文閱讀（ 39分） (一）文言文閱讀（ 22 分） 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7題。 、不同的人對“雅”“俗”這對對立的價值判斷是不同的。如《顏氏家訓(xùn)》就是集中記錄、保存并傳承顏氏家族傳統(tǒng)的書籍。 早在梁朝，謝氏的同鄉(xiāng)袁昂便說過，謝氏子弟縱使長得不甚端正者，也“颯颯自有一種風(fēng)氣”。謝安傳》說時人比謝安為王導(dǎo)，只是“文雅過之”。 “雅道相傳”四字甚好。 楊家坪中學(xué)高 2018 級半期 語文試題 注意事項：本試卷模擬普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文新課標(biāo) 2卷 150分，時間 150分鐘 I卷（閱讀題）和第 2卷（表達(dá)題）兩部分 ， 考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上 ，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效 第 I卷 閱讀題 ―、現(xiàn)代文閱讀（ 9分 ， 每小題 3分 ） 閱讀下面的文宇，完成 1? 3題 . 名士家風(fēng) 兩晉南北朝的各個家族，權(quán)勢雖有大有小，有久有暫，有長有消，但其為“權(quán)勢”則一，其于家風(fēng)則有異?！憋@然，“雅道相傳”便是謝氏特有的殊相。 《晉書在兩晉南朝謝氏家史上，除一世祖謝衡是“碩儒”，末世孫謝貞受儒學(xué)熏陶外，再無一人好儒學(xué)者，這 與瑯玡王氏大不相同。
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