文科生學(xué)好數(shù)學(xué)的技巧(存儲版)
【正文】 步”；變常規(guī)的使學(xué)生體會差距加大，壓力增大的文理同卷，為文科單獨(dú)測驗(yàn)，讓文科同學(xué)找回自信，即使做錯(cuò)了題目也覺得有所收獲。要經(jīng)常提醒學(xué)生是不是做到了持之以恒，并經(jīng)常給學(xué)生以精神上的鼓勵(lì)，讓學(xué)生有信心學(xué)到底。首先要學(xué)會聽課。由于學(xué)習(xí)有三個(gè)能力層次：一是”懂” ，只要教師講解清楚，問題選取適當(dāng)，同學(xué)認(rèn)真投入，一般沒有問題，這是思維的較低層次；二是”會” ，也就是在”懂”的基礎(chǔ)上能夠模仿，需要在適量的練習(xí)中得以體現(xiàn)，相對來說思維上了一個(gè)臺階；三是”悟” ，要悟出解決問題的道理，能夠總結(jié)出解題的規(guī)律，并且能夠靈活應(yīng)用它解決問題，從本質(zhì)上把握解決問題的思維方法，這是思維的高層次，也是我們追求的目標(biāo)。最后，掌握檢驗(yàn)方法，爭取會做的題目盡量不錯(cuò)。其次，合理安排答題順序。平時(shí)教學(xué)中，好多同學(xué)是一聽就懂，一看就會，但是一做就錯(cuò)。在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，又要將高中數(shù)學(xué)合理分類。如果三天不做題就會覺得上手困難，思路不順。一、激勵(lì)信心。其實(shí)，文科同學(xué)同樣能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，甚至能夠愛上數(shù)學(xué)。只要堅(jiān)持就能夠成功！應(yīng)天天耕耘，
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