文科生學(xué)好數(shù)學(xué)的技巧-預(yù)覽頁
【正文】 文科班同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情極其高漲，但是后來的一次次測驗都會給他們當(dāng)頭澆下一盆盆涼水，他們認(rèn)為自己已經(jīng)做出了這么大的努力，卻不見提高，便會懷疑自己的智力與能力：是不是沒希望了呢？此刻及時的指導(dǎo)刻不容緩！首先要使同學(xué)正確認(rèn)識到自己的基礎(chǔ)并非一朝一夕就能徹底解決的，也不能僅僅根據(jù)幾次考試成績來論成敗。因此必須明確，毅力比熱情更重要。教師可以指導(dǎo)一些學(xué)生做好錯題集，做好錯題的訂正工作。一方面按知識進(jìn)行條塊分類，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行知識的歸納與整理，形成全局觀念；另一方面，以方法為主線，形成專題，提升解題能力，使同學(xué)解一題會一類。其次要有效地練習(xí)。什么原因呢？我認(rèn)為這是因為沒有達(dá)到應(yīng)有的思維水平。應(yīng)注意收集以往同學(xué)成功經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)并加以提煉，結(jié)合高考閱卷中出現(xiàn)的問題，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行考試技能的指導(dǎo)。思路自然、演算簡單的有把握的題目優(yōu)先解答；思路尚明確，但是演算可能煩瑣的題目放在第二輪；最后去攻克難題。還有要學(xué)會放棄，對于自己一點思路也沒有的題不要糾纏太長的時間，思考一段時間不行的話，趕緊向下進(jìn)行，以免后面的會做的題目沒有時間做，影響自己
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