【正文】 城市名稱附近大河名稱所在國家名稱河內(nèi)紅河越南金邊湄公河柬埔寨萬象湄公河老撾曼谷湄南河泰國仰光伊洛瓦底江緬甸中南半島的大城市和人口分布有什么特點？（河流沿岸和河口三角洲）組織討論教材P27活動內(nèi)容2：結(jié)論：（1）我們居住的城市就在河流的沿岸（長江中下游平原地區(qū)）。居民大多是 人種，是世界上（華人和華僑）分布最集中的地區(qū)，其中 華人比重最高。E________海峽，F(xiàn)________島，按緯度劃分，該島位于________半球。2. 根據(jù)地圖和資料，分析說明印度的熱帶季風(fēng)氣候與水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生由表及里地綜合分析能力和解決實際問題的應(yīng)用意識。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件課時安排： 二課時教學(xué)過程：第一課時〔導(dǎo)入新課〕多媒體課件演示一組印度的自然風(fēng)情、民間舞蹈和世界“七大奇觀”之一泰姬陵等圖片，提問：這些反映的是哪個國家呢？（印度）。目前，印度面臨著巨大的人口壓力。為了避免人口爆炸的危機(jī)，印度政府正逐步加強(qiáng)計劃生育的宣傳推廣。1 提問：印度面對嚴(yán)重的自然災(zāi)害，采取的應(yīng)對措施？（我們生活的成都市是否有相似之處。 引導(dǎo)學(xué)生讀34頁閱讀材料“兩次綠色革命”，思考：印度在20世紀(jì)60年代之前，糧食生產(chǎn)不能自給的原因；之后，糧食迅速增長的突破口，并找出“綠色革命”重要措施。板書：五、發(fā)展中的工業(yè) 進(jìn)入發(fā)展中的工業(yè)，課件演示：表格“印度工業(yè)發(fā)展”，指導(dǎo)學(xué)生讀書35頁，思考完成填表：比較工業(yè)部門獨立之前獨立之后基礎(chǔ)工業(yè)紡織工業(yè)、采礦業(yè)鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、化學(xué)工業(yè)、棉麻紡織工業(yè)高新技術(shù)無原子能、航天、計算機(jī)軟件等教師簡述獨立后，印度積極引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)，重視培養(yǎng)科技人才，努力發(fā)展本國工業(yè)，取得較大的成績，給發(fā)展中國家提供了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功案例?！薄舱n外拓展〕通過圖書和網(wǎng)絡(luò)收集印度的文化風(fēng)情、著名詩人泰戈爾的作品、宗教、民俗等資料，制作電子小報，相互交流。8．認(rèn)識俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律，將這種能力運用到以后的學(xué)習(xí)中。4．俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律。歐洲部分占1/4，亞洲部分占3/4。（找出北冰洋﹑波羅的海、黑海﹑里海﹑貝加爾湖﹑、鄂霍次克海、太平洋﹑白令海峽）？挪威、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮等14個臨國。C。2﹑歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。）四、作業(yè)設(shè)計:完成地理填充圖冊同步練習(xí)。阿拉伯人和猶太人在這一地區(qū)的民族矛盾由來已久。中東與西亞的范圍相似，不包括西亞的阿富汗，同時多了一個非洲的埃及。板書設(shè)計：長期的熱點地區(qū)：多次的戰(zhàn)爭 蘇伊士運河連接兩大洋兩洋三洲五海 三洲：亞洲、非洲、歐洲 五海：阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、里海 課后反思： 第2課時個案設(shè)計個性化修改教學(xué)目標(biāo)：，說出中東地區(qū)石油資源數(shù)量、分布、生產(chǎn)等情況。說明為什么說中東是世界的寶庫？因為中東石油儲量、產(chǎn)量、出口量占世界比重比較大。巴以沖突是猶太人與阿拉伯人的戰(zhàn)爭,也是猶太教與伊斯蘭教的戰(zhàn)爭。（4）中東問題是長期以來資本主義國家殖民統(tǒng)治的惡果，也是大國強(qiáng)權(quán)政治的產(chǎn)物。沙特、科威特、阿曼、也門、阿拉伯聯(lián)合酋長國、卡塔、巴林因地面沒有河流，被稱作無流國。教學(xué)方法：指導(dǎo)讀圖法、引導(dǎo)法教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中東是一個長期的熱點地區(qū)，這與它所處地理位置有關(guān)外，還有其它的原因，如因石油而戰(zhàn)，因水而戰(zhàn)，或因教文化差異而戰(zhàn)，今天我們就從這幾個方面來了解中東成為熱點地區(qū)的原因。土耳其海峽（黑海與地中海相連） 是黑海出地中海的唯一通道，也是溝通亞洲和歐洲的重要通道這兩條黃金水道使得中東地區(qū)的地理位置顯得十分的重要，能讓印度洋與大西洋通過其所在五海之地讓兩洋相連（地中海與大西洋相連、阿拉海與印度洋相連）中東是世界的熱點地區(qū)，形成原因之一是其特殊的地理位置：兩洋、三洲、五海之洋，東西方重要的交通要道?；顒樱耗氵€知道的與中關(guān)有關(guān)詞語：加沙地帶 約旦河西岸 哈馬斯 以色列等（指導(dǎo)學(xué)生通過電視，網(wǎng)絡(luò)，報刊等渠道了解）[講述、提問]：中東，我們對它的熟悉主要來自于電視、報紙等媒體的頻繁報道，這里已成為最受世界關(guān)注的地區(qū)。另外，領(lǐng)土、淡水、宗教和運河的爭執(zhí)，也使中東成為世界關(guān)注的焦點地區(qū)。：舉例說明中國與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義。？西西伯利亞山地→中西伯利亞高原→東西伯利亞平原→烏拉爾山→東歐平原？（歐洲部分密集，亞洲部分稀疏）？（從歷史、人口、城市分布思考）（從方位看）？為什么？（分布在南部山區(qū)，因為氣溫相對較高。C最冷月1月＝43176。E之間。建議從以下幾方面入手：。2．俄羅斯的地形特點及氣候特征。6．運用地圖，鞏固學(xué)習(xí)描述一個國家或地區(qū)的地理環(huán)境特點的方法。這些都給我國提供了值得借鑒的經(jīng)驗。而且不同的生產(chǎn)特點影響了人們的生活方式。 提問思考：印度自然條件是否有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？（提示從地形、氣溫和降水考慮）。1 “南亞1月、7月風(fēng)向”，教師首先引導(dǎo)學(xué)生從風(fēng)向和源地入手，簡單分析出來自海洋的西南季風(fēng)帶來豐富的降水。課件演示人口壓力的圖片，學(xué)生討論，教師總結(jié)。 學(xué)生讀圖，回答：主要河流是恒河（印度人心中的母親河，圣水河），印度地形可以分成三大地區(qū)，西北部是喜馬拉雅山南側(cè)山地，中部是恒河平原，南部是廣大的德干高原。工業(yè)發(fā)展特點。4. 看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布區(qū)；舉例說出印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。四、智能測評（8分鐘）教師出示測評題，提出具體的方法、時間等要求，學(xué)生獨立規(guī)范完成后，師生共同矯正、補(bǔ)償。合作展示活動一：讀課本P28—29有關(guān)內(nèi)容和圖31東南亞的旅游景點圖。合作展示合作展示活動一：讀圖28“中南半島的地形、河流與城市的分布”找出教材P27活動內(nèi)容1中的河流流向的共同的特點及河流上游發(fā)源地；（自北向南；中國）中南半島河流水文特征是什么？（教師講解）（河流上游流經(jīng)山區(qū)，水流湍急，水能豐富；下游河谷展寬水流緩慢，泥沙沉積，形成沖積平原）分析東南亞的地形有什么特點？（山河相間，縱列分布）活動二：讀圖28“中南半島的地形、河流與城市的分布”找出河內(nèi)、金邊、萬象、曼谷、仰光分別位于哪條河流的沿岸，分別是哪個國家的首都?！窘虒W(xué)難點】東南亞的自然環(huán)境對人類活動的影響。（4）近年來，發(fā)達(dá)國家的不少汽車公司紛紛到馬來西亞投資，開辦輪胎制造廠，試分析其原因： 。出示學(xué)習(xí)結(jié)果自我總結(jié)提綱：（1）這節(jié)課我學(xué)到了什么？（2）這節(jié)課我有什么體會？（3）我對這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受？（4）這節(jié)課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？（5）這節(jié)課的學(xué)習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)有什么啟迪？學(xué)生對照提綱認(rèn)真反思。（可以這樣描述：早晨6點太陽升起，水汽蒸發(fā)，逐漸成云，云越積越多，至下午3點開始下雨，傍晚雨過天晴，晚上6點太陽落山。東南亞人口稠密，耕地少，氣候高溫多雨，所以必然選擇水稻作為糧食作物。師生共同評價。學(xué)生觀察東南亞圖，可以看出它包括了許多國家，從總體上來看，可以分為兩大塊，一個是半島，因為位于中國的南部所以叫做中南半島，學(xué)生用紅筆沿邊界畫下來，數(shù)一數(shù)有多少個國家位于中南半島上；另一個是群島，由幾萬個分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。N之間?；卮鹣铝袉栴}東南亞包括哪幾部分？（中南半島，馬來群島）東南亞地理位置有什么特點？（1）海陸位置：（亞洲東南部，東臨太平洋，西臨印度洋。學(xué)生觀看視頻。兩種熱帶氣候的特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。二、學(xué)習(xí)新課：（板書）二、發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)［活動1］分析日本發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的有利條件“日本主要工業(yè)原料的來源”，有何特點？工業(yè)原料靠進(jìn)口→資源缺乏（日本的國情最突出特點）。（設(shè)計目的：培養(yǎng)識圖意識，養(yǎng)成從地圖中提取信息的習(xí)慣。（二）過程與方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過閱讀文字和分析圖表數(shù)據(jù)以及小組討論、交流看法等學(xué)習(xí)活動，去學(xué)習(xí)知識、達(dá)成目標(biāo)。℃ 氣候；降水最多的是 氣候；⑦季風(fēng)一般分為兩大類冬季風(fēng) 與夏季風(fēng)學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點學(xué)生分組分析討論總結(jié)亞洲的氣候特征 亞洲圖上畫箭頭簡單示意季風(fēng)氣候的降水季節(jié)變化圖，幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點小組合作通過讀圖導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生對提高讀圖認(rèn)圖析圖能力,活學(xué)活用自主學(xué)習(xí)合作探究小結(jié)知識點引導(dǎo)讀降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖思考回答讀有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片要求學(xué)生完成練習(xí)找出亞洲季風(fēng)區(qū)的三種氣候類型，說說他們各分布在哪些地方。想想我們鹽城的氣候有什么特點？展示P7“亞洲氣候類型圖”要求學(xué)生看圖思考回答（記住氣候類型名稱和分布）認(rèn)識一個區(qū)域，通常要從自然環(huán)境和人文環(huán)境 兩方面入手溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對人類生活的影響很大。分組討論搶答鞏固練習(xí)和觀察能力，并通過小組內(nèi)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力總結(jié)回顧地形和河流地形：亞洲地面起伏很大，地勢中間高，四周低。自主學(xué)習(xí) 小組合作展示圖片（2）“亞洲大地形與河流分布圖 引導(dǎo)學(xué)生讀圖回答讀書“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖，觀察區(qū)別兩圖三、寫出圖中代號所代表的地理事物的名稱。圖1西亞——游牧——穿著寬松的長袍圖2北亞——狗拉雪橇——皮衣圖3南亞——捕魚圖4東南亞——長屋四幅圖說明由于面積遼闊，亞洲各地的自然環(huán)境的地區(qū)差異很明顯，也就造就了居民生活的差異。第二課時 位置和范圍教學(xué)過程：一、教師導(dǎo)入：我們的環(huán)球之旅已經(jīng)到達(dá)了我們祖國所在的大洲——亞洲。3. 找出北美洲周圍的大洋、大洲，說出它們分別位于北美洲的方位，歸納北美洲的海陸位置特點。那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢？ 師點撥描述區(qū)域地理位置的一般方法:半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置[活動]：看圖討論回答：《亞洲在世界中的位置》，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。它就是雄踞東方的亞洲。教學(xué)重點：通過對亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識大洲的基本方法。 了解亞洲的地理分區(qū)。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景。 （二）亞洲的地理位置和范圍認(rèn)識一個大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。2. 說出北美洲的經(jīng)緯度位置。面積五、作業(yè)安排：完成地理點撥練習(xí)?！秮喼薜乩矸謪^(qū)》，《亞洲地形、政區(qū)》，回答問題：①新、馬、泰屬于亞洲的哪個地理分區(qū)②世界第二人口大國—印度屬于亞洲的哪個地理分區(qū)③阿富汗屬于亞洲的哪個地理分區(qū)④北亞部分屬于哪個國家的領(lǐng)土范圍⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個地理分區(qū)⑥中國屬于亞洲的哪個地理分區(qū)，這個地理分區(qū)還包括哪些國家?學(xué)生讀圖分析：，描述圖片中居民的生活。從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎？你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎？地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的？每種顏色各代表什么高度？（讀海深陸高表）基本地形有哪五種？一、展示圖片（1）“亞洲地形圖”認(rèn)識一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔 1組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰 2組：帕米爾高原、蒙古高原 3組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 4組：阿拉伯半島、馬來半島 二