【摘要】第一篇:雨巷—教案 雨巷戴望舒 一、引入新課 總書(shū)記說(shuō):“學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀。”今天我們要學(xué)習(xí)的《雨巷》被譽(yù)為“替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新的紀(jì)元”,而這首詩(shī)的作者戴望舒也因此被稱為“雨巷...
2025-10-19 15:39
【摘要】第一篇:雨巷教案 課 題: 雨巷 教學(xué)目標(biāo): 1分析這首詩(shī)歌的意象和意境的構(gòu)造及特點(diǎn)。2通過(guò)朗讀與鑒賞,感受這首詩(shī)的音韻美。3背誦全詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn): 如何在賞析意境和體會(huì)情感的基礎(chǔ)上探索...
2025-10-19 16:26
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2024-11-03 23:13
【摘要】北京南鑼鼓巷????南鑼鼓巷是北京最古老的街區(qū)之一,位列25片舊城保護(hù)區(qū)之中。南鑼鼓巷南北走向,北起鼓樓東大街,南止地安門東大街,全長(zhǎng)786米,寬8米,與元大都(1267年)同期建成,是我國(guó)唯一完整保存著元代胡同院落肌理、規(guī)模最大、品級(jí)最高、資源最豐富的棋盤式傳統(tǒng)民居區(qū)。
2025-05-03 18:11
【摘要】雨巷戴望舒江蘇省丁蜀中學(xué)語(yǔ)文組鮑華敏《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》節(jié)選靜女其姝,俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn),搔首踟躇。靜女其姝靜女:嫻靜溫婉的少女。姝:美麗俟:等候城隅:城之角樓愛(ài):通“薆”,隱藏見(jiàn):出現(xiàn)思考:低沉傷感
2024-11-07 00:55
【摘要】第一篇:《雨巷》教案范文 《雨巷》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)對(duì)課文的熟讀,教師的講解以及學(xué)生自己的理解,把握全詩(shī)的情感基調(diào)了解作家作品 理解全詩(shī)的意象,初步學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 對(duì)詩(shī)歌...
2025-10-16 13:01
【摘要】第一篇:戴望舒《雨巷》教案 《雨巷》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、分析、理解本詩(shī)的意象和象征意味 2、領(lǐng)悟作者的思想感情,感受詩(shī)歌的情境美 3、通過(guò)誦讀、欣賞增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的分析能力教學(xué)重點(diǎn): 1、詩(shī)...
2025-10-16 18:04
【摘要】《雨巷》教學(xué)教案 《雨巷》教學(xué)教案1一導(dǎo)入 我們?cè)谠谇半A段的學(xué)習(xí)中先后學(xué)習(xí)了聞一多的《發(fā)現(xiàn)》、郭沫若的《太陽(yáng)禮贊》,《雨巷》教案4。這兩首詩(shī)詞歌都是屬于感情激烈奔放的愛(ài)國(guó)詩(shī)詞歌。今天我...
2024-12-06 01:29
【摘要】雨巷教案第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:??????1、朗讀品味,咀嚼詩(shī)歌語(yǔ)言,深入意境,把握意象的象征意義。??????2、激活學(xué)生感知、想象、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)等潛在能力。?[教學(xué)方法]:????
2025-08-05 17:56
【摘要】第一篇:淺談戴望舒《雨巷》 《受戒》讀后感 當(dāng)我在書(shū)本上看到《受戒》時(shí),我就置身于《受戒》的的世外桃園中。在《受戒》中我仿佛看到了一個(gè)原始部落。一個(gè)有山有水寧?kù)o美妙的世外桃源。 我第一眼看到《受...
2024-11-09 22:29
【摘要】雨巷教學(xué)設(shè)計(jì) 雨巷教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)誦讀,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟力和理解力,培養(yǎng)審美情趣。 2.了解詩(shī)歌的象征意義及作者要表達(dá)的思想感情。 3.感知詩(shī)歌的意...
2024-12-07 02:17
【摘要】《雨巷》同步練習(xí)【基礎(chǔ)測(cè)試】1.注音撐()著彷()徨凄()清巷()道雨巷(???)走盡()盡管()彳?。ǎ┢嗤瘢ǎ╊j圮(
2025-08-05 00:29
【摘要】尋找彷徨中的美麗——《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)課題雨巷地位高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊(下冊(cè))課時(shí)一課時(shí)課型詩(shī)歌鑒賞課教學(xué)對(duì)象職高一年級(jí)學(xué)生教學(xué)用具多媒體教材分析《雨巷》寫(xiě)于1927年夏天,當(dāng)時(shí)戴望舒因參加進(jìn)步活動(dòng)避于友人家,心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望,
2025-08-17 14:36
【摘要】桂花雨南麻第四小學(xué)張宗花自由讀課文,依據(jù)自己的理解,談感受。溫心馨提示:最感興趣處,最動(dòng)情處,有疑點(diǎn)處,分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。)閱讀提示:這是一篇回憶童年生活的文章,飽含著作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念。讀讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事,想象課文描寫(xiě)的情
2024-11-21 03:37