【正文】 蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪 ① 濕。 (3)答題模式： (1)該詞對突出主旨所起的作用； (2)該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用。②用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。 ②用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。 專題 1 │ 技巧點(diǎn)撥 (三 )表達(dá)技巧 1．設(shè)問方式： (1)修辭方法的賞析：①這兩句運(yùn)用了什么修辭手法？②“ ”“ ” 分別比喻什么？為什么？ (2)表現(xiàn)手法 (情景交融、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、含蓄委婉、直抒胸臆 )的賞析：①這首詩用了什么表現(xiàn)手法？②這首詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法和表現(xiàn)技巧？是怎樣抒發(fā)詩人的情感的？有什么作用？③本詩通過什么方法來表現(xiàn)詩人的情感？④詩在前兩句實(shí)寫的基礎(chǔ)上，后兩句又采用了怎樣的寫法？⑤請賞析詩中動(dòng)靜結(jié)合 (虛實(shí)相生等 )手法的運(yùn)用及藝術(shù)效果。 (3)用這個(gè)手法有什么好處。 專題 1 │ 技巧點(diǎn)撥 解題思路： (1)這首詩用的主要表現(xiàn)手法是對比。 (3)“ ” 這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請簡要分析。 4．示例：閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 試分析下片的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思想感情?！?以譯代析 ” 的結(jié)果是沒有賞析。按說是萬無一失了，其實(shí)不然。在整體把握上出現(xiàn)了偏差，就會(huì)造成觀點(diǎn)的偏差或者將有些需要回答的問題遺漏。如有的考生可以由“春”想到“熱愛生命”“為國效忠”“懷才不遇”，乃至“渴望一展雄才的豪情壯志”。 賦梅寄余叔良 ① 辛棄疾 暗香橫路雪垂垂。 【 注 】 ① 本詞是作者在江西帶湖賦閑時(shí)所作。示例二：作者認(rèn)為，為人處世應(yīng)該保持高潔，即使不被別人賞識(shí)，也要堅(jiān)守不變。暗香：幽香，代指梅花。 ” ⑥ “ 醉里 ” 三句：請梅花莫恨我醉后亂語，要知道素雅太過，有誰來欣賞呢？ 專題 1 │ 新題精練 2．閱讀下面這首宋詩，然后回答題目。④北人：特指我國北方的少數(shù)民族。 (2分 )表面寫北人的無知，實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)了國破家亡后一切美丑、善惡的顛倒，暗示了作者深沉的亡國之悲。 專題 1 │ 新題精練 二、鑒賞語言 3．閱讀下面這首宋詩，完成問題。因?yàn)樵洹胺湃搿倍?，將大江人格化，突出大江的磅礴氣勢，同時(shí)也突出了詩人的豪邁激情；用筆曠放，構(gòu)思突兀，景致超絕，氣勢雄偉。 (4分 ) 答： ___________________________________________ 專題 1 │ 新題精練 (1)一是春天雨后榕葉落滿庭院，讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉。這首詩就是他到柳州后，也就是他的政治希望和還鄉(xiāng)希望一度閃現(xiàn)而又終于破滅之后寫的。其實(shí)，鶯啼無所謂 “ 亂 ” ，只因聽鶯之人心煩意亂，所以別有感受。 (4分 ) 專題 1 │ 新題精練 (1)反襯 (以動(dòng)寫靜，以聲襯無聲 )； (2分 )淙淙的泉聲更突出了月夜的寂靜。 專題 1 │ 新題精練 6．閱讀下面一首宋詩，回答問題。 (寫出 3點(diǎn)， 4分； 2點(diǎn)， 2分； 1點(diǎn)， 1分 ) (2)“ 邀”字是擬人手法 (把月光寫得很有情味 )， (1分 )“ 納”字化虛為實(shí) (化抽象為具體 )， (1分 )晃動(dòng)的月影好像是疏簾請來一樣，溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣， (1分 )表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情 (1分 )。 【 注 】 ① 九日：農(nóng)歷九月九日，又稱重陽節(jié)，中國人素有登高懷鄉(xiāng)習(xí)俗。“ 回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點(diǎn)寒鴉 ” 點(diǎn)染了一種凄涼的氣氛，這種氣氛的渲染，有助于思鄉(xiāng)主題的表達(dá)。 八千憐客路，三十尚儒冠。 (3分 )羅詩“人間多少事堪愁”等句則主要表現(xiàn)了詩人落第后的沮喪、憂愁之情。它最大限度地避免了猜題、押題。賀蘭祥傳 》 理解實(shí)詞 信息篩選 分析理解 翻譯句子 福建卷 人物傳記 《 茗柯文二編 實(shí)詞的含義、信息篩選、分析理解和翻譯仍將是考查的重點(diǎn)。奇其才，俾將兵略地，所至輒克。過馬馱沙，劇盜數(shù)百遮道索戰(zhàn)。既克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右。貌偉而黑，驍勇絕倫。鑒于上述特點(diǎn)， 2020年的高考，文言文閱讀的選文極有可能仍以史傳文或散文為主，但需對其他體裁的文言文閱讀材料進(jìn)行必要的 (如文言文小說 )關(guān)注。 天津卷 文言散文 《 酉陽雜俎 朱棣 》 理解實(shí)詞 理解虛詞 信息篩選 分析理解 文言斷句 翻譯句子 江蘇卷 墓志銘 《 歐陽修全集 (3分 )作用：①由落第后情緒的低落轉(zhuǎn)向回歸田園的豁達(dá)；②為下文作者抒發(fā)自己的感慨作鋪墊；③借景抒情，用這兩句詩表達(dá)作者對田園生活的喜愛，以解作者落第后的沮喪之情。 莫道還家便容易，人間多少事堪愁。張可久終生仕途失意，故終日沉湎詩酒世界，寄情山水之間。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來明日黃花。 (4分 ) (2)頸聯(lián)中“邀”“納”二字極為傳神，請簡要分析。只要在佳節(jié)能約幾個(gè)朋友相聚就是很大的快樂。 專題 1 │ 新題精練 (1)“ 林下泉聲靜自來”一句詩用了什么表現(xiàn)手法？請簡析其效果。那種落葉滿庭的景象，自然更令人心意凄迷了。他自二十六歲進(jìn)入仕途，到四十七歲逝世，其間僅二十一年，卻過了十四年的貶謫生活。 山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。 (2分 ) 答： _________________________________________ (2)末句“開窗放入大江來”，有人將它改寫成“開窗忽擁大江來”，你認(rèn)為好不好？為什么？ (4分 ) 答： ______________________________________ 專題 1 │ 新題精練 (1)① 照應(yīng)和點(diǎn)破“宿”的題意；②突出詩人的想象、幻覺，為下聯(lián)蓄勢，為更加奇特的想象作鋪墊。三四兩句寫蒙古入侵者聚集在南宋宮苑把梅花說成杏花這件小事，告訴人們南宋宮苑易主，南宋政權(quán)已經(jīng)淪亡了?；臎龅膶m殿，雜亂的鴉聲，包含了作者的亡國之痛。③萬年枝：即冬青樹。此用蘇軾 《 紅梅 》 詩意：“ 怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰臉不入時(shí)。下片結(jié)韻轉(zhuǎn)折有致，且借花喻世，含意尤深：冰清玉潔，傲霜凌雪者，人常遠(yuǎn)之；妖嬈嬌艷，俯仰隨風(fēng)者，人恒近之。意思對即可給分。粉面朱唇，一半點(diǎn)胭脂。 新題精練 專題 1 │ 新題精練 一、鑒賞形象 1．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 專題 1 │ 易錯(cuò)提示 無中生有，盲目套用 即考生喜歡先從政治角度切入，絞盡腦汁地去從字縫里發(fā)掘詩的所謂政治意義。而正確的理解又來自對詩歌的整體閱讀和把握。 專題 1 │ 易錯(cuò)提示 抓住一點(diǎn)，不及其余 鑒賞詩歌時(shí)，有的題目要求是綜合性的，或者是包含隱性要求的，有的考生在答題時(shí)沒有注意或者是忽略了，只是很表面地抓住一點(diǎn)去下工夫詳細(xì)回答，至于其中的聯(lián)系，或者需要闡述的，不管不顧，造成以偏概全、掛一漏萬，因此失分嚴(yán)重。 易錯(cuò)提示 專題 1 │ 易錯(cuò)提示 以譯代析，沒有鑒賞 鑒賞離不開理解，沒有理解就沒有鑒賞，因此鑒賞詩歌時(shí)往往有串釋一下詩句內(nèi)容的必要，但是這種串釋只是鑒賞的前提，而不是鑒賞本身。要得一犁水足望年豐。 專題 1 │ 技巧點(diǎn)撥 2．思路點(diǎn)撥： (1)寫了什么？ (2)抓住了什么特征？ (3)找出表達(dá)思想感情的語句。 專題 1 │ 技巧點(diǎn)撥 (四 )思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度 1．設(shè)問方式： (1)“ ” 一句，流露了作者怎樣的思想感情？或問詩人為什么會(huì)發(fā)出“ ” 的感慨 (例 2的第 1題 )。 始知鎖向金籠聽，不及人間自在啼。 (2)怎樣用的。 “ 啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西 ” 用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢。 解題思路：①用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。③談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。⑤這首詞上片有一個(gè)字統(tǒng)攝了下片的內(nèi)容，這個(gè)字是哪一個(gè)字？為什么？ (2)思路點(diǎn)撥：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，奠定了全詩的感情基調(diào)，統(tǒng)攝著全詩的思想。②富有音韻、韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。 ②把該字放入原句中描述景象。 專題 1 │ 技巧點(diǎn)撥 (3)答題模式：這個(gè)字意思是 ________(或運(yùn)用了什么手法 )，具體形象、生動(dòng)傳神地刻畫了 ________形象 (或景色 )，烘托了 ________意境，表達(dá)了 ________情感。詩人對孩子的喜愛之情油然顯于紙上。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 專題 1 │ 技巧點(diǎn)撥 依據(jù)答題模式，形成答案：這首詩塑造了風(fēng)姿綽約，妖嬈美麗，寧可飄零天涯，也不愿忍受屈辱踐踏的 (物象的特點(diǎn) )杏花形象 (物象 )。 (4)示例：簡析杏花形象。 專題 1 │ 技巧點(diǎn)撥 依據(jù)答題模式，形成答案：詞的上片描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象 (景物、圖景的特點(diǎn) )。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。所以，應(yīng)注意末句，從末句把握詩詞的主旨。冷色調(diào)詞語傳達(dá)出來的多是悲傷，暖色調(diào)詞語傳達(dá)出來的多為喜悅。這一點(diǎn)從詞語的褒貶中流露出來。”“若即”指接近，通過動(dòng)植物和人的感受能感覺到雨；“若離”體現(xiàn)在詩中沒有直接點(diǎn)出“雨”，而是通過寫動(dòng)植物和人在雨中的感受來間接寫。頷聯(lián)主要是借景抒情，明確傳統(tǒng)意象燕子、梧桐的含義是答題的關(guān)鍵。②祝融：火神，這里指夏季。 專題 1 │ 真題導(dǎo)練 例 5 2020更不怕、江闌住”，是虛寫，現(xiàn)實(shí)生活中無法與親人團(tuán)聚，便希望通過夢境來實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這樣的愿望似乎可以沖破時(shí)空、跨越大江。又還是、秋將暮。廣東卷 閱讀下面的宋詞，然后回答問題?！盁捵帧钡年P(guān)鍵在于把握這個(gè)字所引領(lǐng)的畫面和情感，緊扣內(nèi)容和寫法作答。 專題 1 │ 真題導(dǎo)練 1．賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。詩人一方面遠(yuǎn)離朝廷，無法為國分憂，無法施展抱負(fù)，徒有報(bào)國之心，另一方面詩人自己也是“歲暮”之人，雖然想殺敵報(bào)國，但是心有余而力不足啊，只能獨(dú)自寂寞。 專題 1 │ 真題導(dǎo)練 【 詩歌賞析 】 唐代宗廣德元年 (763)，杜甫五十二歲。 (4分 ) 答： ______________________________________ 【 答案 】 邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，時(shí)局艱危，朝中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國感情與其艱難的處境、報(bào)國愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。 專題 1 │ 真題導(dǎo)練 例 2 2020可從一二句中的“隔”字看出，“別路”就是告別家鄉(xiāng)走向邊塞的道路?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊地邊關(guān)的路。 繞陣看狐跡，依山見馬蹄。堯廟秋社 》 息 詩歌表達(dá)技巧和評價(jià)詩歌思想內(nèi)容 3.鑒賞詩歌意象、表現(xiàn)手法和語言 節(jié)，或是煉字，或考詞眼；或抓景與情、動(dòng)與靜、虛與實(shí)的關(guān)系；或考查對形象、意象、意境的把握；或賞析各種修辭手法等等。自主探究題有所增加。鑒于此，我們的復(fù)習(xí)范圍要擴(kuò)大，但內(nèi)容上應(yīng)著眼于那些思想健康的詩詞。12套試卷共選了 13首詩歌。這說明詩作是首選，詞曲是重點(diǎn)。在表現(xiàn)手法上，又特別突出了修辭手法，單獨(dú)進(jìn)行考查。據(jù)此， 2020年的高考，我們必須多關(guān)注詩歌思想內(nèi)容、作者觀點(diǎn)態(tài)度、表達(dá)技巧的復(fù)習(xí)，當(dāng)然也不能忽視形象和語言的復(fù)習(xí)。 【 注 】 ① 江總 (518— 590)：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城 (今河南蘭考 )人。鑒賞詩歌的形象，首先要找出意象 (對象 )，這首詩選取了“雨雪”“狐跡”“馬蹄”“旗彩”“鼓聲”等意象。 【 解析 】 本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧，評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 煙塵犯雪嶺 ② ，鼓角動(dòng)江城。 (4分 ) 答： _____________________________________ 【 答案 】 借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)事；與后文“鼓角”相應(yīng)，從視覺和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。首聯(lián)詩人交代其客居他鄉(xiāng)，在歲暮之際，聽到了邊境上傳來外族入侵的消息。(7分 ) 好事近 ① 陸 游 湓口放船歸，薄暮散花洲宿。 專題 1 │ 真題導(dǎo)練 【 解析 】 本題考查鑒賞詩歌語言中的練字的能力。 專題 1 │ 真題導(dǎo)練 【 解析 】 本題考查“評價(jià)作者的思想情感”。思量只有夢來去。分付：交付。 (4分 ) 答： ______________________________________