關(guān)于學(xué)科與學(xué)位點建設(shè)的一點經(jīng)驗和思考(存儲版)
【正文】 優(yōu)點是成果一致，缺點是幾個方向容易分散，缺乏互動和一體性，有時會造成牽強和硬湊數(shù)的現(xiàn)象；二是以廟設(shè)和尚即以方向設(shè)人，優(yōu)點是幾個方向關(guān)聯(lián)性強，缺點是學(xué)術(shù)帶頭人難覓，成果不易集中?？傊瑳Q定你的博士點取得成功是靠你的實力和內(nèi)功，不是其他，這是決定性因素，一定要清醒，不能含糊，其他的都是輔助性因素。所以平時需要多開展學(xué)術(shù)研究和交流，多出席高層會議，多提交論文，多發(fā)言，產(chǎn)生一定的學(xué)術(shù)影響，讓專家認識自己、知道自己，以后的工作才能夠產(chǎn)生實際效益。最好是把地域特色和學(xué)科特色有機結(jié)合?？傊?，建設(shè)博士學(xué)位點，就要下大本錢，多有誠心，千方百計培養(yǎng)和引進學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。社會缺乏公正和正義，不能光聽官員談?wù)摚驗閲覛v來犧牲弱勢發(fā)展強勢，如“犧牲農(nóng)村發(fā)展城市”。好多年的辦學(xué)經(jīng)驗，很多人都會有這個體會：對于一所高校、一個學(xué)科，一個教師，特別是對于想干一番事業(yè)的老師來說（在高?；烊兆拥睦蠋熞彩怯械模?，學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點建設(shè)確確實實是一件生死攸關(guān)的事情，意義重大。學(xué)位點建設(shè)是學(xué)科建設(shè)到一定時候的一個比較水到渠成的標(biāo)志性成果。不過也好，當(dāng)時給了我上博士點很大的信心。我1994年從華中師大調(diào)到華南師大，主要因為是我夫人怕冷，當(dāng)時華南師范大學(xué)只有兩個博士點，而且這兩個博士點還是八十年代建立的，十多年沒有進展。當(dāng)時我很猶豫，盡管有一些經(jīng)驗、也一些有思考，但是要講，感覺不太好講，這又不是講一個學(xué)術(shù)問題，也不是講一個研究課題，不太好講，但盛情之下，我還是答應(yīng)了。再一個，我想我要講的東西，貴校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師可能也會想得到，請我來，其實不外乎是想高度重視這個事情，可能學(xué)校想在這個方面沖刺，要進行一個生死的較量，營造一種氛圍，讓全體師生員工高度關(guān)注這個事情。其一，當(dāng)
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