用游戲培養(yǎng)幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣(存儲版)
【正文】 的數(shù)量相同的實(shí)物。三、利用游戲讓幼兒接觸數(shù)量多少的魅力游戲是幼兒的主要活動之一，是幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種有效的方式，它最適宜幼兒的身心發(fā)展。通過游戲，使幼兒進(jìn)一步懂得一個一個合起來就是許多，而許多又可以分成一個一個。在這種生活化材料的操作擺弄中，幼兒擺脫了正規(guī)數(shù)學(xué)活動中的任務(wù)壓力，獲得了一種更自然的無拘束的心境，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的探索欲望，得到了無限的樂趣，在不知不覺中習(xí)得了數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。”老師說：“一輛一輛都開到馬路上去了”。讓幼兒知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種輕松、愉快、充滿樂趣的活動。對于與具體形象性思維為主的學(xué)前兒童來說，學(xué)習(xí)和理解抽象的數(shù)學(xué)概念往往是比較困難的。我考慮到在進(jìn)行這方面的教學(xué)時，既要激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又要有助于拓展幼兒的直觀觀念，建立基本的生活體驗(yàn)感。一、利用游戲讓幼兒體驗(yàn)幾何圖案的美感幼兒的思維是直觀形象的，幾何圖形的認(rèn)識、辨別往往過于單調(diào)、抽象。它具有抽象性、概括性和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)。小朋友久玩不厭，且很快感知了相鄰數(shù)的含義。”幼兒說：“我也是一輛小汽車，嘀嘀嘀。如根據(jù)撲克牌的花
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