【正文】 這朝氣化為奮斗前行的不竭動力。每一天都以最飽滿的精神聽課，用最集中的注意力學習，用最放松的身心鍛煉。轉(zhuǎn)眼已是20xx，時間在一日日的奮筆疾書中飛逝，心中的目標在大考小考中愈發(fā)清晰，緊張的氛圍在靜默的教室里升騰而起。在此真心的感謝大家對我的愛戴，同時也抱最真摯的感情跟大家問一個好，祝大家新的一年、新的學期里學業(yè)事業(yè)都有所上升。那如此我們高三最后一學期就得把所有的勁都用上去。首先，請讓我們用熱烈的掌聲對20xx級全體新同學的到來表示歡迎。在高一，你們將完成高中大部分的課程，高二，各科課程陸續(xù)結(jié)束，高二下學期參加大連市統(tǒng)一會考，高三，進行總復(fù)習，最后參加高考。新學期，正向?qū)W科應(yīng)加倍努力，反向?qū)W科更不能放棄，不要因一時的懶惰而放松自己，落下的東西總要補上來，選擇日積月累自信應(yīng)戰(zhàn)還是臨考之前狂補十科，完全取決于你自己。生活中的一切都在發(fā)生著基因突變，辯證唯物論的物質(zhì)運動規(guī)律也同樣時刻提醒著我們時不我待。做一個意志堅強的人，腳踏實地，持之以恒。這并不只是簡單的作業(yè)檢查，這更是一種學習習慣的引導：善于總結(jié)，注重細節(jié)，合理安排時間，勞逸結(jié)合……這些暑期間“習慣”的培養(yǎng)都可以為高三的學習打下堅實的基礎(chǔ)。其實，壓力并不可怕，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應(yīng)盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。作為一名學生，在新的學期里，我們應(yīng)該播撒讀書的種子。在教師節(jié)即將來臨的日子里，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”高一的新同學，你們象我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才。邁向了高三，在九個多月的日子里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。20xx年的春天，我們攜起手來，共同拼搏，20xx年的夏天，我們必將全力以赴，還你驚喜。 是他們，關(guān)心著我們的生活。”一鼓作氣才是面臨高考的最佳狀態(tài)。我為成為一中的一員，做一中人感到由衷地驕傲、自豪！作為教師，在新的學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴；作為教師，我們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但我們會默默燃燒，辛勤耕耘，在你們追逐夢想的這一年中，我們會默默的守候在你們的身邊，陪伴你們、激勵你們?nèi)崿F(xiàn)屬于你自己的夢想！同學們，面對新的開始、面對激烈殘酷的競爭，你準備好了嗎？新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，自己的命運是自己選擇的，你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，帶著一顆跳動的心，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力去創(chuàng)造美好的明天！在此，對同學們提出幾點希望：一、相信自我、自強不息人生非坦途，同學們應(yīng)該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。同學們，你們正處在人生的花季，陽光因你們年輕的身影而明媚，風兒因你們美好的心靈而柔和，一片如霞似錦、幸福而遠大的前程正等待著你們縱馬揚鞭，馳夢中之理想，騁心中之志向。這一年，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來彌補學習上的不足，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試來見證我們的進步，我們更要承受身心的磨礪，養(yǎng)成堅韌不屈的品品格。只要有夢，理想就會實現(xiàn)。作為xx的一位成員，我們應(yīng)該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學習生活，我們是幸福的。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。在這張藍圖上，我們要畫上創(chuàng)新思維的能力；或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續(xù)學習的能力，社會交往的能力。這，才是我們的成才之路。各位同學，我們是學校歷史的創(chuàng)造者，是學校發(fā)展的生力軍，我們要把握現(xiàn)在，眺望未來，我們要爭做學校的主人，為學校的發(fā)展增輝。在新的學期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。無論有多少高山阻擋我們的去路，我們必將征服它，繼續(xù)向前；無論有多少深谷隔斷我們的征途，我們必將超越它，永不言棄。上高三之前，我們對她有太多的遐想，太多的希冀；現(xiàn)在，我們經(jīng)歷著高三，才深刻地明白：高三不是空想。其實，壓力并不可怕，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應(yīng)盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。因為我們在搖落20xx屆滿樹金秋的碩果之后，又看到20xx屆累累的果實掛滿枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？幾年前，作為一個大學畢業(yè)生踏進易門一中的校門，帶著幾分興奮，幾分惶恐。高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，終點就在前方，我們要擁有一顆強大的內(nèi)心，用行動證明我們的勇敢和智慧。多年后再回首，母校仍將是我們心中不滅的燈塔，指引航向。是夢想，把我們從被窩中喚醒，是夢想，激勵我們勇往直前?！皶敁羲Ю?，人生笑傲二百年。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。踏進高三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。目的在于引導和教育大家樹立遠大理想，堅持刻苦學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創(chuàng)新，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義的深厚感情。一年之際在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。畢近一分耕耘一分收獲；但不耕耘就一定不會有收獲。在課堂上，我感受到了老師堅定的目光、與老練、專業(yè)的教學。我們正值青春，應(yīng)將努力與拼搏作為引物，熱烈而堅定的擁抱青春這條漫長的模版，然后義無反顧地向著未來大步邁去。請各位捫心自問，我們是否曾經(jīng)做了無數(shù)個學習計劃，到最后也只變成了一張廢紙；我們是否曾有考試過后幾天的滿腔熱血，到最后卻變成了隨遇而安，因循守舊。新高二的同學們，現(xiàn)在你們便是學校的中流砥柱。各位高一新生們，你們已經(jīng)穿上了三中的校服，請時刻謹記，你現(xiàn)在是一名高中生。同學們，我們一起為了高考加油，為了幸福的將來，一起加把勁，創(chuàng)造我們自己的美好世界。高中三年就在本學期看到效果，怎么都不可放棄。因此，不必問出征的戰(zhàn)鼓為誰而鳴，為我，也為你。與此同時，這對我們提出了更高的要求，那就是樹立更加明晰的目標，培養(yǎng)更加強大的自控力以及更加完善的自我評估能力。對于初三高三的同學們，刷題的過程亦有樂趣可言，不妨想一想，一道令人搖擺不定完形填空最終會讓我們積累到一個新的詞組，一道語文閱讀題可能會激發(fā)我們的人文之思，與數(shù)學壓軸題軟磨硬泡或許會發(fā)現(xiàn)一條令我們拍案叫絕的思路。最后，預(yù)祝新一屆的高三學子都能在明年金榜提名，祝各位同學學業(yè)進步，祝愿市中的明天更美好！謝謝。如果不用力并且只砍幾下就停止，即使再鋒利的刀斧，也不會砍倒大樹。第二，態(tài)度是一種最重要的能力。是夢想，把我們從被窩中喚醒，是夢想，激勵我們勇往直前。或許你的目標是趕超對手，也或許是考上重點名牌大學，目標可以不同，就是不能沒有目標。高考的戰(zhàn)火已被點燃，高考的號角已經(jīng)吹響，拼搏的時刻到了！有人說高三是艱難的，但是我不這樣認為。踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉考取得的輝煌——那只代表了過去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！新的學期要有新的開始、新的希望。希望同學們發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，嚴格要求和約束自己，刻苦學習，不斷進步，交一份令老師、家長和自己滿意的答卷。每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，使孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，走出了困境。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。平穩(wěn)的學習狀態(tài)不僅會給我們帶來信心，也會讓我們在面對大考時更有勇氣、更有底氣，從而更有機會正常發(fā)揮甚至是超水平發(fā)揮。在這里，希望與大家分享一下接下來關(guān)鍵的四個月備考階段的設(shè)想與計劃。三、深入研究課標、教材和高考試題，做到以教帶研，以研促教，不斷提高自身的教學能力和教研水平。高二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們在學習上再接再厲，樂觀進取，為高三復(fù)習備考打下堅實的基礎(chǔ)；同時，也希望你們在各方面成為高一新生追趕的目標和學習的榜樣。他們放棄了平?？v橫球場的愉悅，放棄了可以小憩一會的愜意，甘愿退居一方小小的輔導桌，替我們講解一道道早已爛熟于心的題目；他們把精力與心血全部傾注在教學上，刻在一張張“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的試卷上。這些階段性的努力和突破，就是高三師生們齊心協(xié)力，為x高110周年校慶獻上的深切祝福。課間仍流連在座位上的總是那些身影，放學后學習小組的討論聲久久不息。在這個夏天，x高，這所百年名校，以優(yōu)異的成績送走了一批優(yōu)秀的學長學姐，又向高一高二的同學們敞開了懷抱，同時也將高考的接力棒傳到了20xx級全體高三師生的手中。請允許我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教學一線的全體教師表示深深的感激，向奮進創(chuàng)新努力學習的x中莘莘學子獻上最誠摯的祝愿！作為高三的教師代表，我想特別地對高三的全體同學說幾句心里話。面對九個月后的高考，我們需要拼搏?；蛟S有人驚詫于實驗中學的騰飛，但當您看到這里領(lǐng)導無微不至的關(guān)心與愛護，當您看到這里的學生刻苦與勤奮，您就不會再感到驚詫，您一定會相信實驗中學必將迎來更加美好的明天！面對著師兄、師姐們?nèi)〉玫某煽儯覀兣c其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。如果浪費一分鐘，我們就離自己的夢想遠了一步。這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘。歷史啟示我們，前進道路從來都不是一帆風順的，高三路上，難免會遇到一些失敗挫折，但只要你無所畏懼，挫折之后肯定是順境，失敗之后必定是成功，勇者——無敵。我相信世上有天才，他們輕輕松松就能拿下令我們痛苦掙扎的知識點，他們輕輕松松就能取得比我們超常發(fā)揮還要好許多的成績。高三路上，需有一個理想。我們重視學生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。以上是成功者的經(jīng)驗和失敗者的教訓，也是我對教育學生的淺顯認識，適合于一般情況，對您教育孩子可能有幫助，但由于個體的特殊性，可能不適合你。抓不住重點和難點。不會聽課。課后復(fù)習。④培養(yǎng)興趣。學習目的越明確，自覺性與能動性就越強，學習積極性越高漲，學習效果就越好。注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。實踐表明，許多成功的教育，家長和孩子的關(guān)系是平等的，非常融洽的。但又存在對父母、師長較多的依賴。評價別人也難免片面性、情緒性和波動性。智力發(fā)展顯著。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。這里要說明的是，去年期中、期末及剛剛結(jié)束的期中考試，我們都是使用的臨汾一中的考題，我們的學生基礎(chǔ)差，但我們的起點高，要求高，盡管成績不太理想，但與一中相比，我們還是進步很大。培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行)。花季雨季談中學生異性交往問題。其次，充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性。我認為，越是嚴厲、無微不至的管理，只會越使學生放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責任感。同學們，高三的路決不是一帆風順的，其間有奮斗的喜悅，也會有失敗的淚水。課前要有一定的預(yù)習，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性，每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次測驗，都必須認真地對待，做好筆記，訂正錯誤，一點一滴地積累知識。長長的假期將我們的作息打亂，面對嚴峻的高三，我們是措手不及還是嚴陣以待？對我們而言，高三無疑是我們最重要的學習階段，在這短短的一年中，不僅要優(yōu)化思維，發(fā)展能力，要將知識系統(tǒng)化，還要面臨激烈的競爭，承受較大的心理壓力。在剩下的九個月里，我們要惜時如金，分秒必爭。因為也只有鐵的紀律才是一個軍隊打勝仗的前提。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二篇：高三開學典禮發(fā)言稿高三開學典禮發(fā)言稿高三開學典禮發(fā)言稿1尊敬的各位家長：上午好!首先我要感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。開學以來，我沒有過多強調(diào)紀律，只是在一些細節(jié)上進行強調(diào)。逐步實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高。尤其是一些平時性格內(nèi)向，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺，大膽發(fā)言，展現(xiàn)自己的風采。班級工作中，建立完善的管理制度非常重要。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。我作為一個參加教育工作十多年的教師，談?wù)勛约旱目捶?，請家長參考。他們常提出許多有關(guān)人生目的、人生意義、生活理想等一類對人生深層的認識問題，對于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關(guān)心、向往和愛慕之情。他們朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷大志，憧憬未來，但往往是急躁的理想主義者，對現(xiàn)實生活中遇到的困難和阻力估計不足，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動，甚至悲觀失望。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做。這樣既教會了它生活的技能和本領(lǐng)，也培養(yǎng)了他熱愛勞動，珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì)。反之，使孩子反感，不聽從教育，產(chǎn)生反抗，敵對情緒。要鼓勵孩子理智對待事物，有用的東西，就應(yīng)該去學，去培養(yǎng)興趣，去為之而追求。相反學習成績不太好的學生，應(yīng)從下面幾個方面找原因：學習無計劃。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時復(fù)習，聽完課就萬事大吉等等。這主要表現(xiàn)在：學習時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。缺點是可以改掉的，成績是能上來的。通過聆聽你們好的建議，它必然對我們以后的工作帶來極大的幫助。近年來國內(nèi)自然災(zāi)害頻發(fā)、人為災(zāi)害四起，國家的安定與人民的安全也亟待我們中華兒女來維護。曾經(jīng)有人每天只睡兩個小時，堅持了四個月，硬是把自己從?？凭€下拉到了香港大學，有人每天只睡四個小時，堅持了一個學期，把一個曾經(jīng)是全校三百多名的自己送進了清華大學，而且事實